- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •«Айгөлек» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
- •Күтілетін нәтиже:
- •«Балбөбек» іі сәбилер тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: Шеңбер бойымен жүруді біледі.
Меңгеру керек: Балалар оқу іс-әрекетіне түгел қатысты.
Жасай білу керек: Жаттығулар арқылы, ойын арқылы шеңбер жүруді меңгерді.
МКҚК «Өркен» балабақшасы
ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
«Балбөбек» ІІ сәбилер тобының
Күні:
Білім беру салалары: Денсаулық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Дене шынықтыру
Тақырыбы: Лақтыру
Мақсаты: Бір-біріне қарама-қарсы отырып, допты лақтыру. Ойынға деген қызығушылықтарын арттыру, ептілікке, шапшаңдыққа, мергендікке тәрбиелеу.
Биллингвизм: лақтыру-кидать
Әдіс – тәсілдері: Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, мадақтау
Көрнекі құралдар: қызыл, көк жіптер
Іс-әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық қозғаушы |
Қуан, шаттан, алақай! Қуанатын келді күн. Қайырлы таң, қайырлы күн! Құрметті біздің балалар! |
Қуан, шаттан, алақай! Қуанатын келді күн. Қайырлы таң, қайырлы күн! Тәрбиеші біздің апайлар! |
Ізденуші қозғаушы |
Балалар сендер қандай қимылды ойындрды білесіңдер? Бүгінгі ойынымыз «Кім алысқа лақтырады?» Дене қыздыру жаттығулары.
1Екі топқа бөлінеміз. Мынау кішкентай доптар. Мен межелі үш жерден сызып қомын. Мына жерге қызыл лента қоямын. Берілген белгі бойынша допты алысқа лентадан асырып лақтыру керек. Екі допты кезек-кезек лақтырып көрсету. Ойынды бастаймыз. Кәне қай топ алысқа допты лақтырады екен? Ойынды бақылаушы балаларға ойын барысында көмектесу, бақылау. Ойын 2-3 рет қайталанады.
|
1,2,3 жүгір өз оныңды тап «Жұбыңды тап»
Дене қыздыру жаттығуларын орындайды.
Балалар допты алысқа лақтырып үйренеді. |
Рефлексивті коррекциялаушы |
Балалар, сендер бүгін қандай ойын ойнадыңдар? Ойын сендерге ұнады ма? Ойынға жақсы қатынасқан балаларды мадақтау.
|
«Кім допты алысқа лақтырады?» Ия, ұнады. |
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: Балалар қимылды ойын түрін біледі.
Меңгерк керек: Алысқа лақтыруды меңгерді
Жасай білу керек: Балалар ойынды қызығушылықпен ойнайды.
МКҚК «Өркен» балабақшасы
ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
«Балбөбек» ІІ сәбилер тобының
Күні:
Білім беру салалары: Денсаулық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Дене шынықтыру
Тақырыбы: Еңбектеу
Мақсаты: Дене шынықтыру сабағана деген қызығушылықтарын арттыру,
жіптің астынан еңбектеп өтуге үйрету.
Биллингвизм: еңбекеу-пользать
Әдіс – тәсілдері: Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, мадақтау
Қажетті көрнекі құралдар: жіп
Қостілділік компонент (билингвальный): еңбекеу-пользать
Іс-әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық қозғаушы |
Күндей жадырап, Айдай арайлап. Жұлдыздай жарқырап Судау мөлдір таза көңілмен Бүгінгі күнімізді бастайық. |
Күндей жадырап, Айдай арайлап. Жұлдыздай жарқырап Судау мөлдір таза көңілмен Бүгінгі күнімізді бастайық. |
Ізденуші қозғаушы |
Қыздырайық денені, Кел балалар, Кел бері, Қыздырайық денені Орнымызда тұрып –ақ, Жүгірейік бір уақ: Бір, екі, үш, Бір екі, үш Ал, енді жаттығуларды керемет жақсы жасадыңдар. Рахмет Бүгінгі оқу іс-әрекетімізде жіптің астынан еңбектеп үйренеміз. Мына жіптің түсі қандай? Осы жіптің астымен еңбектеп үйренеміз. Балаларға еңбектеуді көрсету. Балалардың қимылын қадағалау, бақылау, көмектесу. Ойын: «Кім жылдам?» Шарты: Балаларды ІІ топқа бөлу. Екі жерге жіп ұсталады. Музыка ойнағанда балалар керілген жіптің астымен жылдам еңбектеп өтуі керек. 3-4 рет қайталанады. |
Қызыл
. |
Рефлексивті коррекциялаушы |
Балалар, оқу іс-әрекетімізде денемізді қыздырып жіптің астымен еңбектеуді үйрендік. Жарайсыңдар! Жақсы қатысқан баланы мадақтау, |
|