- •Н.Ф. Ганжара, б.А. Борисов, о.Е. Ефимов, м.В. Злобина Ландшафтоведение. Практикум
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Семинарское занятие № 1 Ландшафтоведение как раздел физической географии, история, методы, и предпосылки его развития
- •Задание № 1 Составление ландшафтной карты с выделением морфологических структур ландшафта
- •Задание № 2 Построение гипсометрического профиля
- •Задание № 3 Построение ландшафтного профиля
- •Задание №4 Элементарные геохимические ландшафты, геохимические барьеры и ареалы аккумуляции
- •Задание № 5 Расчёт коэффициентов биологического поглощения, биогеохимической подвижности и биофильности химических элементов
- •Материалы для выполнения задания
- •Задание № 6 Загрязнение компонентов ландшафта. Источники загрязнения
- •Семинарское занятие № 2 Литогенная основа как компонент ландшафта
- •Часть 1. Геологические породы - материальная часть литогенной основы
- •Часть 2. Рельеф как свойство литогенной основы
- •Задание № 7 Определение границ элементарных форм рельефа, фаций и углов наклона скатов
- •Задание № 8 Определение площади фаций, их доли, показателей выравненности и степени расчленения рельефа
- •Расчёт суммы долей фаций без учёта экспозиции
- •Степень расчленения рельефа в зависимости от пвр
- •Доля площади фаций из рис 2 задания 1.
- •Задание № 9 Определение экспозиции склонов, суммы активных температур и коэффициента увлажнения
- •Задание № 10 Оценка степени эродированности (смытости) почв склонов
- •Семинарское занятие № 3 Атмосфера, как компонент ландшафта
- •Семинарское занятие № 4 Загрязнение атмосферы. Источники и последствия загрязнения
- •Семинарское занятие № 5 Анализ химического состава природных вод
- •Задание № 11 Расчёт коэффициента водной миграции
- •Задание № 12 Определение типа минерализации, солёности и общей жёсткости воды
- •Классификация природных вод по общей жесткости
- •Семинарское занятие № 6 Почвенный покров как компонент ландшафта
- •Задание № 13 Анализ степени химического загрязнения почвенного покрова
- •Задание № 14 Определение природных зон и подзон местоположения птк по характеристике местных компонентов ландшафта
- •Семинарское занятие № 7 Особенности функционирования биогеоценозов и агроценозов, негативные процессы в агроценозах
- •Отличительные особенности функционирования биогеоценозов и агроценозов (в.И. Кирюшин, 2006)
- •Задание № 15 Факторы и законы ландшафтной дифференциации
- •Семинарское занятие № 8 Географические информационные системы (гис)
- •Семинарское занятие № 9 Генезис и функционирование ландшафтов
- •Семинарское занятие № 10 Динамика, природные ритмы и устойчивость ландшафтов
- •Семинарское занятие № 11 Классификация современных природно-антропогенных ландшафтов
- •Задания № 16 – 18 Использование аэрофотоснимков в дешифрировании природно-антропогенных ландшафтов
- •Методические материалы
- •Задание № 16 Создание объёмной модели местности с использованием стереоскопа
- •Задание № 17 Ландшафтное дешифрирование аэрофотоснимков
- •Дешифровочные признаки объектов топографического дешифрирования
- •Дешифровочные признаки различных участков поверхности ландшафтов
- •Задание № 18 Характеристики ландшафтов локального уровня по аэрофотоснимкам
- •Зависимость задержания мелкозёма и снега от крутизны склона (по Богомолову л.А., 1963)
- •Группировка склонов по крутизне
- •Взаимосвязь ландшафтной поясности и ожидаемого растительного покрова (по Богомолову л.А., 1963)
- •Создание объёмной модели местности с использованием стереоскопа.
