8. Провулок Милосердя.

Вчителька:

– Я думаю, діти, ви погодитесь зі мною, що ввічливість і милосердя мають багато спільного. Тому зверніть ще раз увагу на карту-маршрут: поруч з вулицею Ввічливості знаходиться провулок Милосердя. Давайте пройдемо ним.

(Малюнок «Хлопчик дає кролику капусту»)

– Який цей хлопчик? (Добрий, милосердний)

– Пригадайте, чи проходили ви коли-небудь цим провулком, чи проявляли милосердність, доброту? (Відповіді дітей).

А далі нас проведе ваш однокласник Сашко.

Звичайні слова

Ішов у кіно я цієї неділі.

Навколо дерева, обмерзлі та білі.

Слизький під ногами видніється лід,

Ще й вітер холодний зривається вслід.

Аж бачу: бабуся виходить з крамниці.

Спинилась і рушити з місця боїться.

Не зважиться й кроку ступить по льоду.

І тихо про себе шепоче: "Впаду".

А лід під ногами темніє навколо.

І тут мене щось наче в серце вкололо.

Назад повернувся, до неї біжу:

"Давайте, бабусю, я вам допоможу!"

І, взявши за руку, по бруку слизькому

Повів я бабуся до самого дому.

А в неї всі зморшки, немов промінці:

"Спасибі! Оце в нас ростуть молодці!»

І так мені хороше стало раптово

Від цього простого, звичайного слова.

Вчителька: Як бачите, ми ще раз переконалися, що слово "спасибі" дійсно чарівне. Та ось і малюнок, де зображений наш Сашко з бабусею.

(Малюнок «Бабуся впала, хлопчик допомагає їй піднятися»)

9. Площа Доброти.

– Я думаю, що всі переконалися, що провулок Милосердя і вулицю Ввічливості ми пройшли успішно. А тепер наш маршрут пролягає через площу Доброти, де нас чекає дуже добрий хлопчик Михайлик. А що це дійсно так, ми переконаємося, коли послухаємо його.

Добрі слова

– Доброго ранку ! –

Мовлю за звичаєм.

– Доброго ранку ! –

Кожному зичу я.

– Доброго дня вам! –

Людям бажаю.

Вечором добрим

Стрічних вітаю.

І посміхаються

У відповідь люди.

– Добрі слова ж бо

Для кожного любі!

– Готуючись до подорожі в місто Милосердинськ, ви намагалися бути добрими і про це малювали малюнки. Давайте зробимо виставку ваших робіт на дошці. (Діти прикріплюють малюнки про доброту на дошку)

10. Провулок справедливості.

– А тепер зверніть увагу, як ділять сир між собою ці чарівні герої. Як ви гадаєте, вони можуть жити в провулку Справедливості? (Малюнок)

– На жаль, наш час закінчується. Ми також не можемо зупинитися в цьому провулку за браком часу. Але ми ще сюди повернемося. Не потрапили ми і до міста Милосердинська. Трохи затримала нас Шапокляк, трохи Неввічливість та пасажири. Але я гадаю, що ми багато чого зрозуміли, пройшовши цим маршрутом, і обов'язково дістанемось до міста Милосердинська, познайомимось і подружимося з його чарівними жителями, коли прочитаємо книгу «Азбука ввічливості» (демонструю), з якої більше дізнаємося про чарівні слова, навчимося ними правильно користуватися і вдало вживати їх. А зараз давайте ще раз згадаємо про ті «чарівні» слова, з яких ми почали нашу подорож.

Дівчинка Ганнуся

Чарівні слова

До всіх сердець, як до дверей,

Є ключики малі,

Їх кожен легко підбере,

Якщо йому не лінь.

Ти, друже, мусиш знати їх.

Запам’ятай, як казку,

Маленькі ключики твої:

«Спасибі» і «будь ласка»

Хлопчик Вова

Знають люди всі на світі

Про «чарівнії» слова.

Це спасибі, дай, будь ласка,

Вибач, прошу до стола,

Перепрошую, добридень,

На добраніч, в добрий путь.

Ну і ти, мій любий друже,

Про слова ці не забудь.

– А зараз давайте перевіримо, чи уважно ми мандрували вулицями і провулками до міста Милосердинська. Розберемо ситуації.

Моральні задачі: