Перечень вопросов к зачету

1. Понятие взаимодействия. Психолого-педагогическое, педагогическое взаимодействие.

2. Основные характеристики взаимодействия. Принципы педагогического взаимодействия.

3. Типы взаимодействия. Структура взаимодействия.

4. Психолого-педагогические основы субъектно-субъектного взаимодействия участников образовательного процесса.

5. Понятие образовательного процесса. Особенности образовательного процесса в различных образовательных учреждениях.

6. Место педагогического взаимодействия в образовательном процессе.

7. Участники образовательного процесса. Субъекты образовательного процесса.

8. Ребенок в образовательном процессе.

9. Понятие педагогического общения. Характерологические особенности педагогического общения.

10. Виды педагогического общения. Стили педагогического общения.

11. Логика общения. Коммуникативная задача.

12. Понятие межличностных отношений. Структура межличностных отношений.

13. Межличностные отношения участников образовательного процесса. Виды взаимоотношений педагогов с воспитанниками.

14. Пути улучшения межличностных отношений педагогов с воспитанниками.

15. Специфика межличностных отношений в педагогическом коллективе.

16. Понятие совместной деятельности. Совместная деятельность в педагогическом коллективе. Совместная деятельность педагогов и обучающихся в образовательном процессе. Совместная деятельность педагогов, воспитанников и родителей.

17. Стили руководства деятельностью.

18. Сотрудничество в совместной деятельности участников образовательного процесса.

19. Сущность методики организации взаимодействия.

20. Педагогическая поддержка как основание методики организации взаимодействия в образовательном процессе.

21. Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в образовательном процессе.

22. Индивидуальная помощь при организации взаимодействия.

23. Методы и приемы педагогического взаимодействия.

24. Особенности психолого-педагогического взаимодействия различных субъектов образовательного взаимодействия.

25. Особенности психолого- педагогического взаимодействия с разными возрастными категориями участников образовательного процесса.

26. Особенности психолого-педагогического взаимодействия в образовательных учреждениях различного типа и вида.