Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Protokol_issledovania_slovoobrazovania_slovoiz.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
187.39 Кб
Скачать

1. Исследование морфологических обобщений в экспрессивной и импрессивной речи..

1.1. Словоизменение.

а) Понимание и употребление существительных различных падежей (беспредложное управление).

Протокол исследования.

Падеж

Вопрос

Правильность выполнения задания в импрессивной речи

Правильность выполнения задания в экспрессивной речи

Родительный

Покажи, где лапы тигра.

Чьи лапы?

Покажи, где хвост лисы.

Чей хвост?

Покажи, где грядка морковки.

Грядка чего?

Покажи, где ветка дерева.

Ветка чего?

Дательный

Покажи, где мальчик принёс рыбу коту. Кому…?

Покажи, где мальчик даёт морковку кролику.

Кому…?

Покажи, где мальчик несёт сено лошади. Кому…?

Винительный

Покажи, где…

Петя подметает пол.

Петя вытирает доску.

Петя моет окна.

Петя кормит ёжикуа.

Что делает Петя?

Творительный

Покажи, где девочка пишет ручкой.

Чем…?

Покажи, где мальчик рисует карандашом.

Чем…?

Покажи, где художник рисует кисточкой.

Чем…?

Покажи, где мальчик чистит зубы щёткой.

Чем…?

Покажи, где женщина гладит бельё утюгом.

Чем…?

Покажи, где девочка накрывает стол скатертью.

Чем…?

Общий балл

б) Дифференциация и употребление единственного и множественного числа существительных в именительном падеже.

Протокол исследования.

Пары существительных

Правильность выполнения задания в импрессивной речи

Правильность выполнения задания в экспрессивной речи

Стол – столы

Шар – шары

Кукла – куклы

Мальчик – мальчики

Яблоко – яблоки

Ручка – ручки

Дом – дома

Глаз – глаза

Окно – окна

Море – моря

Поле – поля

Здание – здания

Брат – братья

Крыло – крылья

Перо – перья

Общий балл

в) Изменение существительных по падежам (предложное управление).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]