- •Английский для бакалавров Учебное пособие
- •Часть I
- •Тула 2016
- •Местоимения (Pronouns)
- •Артикль
- •Место артикля в предложении
- •I see a shop. Я вижу магазин.
- •It is a big European furniture shop. Это большой европейский мебельный
- •Глагол to be (The Verb to be)
- •Запомните устойчивые словосочетания с глаголом to be:
- •Глагол to have (The Verb to have)
- •Множественное число существительных (Plural of Nouns)
- •Упражнения
- •Text a. Learning Foreign Languages
- •V ocabulary
- •Text b. English around the world
- •Text c. How to boost your memory
- •Vocabulary
- •About myself and my family
- •V ocabulary
- •About Myself and My Family
- •Future profession and career
- •Unit 2
- •Грамматический материал
- •English Tenses (Active)
- •Simple (Indefinite) Tenses.
- •Present Simple Tense
- •Past Simple Tense.
- •2.3. Future Simple Tense.
- •3. Словообразование. Приставки dis-, un-, in- (Word-building. The prefixes dis-, un-, in-)
- •Text a. Education in the Russian Federation
- •Vocabulary
- •Text b. University Education in Great Britain
- •Vocabulary
- •Tula State University
- •Vocabulary
- •Text. Tula State University
- •Just for fun
- •Unit 3
- •1. Времена группы Continuous. (Continuous Tenses. Продолженные времена)
- •Present Continuous Tense (Active Voice)
- •Past Continuous Tense (Active Voice)
- •Future Continuous Tense (Active Voice)
- •2. Словообразование. Суффиксы существительных (Word-building. The suffixes of nouns)
- •Exercises
- •Работа с текстом Text a. Travelling by low-cost carriers
- •Vocabulary
- •Text b. Transport for tourism
- •At the check-in desk
- •At the information desk
- •Lost luggage
- •How to give and ask about directions
- •Vocabulary
- •Unit 4
- •Perfect Tenses.
- •Present Perfect Tense
- •Past Perfect Tense
- •Future Perfect Tense
- •2. Словообразование. Приставка re- (Word –building. The prefix re-)
- •Exercises
- •XVI. Make up as many sentences as you can using
- •XVII. Open the brackets using
- •XVIII. Complete the sentences using Past Perfect:
- •XIX. Change the following sentences according to the model.
- •XXI. Complete the following sentences:
- •XXII. Put the verb in brackets in the correct tense-form:
- •XXIV. Translate the verbs with the prefix re-:
- •XXV. Form new words with the prefix re-:
- •Text a. Once again about Ozone Holes
- •V ocabulary
- •Text b. Friendly to the Environment Recycling
- •Business Goes Green!
- •V ocabulary
- •Environment and Ecology Environmental Protection
- •Unit 5
- •Пассивный залог (Passive Voice)
- •Passive Voice
- •Особенности пассивного залога в английском языке.
- •Способы перевода пассивных конструкций
- •2. Словообразование. Суффиксы прилагательных (Word-building. The suffixes of adjectives)
- •- Able, - ible
- •Text a. Science and Technology
- •V ocabulary
- •Translate the text ‘Science and Technology’.
- •Text b. Inventors and Their Inventions
- •The Progress of Science
- •V ocabulary
- •Science
- •Unit 6
- •1. Модальные глаголы и их заменители (Modal Verbs and Their Equivalents)
- •2. Словообразование. Суффиксы глаголов (Word-building. The suffixes of verbs)
- •Exercises
- •Text a. Steve Jobs – Founder of Apple
- •V ocabulary
- •Put the text back together. Number these lines in the correct order.
- •Text b. Tim Berners- Lee – inventor of www
- •Put the text back together. Number these lines in the correct order.
- •Prominent Persons
- •Sergey Brin – co-founder of Google
- •Составление аннотации
- •Summary of the article
- •Irregular verbs
- •Интернет-источники
- •Часть I
- •300600, Г. Тула, просп. Ленина, 92
- •300600, Г. Тула, ул. Болдина, 151
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Тульский государственный университет»
Английский для бакалавров Учебное пособие
Часть I
Издание третье, переработанное
Рекомендовано
Учебно-методическим объединением по лингвистическому образованию
Министерства образования Российской Федерации в качестве учебного
пособия для студентов, изучающих английский язык на этапе
бакалаврской подготовки
Издательство ТулГУ
Тула 2016
УДК 802.0
Английский для бакалавров: Учебное пособие /Под редакцией д-ра пед. наук, проф. З.И. Конновой; Тул. гос. ун-т. Тула, 2016, 180с.
