- •Карты компетенций
- •Карта компетенции №1
- •Критерии, показатели и средства оценивания
- •Карта компетенции № 2
- •Планируемые результаты обучения, характеризующие этапы формирования компетении ок-2 критерии, показатели и средства оценивания
- •Карта компетенции №3
- •Планируемые результаты обучения, характеризующие этапы формирования компетении ок-5
- •Карта компетенции № 4
- •Критерии, показатели и средства оценивания
- •Карта компетенции № 5
- •Критерии, показатели и средства оценивания
- •Карта компетенции № 6
- •Критерии, показатели и средства оценивания
- •Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций на зачет по дисциплине «Компьютерные технологии в науке и образовании»
Карта компетенции №3
ОК-5 Компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Общекультурная компетенция выпускника программы магистратуры по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция («Юрист в сфере уголовного судопроизводства»)
Пороговый (входной) уровень знаний, умений, опыта деятельности, требуемый для формирования компетенции на этапе изучения дисциплины «Компьютерные технологии в науке и образовании»
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:
ЗНАТЬ: теоретические основы использования прикладных программ компьютерных технологий в науке и образовании;
УМЕТЬ: анализировать и обобщать знания по применению прикладных программ компьютерных технологий в науке и образовании;
и применять их для использования в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе;
ВЛАДЕТЬ: основами поиска, обобщения и анализа информации, постановке целей по решению задач в науке и образовании; выбору путей их достижения с использование прикладных программ компьютерных технологий в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе.
Планируемые результаты обучения, характеризующие этапы формирования компетении ок-5
КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ОЦЕНИВАНИЯ
Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенции) |
Критерии оценивания результатов обучения |
Оценочные средства |
|||
1 |
2 (пороговый) |
3 (базовый) |
4 (продвинутый) |
||
неудовлетворительно |
удовлетворительно |
хорошо |
отлично |
||
ОК-5 (з) ЗНАТЬ: теоретические основы использования прикладных программ компьютерных технологий в науке и образовании |
Отсутствие представления о теоретических основах использования прикладных программ компьютерных технологий в науке и образовании |
Фрагментарные знания о теоретических основах использования прикладных программ компьютерных технологий в науке и образовании |
Сформированные, но содержащие отдельные (незначительные) пробелы знаний о теоретических основах использования прикладных программ компьютерных технологий в науке и образовании |
Сформированные в полном объеме теоретические основы использования прикладных программ компьютерных технологий в науке и образовании |
Собеседование Зачет |
ОК-5 (у) УМЕТЬ: анализировать и обобщать знания по применению прикладных программ компьютерных технологий в науке и образовании и применять их для использования в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе |
Неспособность анализировать и обобщать знания по применению прикладных программ компьютерных технологий в науке и образовании и применять их для использования в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе |
Несистемное умение анализировать и обобщать знания по применению прикладных программ компьютерных технологий в науке и образовании и применять их для использования в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе |
В целом успешное, но содержащее незначительные пробелы умение анализировать и обобщать знания по применению прикладных программ компьютерных технологий в науке и образовании и применять их для использования в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе |
Сформированное и полное умение анализировать и обобщать знания по применению прикладных программ компьютерных технологий в науке и образовании и применять их для использования в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе |
Собеседование Зачет |
ОК- 5 (в) ВЛАДЕТЬ: основами поиска, обобщения и анализа информации, постановке целей по решению задач в науке и образовании и выбору путей их достижения с использование прикладных программ компьютерных технологий в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе |
Не владеет базовыми основами поиска, обобщения и анализа информации, постановке целей по решению задач в науке и образовании и выбору путей их достижения с использование прикладных программ компьютерных технологий в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе |
Готовность, но не в полном объеме, владеть основами поиска, обобщения и анализа информации, постановке целей по решению задач в науке и образовании и выбору путей их достижения с использование прикладных программ компьютерных технологий в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе |
Готовность применять знания по применению прикладных программ компьютерных технологий, но необходим контроль; в целом успешное, но несистематическое владение основами поиска, обобщения и анализа информации, постановке целей по решению задач в науке и образовании и выбору путей их достижения с использование прикладных программ компьютерных технологий в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе |
В полной мере сформированы основы поиска, обобщения и анализа информации, постановке целей по решению задач в науке и образовании и выбору путей их достижения с использование прикладных программ компьютерных технологий в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе |
Собеседование Зачет |