- •Н.Ф. Ганжара, б.А. Борисов, о.Е. Ефимов, м.В. Злобина Ландшафтоведение. Практикум
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Семинарское занятие № 1 Ландшафтоведение как раздел физической географии, история, методы, и предпосылки его развития
- •Задание № 1 Составление ландшафтной карты с выделением морфологических структур ландшафта
- •Задание № 2 Построение гипсометрического профиля
- •Задание № 3 Построение ландшафтного профиля
- •Задание №4 Элементарные геохимические ландшафты, геохимические барьеры и ареалы аккумуляции
- •Задание № 5 Расчёт коэффициентов биологического поглощения, биогеохимической подвижности и биофильности химических элементов
- •Материалы для выполнения задания
- •Задание № 6 Загрязнение компонентов ландшафта. Источники загрязнения
- •Семинарское занятие № 2 Литогенная основа как компонент ландшафта
- •Часть 1. Геологические породы - материальная часть литогенной основы
- •Часть 2. Рельеф как свойство литогенной основы
- •Задание № 7 Определение границ элементарных форм рельефа, фаций и углов наклона скатов
- •Задание № 8 Определение площади фаций, их доли, показателей выравненности и степени расчленения рельефа
- •Расчёт суммы долей фаций без учёта экспозиции
- •Степень расчленения рельефа в зависимости от пвр
- •Доля площади фаций из рис 2 задания 1.
- •Задание № 9 Определение экспозиции склонов, суммы активных температур и коэффициента увлажнения
- •Задание № 10 Оценка степени эродированности (смытости) почв склонов
- •Семинарское занятие № 3 Атмосфера, как компонент ландшафта
- •Семинарское занятие № 4 Загрязнение атмосферы. Источники и последствия загрязнения
- •Семинарское занятие № 5 Анализ химического состава природных вод
- •Задание № 11 Расчёт коэффициента водной миграции
- •Задание № 12 Определение типа минерализации, солёности и общей жёсткости воды
- •Классификация природных вод по общей жесткости
- •Семинарское занятие № 6 Почвенный покров как компонент ландшафта
- •Задание № 13 Анализ степени химического загрязнения почвенного покрова
- •Задание № 14 Определение природных зон и подзон местоположения птк по характеристике местных компонентов ландшафта
- •Семинарское занятие № 7 Особенности функционирования биогеоценозов и агроценозов, негативные процессы в агроценозах
- •Отличительные особенности функционирования биогеоценозов и агроценозов (в.И. Кирюшин, 2006)
- •Задание № 15 Факторы и законы ландшафтной дифференциации
- •Семинарское занятие № 8 Географические информационные системы (гис)
- •Семинарское занятие № 9 Генезис и функционирование ландшафтов
- •Семинарское занятие № 10 Динамика, природные ритмы и устойчивость ландшафтов
- •Семинарское занятие № 11 Классификация современных природно-антропогенных ландшафтов
- •Задания № 16 – 18 Использование аэрофотоснимков в дешифрировании природно-антропогенных ландшафтов
- •Методические материалы
- •Задание № 16 Создание объёмной модели местности с использованием стереоскопа
- •Задание № 17 Ландшафтное дешифрирование аэрофотоснимков
- •Дешифровочные признаки объектов топографического дешифрирования
- •Дешифровочные признаки различных участков поверхности ландшафтов
- •Задание № 18 Характеристики ландшафтов локального уровня по аэрофотоснимкам
- •Зависимость задержания мелкозёма и снега от крутизны склона (по Богомолову л.А., 1963)
- •Группировка склонов по крутизне
- •Взаимосвязь ландшафтной поясности и ожидаемого растительного покрова (по Богомолову л.А., 1963)
- •Создание объёмной модели местности с использованием стереоскопа.
