Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЭУМК_РиА.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
3.08 Mб
Скачать

3. Этап закрепления и применения знаний

  1. Решение разноуровневых заданий:

1.1 Определить основные вопросы, подлежащие рассмотрению в ходе контроля операций по учету инвестиций и финансовых вложений.

1.2 Указать какие первичные документы и регистры бухгалтерского учета могут быть использованы в качестве информационного обеспечения ревизии (аудита) операций по учету инвестиций и финансовых вложений.

1.3 Определить основные задачи ревизии (аудита) операций по учету инвестиций и финансовых вложений.

1.4 Рассмотреть методику контроля сохранности оборудования, правильности его отражения на счетах бухгалтерского учета.

1.5 Рассмотреть порядок определения учетной стоимости вводимых в действие объектов.

1.6. Рассмотреть методику контроля полноты и правильности учета операций с финансовыми вложениями.

1.7 Рассмотреть особенности ревизии (аудита) операций по учету инвестиций и финансовых вложений в условиях автоматизированной формы бухгалтерского учета.

2.Работа в группах, каждая из которых анализирует акты ввода в эксплуатацию соответствующих объектов с последующим обсуждением.

3.Самостоятельное решение ситуационных задач с последующим их обсуждением.

4. Этап информирования о домашнем задании

а) Изучить НПА, регулирующие порядок осуществления расчетных и кредитных операций.

б) Мотивирование выполнения с подробным объяснением. 5. Подведение итогов занятия

а) Самооценка студентами своей работы на учебном занятии (что получилось? Что не получилось? Достигнуты ли поставленные цели?).

б) Характеристика работы студентов преподавателем. Тема 6. Ревизия (аудит) расчетных и кредитных операций

Студент знает: методику и последовательность проведения проверки расчетных и кредитных операций.

Студент умеет: использовать в практической деятельности различные методы контроля, применяемые в процессе проверки расчетных и кредитных операций.

ЗАДАЧИ:

- выявить пробелы в осмыслении изученного материала и провести их коррекцию;

- обеспечить усвоение студентами знаний и получение навыков, необходимых для применения в практической деятельности.

1. Организационный план

Проверка подготовленности студентов к учебному занятию.

2. Этап проверки домашнего задания. Подготовка студентов к работе на основном этапе.

а) Проверка знаний по вопросам содержания НПА, регулирующих порядок осуществления расчетных и кредитных операций.

б) Проведение тестов (прилагаются). в) Постановка вопросов:

1. Задачи и источники проверки расчетных и кредитных операций.

2. Проверка расчетов с поставщиками и подрядчиками.

3. Проверка расчетов с покупателями и заказчиками.

4. Проверка расчетов с подотчетными лицами и расчетов с персоналом по прочим операциям.

5. Проверка расчетов с разными дебиторами и кредиторами (по имущественному и личному страхованию; по претензиям; по причитающимся дивидендам и прочим доходам; по депонированным суммам и др.).

г) Постановка цели занятия совместно со студентами, знакомство с планом занятия и постоянное напоминание о достижении целей.