Критерии оценки тематического кроссворда

№ п/п	Критерий	Уровень, оценка в баллах
		Отлично	Хорошо	Удовлетворительно	Неудовлитворительно
1.	Соответствие содержания кроссворда избранной теме	20	15	10	0
2.	Грамотность, лаконичность в составлении вопросов	20	15	10	0
3.	Количество вопросов в кроссворде	20	15	10	0
4.	Наличие списка использованной литературы	20	15	10	0
5.	Эстетически выдержанное оформление	20	15	10	0
	Итого:	100	75	50	0

Максимальный балл – 100.

Критерии оценки правовой компетенции:

На рубежном контроле студенту предоставляется 50 тестовых заданий по правовой компетенции, т.е. каждое задание соответствует 2 баллам или процентам.

№	Качество выполнения работ	Диапазон оценки
1	Не выполнено Отсутствие на рубежном контроле без уважительных причин	0%
2	Оценка за каждый правильный ответ	2%
	Итого:	0-100%

Maксимально - 100 баллов

Оценка текущего контроля (t) – представляет собой среднеарифметическую величину балльных оценок сформированности 5 компетенций и определяется по формуле:

где Z – сумма оценок за знания (z₁+z₂+…+z_n),

N- сумма оценок за навыки (n₁+n₂+…+n_n),

K - сумма оценок за коммуникативную компетенцию (k₁+k₂+…+k_n),

P- сумма оценок за правовую компетенцию (p₁+p₂+…+p_n),

S- сумма оценок за самообразование (s₁+ s₂+…+s_n),

n – суммарное количество оценок по всем компетенциям.

Итоговый контроль: экзамен (1 этап – тестирование; 2 этап – прием практических и коммуникативных навыков).

Технология проведения контроля знаний студентов на экзамене

Рейтинг допуска к экзамену должен составлять 50 и более процентов. Рейтинг допуска складывается из оценки текущего контроля успеваемости и оценки рубежного контроля, количество и форма проведения которого определена в УМКД. Оценка рубежного контроля осуществляется, исходя из 100 баллов.

Величина рейтинга допуска определяется по формуле:

Где t – оценка уровня сформированности компетенций по результатам текущего контроля,

R₁,…,r_n- рубежный контроль,

M - количество оценок текущего и рубежного контролей,

0,6 – коэффициент пересчета балльных оценок в проценты.

Экзамен по дисциплине представляет собой единый процесс контроля уровня сформированности компетенций по дисциплине, состоящий из двух этапов: I-й этап – тестирование и II-й этап – оценивание практических навыков.

Оценка за каждый этап экзамена выставляется по 100-бальной шкале (от 1 до 100 баллов).

I-й этап экзамена проводится методом компьютерного либо письменного тестирования.

Оценка за 1 этап тестирования выставляется в экзаменационную ведомость ответственным лицом в Центре тестирования (компьютерное тестирование) либо экзаменатором на кафедре/модуле (письменное тестирование) в соответствии с результатами тестирования.

Оценка за второй этап экзамена (оценка практических навыков) выставляется в экзаменационную ведомость экзаменатором на кафедре/модуле, на основании подсчета баллов в заполненной на каждого студента оценочной рубрике.

Оценка итогового контроля (экзаменационная оценка) подлежит расчету при любом значении оценки, полученной на этапах экзамена, т.е. Студент допускается к сдаче следующего этапа экзамена независимо от балльной оценки, полученной на предыдущем этапе.

Оценка итогового контроля по дисциплине для уровня бакалавриата включает в себя 60% оценки за I-й этап (тестирование) и 40% за II-ой этап (прием практических навыков) и подсчитывается по формуле:

Е = Е₁ × 0,25 + Е₂ × 0,15

Где Е₁ и Е₂ – оценки за I-й и II-й этапы экзамена, соответственно,

0,25 и 0,15 – численные коэффициенты пересчета балльных оценок в проценты.

Последовательность этапов сдачи итогового контроля может быть изменена.