- •Семинарское занятие № 12 Физико-географические карты и их использование в ландшафтных исследованиях
- •Семинарское занятие № 13 Методика ландшафтного изучения территории для проведения ландшафтного картографирования
- •Зависимость решаемых задач от масштаба общегеографических карт
- •Семинарское занятие № 14 Ландшафтно-морфологическая интерпретация ландшафтных источников информации
- •Семинарское занятие № 15 Ландшафтная интерпретация общегеографических карт
- •Высоты сплошных горизонталей через 40 м
- •Семинарское занятие № 16 Ландшафтные источники информации рыхлых отложений и подстилающих горных пород
- •Семинарское занятие № 17 Ландшафтные источники информации эрозионно-гидрографической сети
- •Семинарское занятие № 18 Ландшафтные источники информации болот
- •Семинарское занятие № 19 Ландшафтные источники информации растительности
- •Почвенно-растительные индикаторы
- •Задание № 20-22 Ландшафтное изучение территории на основе спутникового зондирования Земли
- •Задание № 20 Построение гипсометрического профиля территории
- •Задание №21 Определение ландшафтных характеристик полигона на основе информации спутниковых снимков дистанционного зондирования Земли
- •Задание № 22 Построение изолиний рельефа методом профилирования
- •Библиографический список
- •Приложение 1. Карта физико-географического районирования
- •Приложение 1. Карта физико-географического районирования (продолжение)
- •Приложение 1. Карта физико-географического районирования (условные обозначения) широтно-зональные равнинные области
- •Приложение 2. Фрагмент топографической карты
- •Приложение 3. Фрагмент карты форм и элементов рельефа
- •Приложение 4. Ландшафтная карта фаций (уменьшена с масштаба 1:10000)
- •Приложение 5. Фотографии природных ландшафтов
- •127550, Москва, Тимирязевская ул., 44
Семинарское занятие № 3 Атмосфера, как компонент ландшафта
Методические материалы. Атмосферой считают ту область вокруг Земли, в которой газовая среда вращается вместе с Землей как единое целое. Масса атмосферы составляет около 5,15·1015 тонн. При этом, половина всей массы атмосферы сосредоточена в нижних 5 км, а три четвертых массы атмосферы в нижних 10 км. Выше воздух значительно разрежен, хотя его частицы обнаруживаются на высоте 2000-3000 км над земной поверхностью.
Атмосфера обеспечивает возможность жизни на Земле и оказывает большое влияние на разные стороны жизни человечества. Атмосфера формировалась вместе с формированием Земли. Согласно эволюционной модели Земля на ранних стадиях находилась в расплавленном состоянии и около 4,5 миллиардов лет назад сформировалась в качестве твердого тела.
Первичная атмосфера Земли состояла, в основном, из легких газов, которые плохо удерживались за счет гравитации и постепенно улетучивались в космическое пространство. Геологические процессы сопровождались выбросом водяного пара и газов: аммиака, азота, метана, оксида углерода СО и диоксида углерода СО2. Под воздействием жесткого солнечного излучения водяной пар разлагался на кислород и водород, а аммиак на азот и водород. Кислород взаимодействовал с оксидом углерода, образуя углекислый газ, легкий водород поднимался вверх и покидал атмосферу, а более тяжелый азот накапливался и постепенно стал преобладающим компонентом атмосферы.
После появления первых примитивных растений, в результате фотосинтеза в атмосфере началось увеличение концентрации кислорода. В верхних слоях атмосферы из кислорода образовывался озон, слой которого поглощал жесткое ультрафиолетовое излучение Солнца. В результате создались более благоприятные условия для развития живых организмов и ускорилось накопление кислорода в атмосфере за счет фотосинтеза. При фотосинтезе происходило поглощение углекислого газа и снижалось его содержание в атмосфере.
Таким образом, развитие атмосферы было тесно связано с геологическими и геохимическими процессами, а также с деятельностью живых организмов. Это влияние было взаимным, атмосфера, в свою очередь, оказывала большое влияние на эволюцию литосферы.
Атмосфера (точнее воздушные массы нижней части тропосферы) входит как компонент в состав и формирует ландшафтные комплексы. Она занимает особое положение среди других компонентов биосферы. Значение её для всего живого на Земле невозможно переоценить. Воздух является важнейшей составной частью среды обитания людей и основой жизни на Земле. Атмосфера служит надежной защитой от вредных космических излучений, определяет климат планеты в целом, оказывает решающее воздействие на здоровье людей, их трудоспособность, жизнедеятельность растительного и животного мира. Атмосферный воздух выполняет геологические, экологические, терморегулирующие, защитные, хозяйственные и другие функции. Он служит необходимым условием производства.
Изучаемые и контрольные вопросы
1. Слои атмосферы.
2. Мощность (высота над уровнем Земли) тропосферы и особенности её нижней части (до высоты 30-50м).
3. Влияние земной поверхности на нижние слои тропосферы.
4. Особенности химического состава атмосферного воздуха.
5. Тепловой, водный и радиационный балансы атмосферы.
6. Основы понятий о климате и погоде.
7. Фотосинтетически активная радиация (ФАР) и её часть, используемая растениями.
8. Основы понятий о циклонах и антициклонах.
9. Основные источники углекислого газа и кислорода в атмосферном воздухе.