- •Семинарское занятие № 12 Физико-географические карты и их использование в ландшафтных исследованиях
- •Семинарское занятие № 13 Методика ландшафтного изучения территории для проведения ландшафтного картографирования
- •Зависимость решаемых задач от масштаба общегеографических карт
- •Семинарское занятие № 14 Ландшафтно-морфологическая интерпретация ландшафтных источников информации
- •Семинарское занятие № 15 Ландшафтная интерпретация общегеографических карт
- •Высоты сплошных горизонталей через 40 м
- •Семинарское занятие № 16 Ландшафтные источники информации рыхлых отложений и подстилающих горных пород
- •Семинарское занятие № 17 Ландшафтные источники информации эрозионно-гидрографической сети
- •Семинарское занятие № 18 Ландшафтные источники информации болот
- •Семинарское занятие № 19 Ландшафтные источники информации растительности
- •Почвенно-растительные индикаторы
- •Задание № 20-22 Ландшафтное изучение территории на основе спутникового зондирования Земли
- •Задание № 20 Построение гипсометрического профиля территории
- •Задание №21 Определение ландшафтных характеристик полигона на основе информации спутниковых снимков дистанционного зондирования Земли
- •Задание № 22 Построение изолиний рельефа методом профилирования
- •Библиографический список
- •Приложение 1. Карта физико-географического районирования
- •Приложение 1. Карта физико-географического районирования (продолжение)
- •Приложение 1. Карта физико-географического районирования (условные обозначения) широтно-зональные равнинные области
- •Приложение 2. Фрагмент топографической карты
- •Приложение 3. Фрагмент карты форм и элементов рельефа
- •Приложение 4. Ландшафтная карта фаций (уменьшена с масштаба 1:10000)
- •Приложение 5. Фотографии природных ландшафтов
- •127550, Москва, Тимирязевская ул., 44
Задания № 16 – 18 Использование аэрофотоснимков в дешифрировании природно-антропогенных ландшафтов
Целью заданий является освоение приемов дешифрирования аэрофотоснимков для проведения ландшафтного описания природно-антропогенных ландшафтов.
Методические материалы
Контактный аэрофотоснимок – это фотография местности, снятая с самолета. По аэрофотоснимкам распознают (дешифрируют) строение местности, ее рельеф, геологические особенности, растительный покров, почвы, дорожную сеть, социально-экономические объекты а также производят измерения этих объектов. Аэрофотоснимки служат основой для создания различных по тематике карт. Это основное их назначение. Ценность аэрофотоснимков заключается в большой объективности изображения земной поверхности, рельефа, растительности, рек, дорог и других элементов ландшафта. Насыщенность аэрофотоснимков объектами очень велика, что позволяет ориентироваться на местности, пользуясь аэрофотографической плановой основой, с предельной точностью.
Задание № 16 Создание объёмной модели местности с использованием стереоскопа
В задачи работы входит ознакомление с устройством и работой стереоскопа и получение объёмной модели местности.
Методические материалы
Для работы по ландшафтному дешифрированию аэрофотоснимков используют стереоскоп (рис. 7). Стереоскоп состоит из двух малых зеркал С – С и двух больших А – А, которые прикреплены к корпусу. Стереоскопическое зрение основано на том, что предмет разглядывается одновременно с двух точек базиса под определенным углом, в зависимости
от расстояния предмета до наблюдателя. У человека базисом служит расстояние между центрами зрачков правого и левого глаза.
Рис.7. Стереоскоп и стереоскопическая пара (два аэрофотоснимка)
Каждый глаз воспринимает изображение предмета самостоятельно, а при разглядывании обоими глазами два изображения, независимо от нас, воспринимаются как одно объемное изображение (в трех измерениях: длина, ширина и высота). На этом принципе основывается воспроизведение стереоскопической модели местности. Так как аэрофотосъемка проводится с обязательным перекрытием снимков, поэтому два соседних снимка имеют общие изображения в местах перекрытия, но снятые с разных положений самолета. Такие соседние снимки, которые дешифрируются при помощи стереоскопа, называются стереопарами. Стереоскопической парой (стереопарой) называют два аэрофотоснимка одного и того же объекта, полученных при фотографировании с двух различных точек пространства.
Для дешифрирования устанавливают стереоскоп на столе. Для получения стереомодели местности аэрофотоснимки размещают в том же порядке, в каком проводилась аэрофотосъемка, то есть под левое зеркало кладут левый снимок, под правое – правый снимок.
Для получения стереоэффекта нужно положить указательный палец на идентичные точки обоих снимков. Наблюдая в стереоскоп, добиваются совмещения пальцев, перемещая один из снимков относительно другого. Затем, убрав пальцы, пытаются совместить два изображения одного и того же четкого контура в один. Плавно передвигая снимки в одной плоскости, пытаются получить стереоскопический эффект в пределах всего поля зрения стереоскопа при наименьшей зрительной нагрузке. В результате видят не два аэрофотоснимка, а одно пространственное изображение.
Материалы для выполнения задания
1. Стереоскоп.
2. Два контактных аэрофотоснимка (стереопара, пример рис. № 8).
Задание. Ознакомиться с работой стереоскопа и получить объёмную модель местности.
|
|
Рис. 8. Контактные аэрофотоснимки – стереопара.