Авторы-составители: Л.В. Задонская, Т.Ю. Ильина,
М.В. Круглова, Л.В. Козловская,
П.В. Кузина, О.А. Тимакина
Настоящее учебное пособие содержит текстовой материал, серию упражнений, направленных на развитие умений и навыков работы с иноязычным текстом, дидактический материал для развития навыков говорения, а также краткий грамматический справочник, снабженный памятками, инструкциями, примечаниями и др., помогающими обучаемым работать самостоятельно.
Пособие предназначено для студентов, продолжающих изучение английского языка в вузе на этапе бакалаврской подготовки, а также для широкого круга лиц, изучающих английский язык.
Печатается по решению библиотечно-издательского совета Тульского государственного университета.
Рецензент: председатель Совета УМО
по лингвистическому образованию,
академик РАО, доктор педагогических наук,
профессор И.И. Халеева
Авторы-составители,
2016
Тульский государственный
ISBN 5-7679-0378-6 университет, 2016
C O N T E N T S
Предисловие 6
Unit 1
Grammar:
Pronouns 7
The article 8
The verb to be 10
Construction there +be 13
The verb to have 15
Plural of nouns 18
Texts:
A. Learning Foreign Languages 30
B. English around the World 31
C. How to Boost your Memory 33
Conversation:
About myself and My Family 38
Future Pofession and Career 39
Unit 2
Grammar:
English Tenses (Active) 44
Indefinite (Simple) Tenses. Active Voice 46
Word-building. The prefixes dis-, un-, in- 50
Texts:
A. Education in the Russian Federation 57
В. University Education in Great Britain 62
Conversation:
Tula State University 65
Unit 3
Grammar:
Continuous Tenses. Active Voice 74
Word-building. The suffixes of nouns 77
Texts:
A. Travelling by Low-cost Carriers 84
B. Transport for Tourism 88
Conversation:
How to give and ask about directions 90
Unit 4
Grammar:
Perfect Tenses. Active Voice 94
Word-Building The prefix re- 99
Texts:
A. Once again about Ozone Holes 108
B. Friendly to the Environment 114
Conversation:
Environment and Ecology 117
Unit 5
Grammar:
Passive Voice 124
Word-building. The suffixes of adjectives 128
Texts:
A. Science and Technology 138
B. Inventors and their Inventions 141
Conversation:
Progress of Science 144
Unit 6
Grammar:
Modal verbs and their equivalents 147
Word – building. The suffixes of verbs 151
Texts:
A. Steve Jobs –Founder of Apple 155
B. Tim Berners-Lee – Inventor of WWW 159
Conversation:
Prominent Persons 163
Keys 169
Tips for Preparing a Summary 170
List of Irregular Verbs 173
Literature 176
П Р Е Д И С Л О В И Е
Настоящее учебное пособие предназначено для студентов, продолжающих изучение английского языка в неязыковом вузе на этапе общебакалаврской подготовки.
В основу концептуально переработанного издания положены результаты лингводидактических и научно-методических исследований, проводимых кафедрой иностранных языков ТулГУ в 2010 – 2015 г.г. При создании пособия авторы опирались на выдвинутые ими гипотетические предположения, проверенные в учебно-методическом процессе и подтвержденные результатами научно-практических исследований.
Цель пособия – выработать у студентов способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и английском языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия.
Авторы также имеют целью одновременно развить у студентов навыки самостоятельной работы.
Пособие состоит из 6 разделов, каждый из которых имеет следующую структуру:
Краткий грамматический справочник.
Тренировочные лексико-грамматические упражнения.
Текстовой материал и упражнения, направленные на развитие умений и навыков работы с иноязычным текстом.
Дидактический материал для развития умений и навыков говорения.
Включение в пособие грамматического справочника продиктовано пробелами в знаниях учащихся базовой грамматики, без которой, как известно, практическое владение иностранным языком невозможно. Грамматический материал снабжен памятками, инструкциями, примечаниями и др., помогающими студенту работать самостоятельно.
Наличие многообразия текстов по одной тематике позволяет варьировать объем заданий с учетом индивидуальных особенностей и степени подготовки каждого студента. Тексты, предназначенные для овладения разными видами чтения, подбирались с учетом их информативности, актуальности и интереса для студентов. Предлагаемый текстовой материал способствует повышению эрудиции и расширению кругозора обучаемых.
Серии целенаправленных упражнений призваны обеспечить развитие умений и навыков словарного и бессловарного чтения, умений и навыков монологической и диалогической речи, а также ведения дискуссий с несколькими партнерами.
Характер учебного материала, его методическая организация делают возможным взаимосвязанное обучение всем видам иноязычной речевой деятельности и обеспечивают постепенный переход к работе с оригинальными научно-техническими текстами по специальности студента.
Учебный материал рассчитан на две зачетные единицы.
U n i t 1
G r a m m a r:
T e x t s:
C o n v e r s a t i o n: About Myself and My family Future Profession and Career |
Г р а м м а т и ч е с к и й м а т е р и а л
