Приложение 5 Карта деятельности группы №1

№

Ф И ученика

«Мини тест»

Работа в группах

Индивидуальная работа

Всего баллов

оценка

1

2

Критерии

Темы задания

Проверяемые элементы

Уровень достижений

Баллы за выполнение задания

А (max 3)

Графический

способ

1.Не достиг ни одного из критериев

0

2.Умеет выражать переменную у через х

1

3.Умеет строить график уравнения

1

4.Умеет определить ответ и правильно записать.

1

B (max 6)

Способ подстановки

1.Не достиг ни одного из критериев

0

2.Умеет выражать одну переменную через другую

1

3.Умеет подставить полученное выражение в другое уравнение системы

1

4. Умеет решить полученное линейное уравнение с одной переменной и найти значение этой переменной;

2

5. Умеет подставить найденное значение переменной в выражение для другой переменной и найти значение этой переменной.

1

6.Правильно записывает ответ (в виде пары чисел).

1

C (max 5)

Способ сложения

Не достиг ни одного из критериев

0

1.Умеет подобрать число так, чтобы коэффициенты при одной из переменных в уравнениях стали противоположными числами;

1

2. Умеет правильно сложить почленно полученные уравнения, найти значение одной переменной;

2

3. Умеет подставить найденное значение одной переменной в одно из данных уравнений и найти значение второй переменной;

1

4. Правильно записать ответ в виде пары чисел.

1

Session title

The United Kingdom

Date

January, 29

Location

Astana

Learner group

Grade 8, Pre-intermediate

Duration

09:35-10:20

Group size

12 students

Learning aims

• To expand students’ knowledge about the United Kingdom.

• To stimulate communication skills

Learning objectives

• Read the texts about four parts of the United Kingdom.

• Make cluster presentations.

• Do some tests

Lesson stage

Time

Content

Learner activity

Formative assessment

Teacher activity

Learning materials and resources

Org.moment -2m.

Greetings

greetings

Observation

Guider

Warming – up -3m.

Questions on country studying.

Goal-setting.

Students answer the questions

Observation

Guider

Introduction- 7m.

What you know about Great Britain?

Students write down three facts they know about Great Britain then discuss as a group and complete their charts. Then each group reads out the facts

Observation

Guider-Helper

Power Point

Practice – 15m.

Making a cluster map

Students read the text about different parts of Great Britain and make a cluster map.

Observation

Helper-Observer

Whiteboard

Evaluation – 8m.

Class presentation

Students make presentations of their work.

Presentation

Observer

Whiteboard

Reflection -10m.

Testing.

Working with charts.

Students do the testing and then assess themselves by using a chart.

Students discuss the facts they have learned

Peer-assessment

Helper-Observer

Power Point

H/T

Write a cinquain using the word ‘Great Britain’.