«Контроль за організацією і проведенням пробних кваліфікаційних робіт»

Тривалість проведення – 4 дні.

Проводить група в складі: директор, заступник директора з навчально-виробничої роботи, старший майстер ліцею, голови методичних комісій

1.Підготовчий етап.

1.1. Визначити цілі контролю.

1.2. Переглянути основні нормативні, інструктивні матеріали з організації і проведення пробних кваліфікаційних робіт.

1.3.Скласти план перевірки, виходячи з цілей контролю.

1.4.Розподілити обов’язки між членами робочої групи.

2.Етап вивчення організації роботи з проведення пробних кваліфікаційних робіт..

2.1.Наявність переліків пробних кваліфікаційних робіт, узгоджених та затверджених в установленому порядку.

2.2.Наявність графіка виконання пробних кваліфікаційних робіт.

2.3.Оформлення завдань на проведення пробних кваліфікаційних робіт (наряди, акти тощо).

2.4.Відповідність видів робіт встановленому рівню кваліфікації з професії.

2.5.Складність, різноманітність робіт.

2.6.Підготовленість майстерень, полігонів, виробничих дільниць до виконання робіт.

2.6.Якість виконання робіт учнями.

2.7.Охорона праці при проведенні пробних кваліфікаційних робіт.

2.8.Заповнення протоколу проведення пробних кваліфікаційних робіт.

2.9.Об'єктивність оцінювання учнів за виконання робіт.

2.10.Дотримання норми часу при виконанні.

2.11.Рівень навчальних досягнень учнів при виконанні робіт.

3.Підсумково-аналітичний етап.

3.1. Провести аналіз матеріалів членів групи за підсумками вивчення.

3.2. Підготувати проект підсумкового документа (наказ, довідка, доповідь в залежності від того, де будуть розглядатися результати контролю).

3.3. Обговорити проект документу з майстрами виробничого навчання групи , яка перевірялася.

3.4. Підготувати остаточний документ з теми контролю.

«Контроль за системою роботи майстрів виробничого навчання».

Термін проведення – 5 днів.

Робоча група в складі: директор ліцею, заступник директора з навчально-виробничої роботи, заступник директора з навчально-методичної роботи, старший майстер ліцею

1.Підготовчий етап.

1.1. Визначити цілі контролю.

1.2. Переглянути основні нормативні, інструктивні матеріали з роботи майстрів виробничого навчання, посадові інструкції.

1.3.Визначити майстрів виробничого навчання, які контролюватимуться.

1.4.Скласти план перевірки, виходячи з цілей контролю.

1.5.Розподілити обов’язки між членами робочої групи.

2.Етап вивчення організації роботи з даного елемента.

2.1.Дотримання майстром виробничого навчання трудової дисципліни.

2.2.Виконання навчальних планів та програм з професійно-практичної підготовки.

2.3.Якість проведення уроків виробничого навчання.

2.4.Якість ведення навчально-плануючої документації.

2.5.Досягнення навчальної, виховної та розвиваючої мети на уроках.

2.6.Рівень навчальних досягнень учнів з професійно-практичної підготовки.

2.7.Професійна компетентність майстра виробничого навчання ( наявність відповідного робочого розряду, освіта за фахом).

2.8.Виховна функція майстра виробничого навчання..

2.9.Позакласна виховна робота з професії.

2.10.Техніка безпеки та безпека життєдіяльності в закріплених майстернях

2.11.Санітарно-гігієнічні умови закріплених майстерень.

2.12.Робота майстра виробничого навчання з батьками учнів.

2.13.Самоосвітня робота майстра виробничого навчання..

2.14.Методичні розробки.

2.15.Виступи на педрадах, конференціях.

2.16.Проведення відкритих заходів, конкурсів професійної майстерності

2.17.Педагогічний такт.

2.18.Професійне зростання.

2.19.Участь у конкурсах.

2.20.Виконання громадських доручень.

2.21.Використання сучасних виробничих , інноваційних і педагогічних технологій.

3.Підсумково-аналітичний етап.

3.1. Провести аналіз матеріалів членів групи за підсумками вивчення.

3.2. Підготувати проект підсумкового документа (наказ, довідка, доповідь в залежності від того, де будуть розглядатися результати контролю).

3.3. Обговорити проект документу з майстрами виробничого навчання, які контролювалися.

3.4. Підготувати остаточний документ з теми контролю.