Тема 9. Человек и биосфера

Цель и задачи: Раскрыть взаимодействие человека и биосферы, используя понятия «космос», «природа», «охрана окружающей среды».

Основные понятия: человек, космос, природа, биосфера, окружающая среда, ноосфера.

План

1. Понятие и сущность биосферы

2. Биосфера и космос

3. Человек и космос

4. Человек и природа

5. Концепция ноосферы В. И. Вернадского

6. Охрана окружающей среды

Проблемно-поисковые вопросы

1. Как различаются понятия «биосфера» и «ноосфера»?

2. Какие параметры характеризуют человека как природное существо?

3. Каким образом космос может влиять на человека?

Темы рефератов

1. Биосфера и ноосфера.

2. Космос и природа.

3. Концепция ноосферы

СЕМИНАРЫ (ПП)

Тема 1. НАУКА КАК ЧАСТЬ КУЛЬТУРЫ

Цель и задачи: Определить феномен науки как части культуры, ее связь с потребностями человека; дать критерии и показать структуру научного знания.

Основные понятия: культура, наука, естествознание, теория, рациональность.

План

1. Наука среди других сфер культуры

2. Естественнонаучное и гуманитарное знание

3. Критерии научного знания

4. Структура научного знания

5. Научная картина мира

Проблемно-поисковые вопросы

1. Каковы критерии научного знания?

2. Перечислите основные элементы структуры научного знания.

3. Как различаются научная и философская картины мира?

Темы рефератов

1. Критерии научного знания.

2. Естественные и гуманитарные науки.

3. Сциентизм и антисциентизм.

Список литературы

1. Добров Г.М. Наука о науке. - К., 1989

2. Григорьев В.Н. Наука в качестве культуры. - М., 1989

3. Кузнецов А. Естествознание. - М., 1996

4. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. - Спб, 1997

5. Набель Б. Как устроен мир. - М., 1992

6. Садохин А.П. Концепции современного естествознания. - М., 2006

Тема 2. СТРУКТУРА И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

Цель и задачи: Показать природу и сущность познания, его уровни, формы, признаки достоверности и методы.

Основные понятия: структура, метод, уровень познания, форма познания, системный подход.

План

1. Уровни и формы научного познания

2. Методы научного познания

3. Особенные эмпирические методы научного познания

4. Особенные теоретические методы научного познания

5. Особенные универсальные методы

6. Общенаучные подходы

7. Системный подход

8. Глобальный эволюционизм

Проблемно-поисковые вопросы

1. Как различаются эмпирические и теоретические методы научного познания?

2. Что представляет собой глобальный эволюционизм?

3. В чем особенность системного подхода?

Темы рефератов

1. Методы научного познания.

2. Общенаучные подходы.

3. Глобальный эволюционизм.