3. Этап закрепления и применения знаний

1. Решение разноуровневых заданий:

1.1 Определить основные вопросы, подлежащие рассмотрению в ходе контроля сохранности и использования основных средств.

1.2 Указать какие первичные документы и регистры бухгалтерского учета могут быть использованы в качестве информационного обеспечения ревизии (аудита) сохранности и использования основных средств.

1.3 Определить основные задачи ревизии (аудита) сохранности и использования основных средств.

1.4 Определить порядок утверждения лимита отнесения имущества к основным средствам.

1.5 Указать какими бухгалтерскими записями отражаются операции по реализации и прочему выбытию основных средств.

1.6 Указать на что должен обратить внимание ревизор при контроле операций по передаче основных средств в аренду (лизинг).

1.7 Указать методы определения восстановительной стоимости, которые может использовать организация при переоценке основных средств.

1.8 Охарактеризовать содержание документа, составляемого по результатам переоценки основных средств. 2.Работа в группах, каждая из которых анализирует результаты инвентаризации основных средств и нематериальных активов.

3.Самостоятельное решение ситуационных задач с последующим их обсуждением. 4. Этап информирования о домашнем задании а) Изучить НПА, регулирующие порядок отражения в учете операций по учету инвестиций и финансовых вложений. б) Мотивирование выполнения с подробным объяснением. 5. Подведение итогов занятия а) Самооценка студентами своей работы на учебном занятии (что получилось? Что не получилось? Достигнуты ли поставленные цели?). б) Характеристика работы студентов преподавателем. Тема 5. Ревизия (аудит) операций по учету инвестиций и финансовых вложений

ЦЕЛЬ:

Студент знает: методику и последовательность проведения проверки операций по учету инвестиций и финансовых вложений. Студент умеет: использовать в практической деятельности различные методы контроля, применяемые в процессе проверки операций по учету инвестиций и финансовых вложений. ЗАДАЧИ:

- выявить пробелы в осмыслении изученного материала и провести их коррекцию;

- обеспечить усвоение студентами знаний и получение навыков, необходимых для применения в практической деятельности.

1. Организационный план Проверка подготовленности студентов к учебному занятию. 2. Этап проверки домашнего задания. Подготовка студентов к работе на основном этапе. а) Проверка знаний по вопросам содержания НПА, регулирующих порядок отражения в учете операций по учету инвестиций и финансовых вложений.

б) Проведение тестов (прилагаются) в) Постановка вопросов: 1. Задачи и источники проверки операций по учету инвестиций и финансовых вложений. 2. Проверка правильности учета затрат по капитальным вложениям (инвестициям). 3.Проверка сохранности оборудования и правильности его отражения на счетах бухгалтерского учета.

4. Проверка правильности определения учетной стоимости вводимых в действие объектов.

5.Проверка полноты и правильности учета операций с финансовыми вложениями.

6. Особенности ревизии (аудита) операций по учету инвестиций и финансовых вложений в условиях автоматизированной формы бухгалтерского учета.

г) Постановка цели занятия совместно со студентами, знакомство с планом занятия и постоянное напоминание о достижении целей.