МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ХІМІЇ І ЕКОЛОГІЇ
Реєстр. №
МАЛЄЄВ В.О., МІЩЕНКО О.В.
Методичні рекомендації
до виконання з дисципліни: для студентів: факультету: |
практичних (семінарських) занять Охорона праці в галузі V курсу ЕКОНОМІКИ |
|
|
Херсон 2015
Методичні рекомендації до виконання практичних (семінарських) занять з дисципліни «Охорона праці в галузі» для студентів V курсу факультету економіки – Херсон : ХНТУ, 2015. – 99 с.
Укладачі: к.с.-г.н., доцент Малєєв В.О., к.т.н., доцент Міщенко О.В.
Рецензент: к.т.н., доцент Карманов В.В.
Затверджено на засіданні кафедри хімії і екології
Протокол № 10 від « 16 » лютого 2015р.
Завідувач кафедри Г.В. Міщенко
Мета і завдання курсу
Метою проведення практичних занять при вивченні дисципліни «Охорона праці в галузі» є формування у майбутніх фахівців умінь та компетенції для забезпечення ефективного управління охороною праці та поліпшення умов праці з урахуванням досягнень науково-технічного прогресу та міжнародного досвіду, а також в усвідомленні нерозривної єдності успішної професійної діяльності з обов’язковим дотриманням усіх вимог безпеки праці у конкретній галузі.
Час практичного заняття становить 80 хвилин і розподіляється наступним чином: 30 хвилин відводиться на опитування студентів теоретичного матеріалу з лекції по темі заняття та обговорення проблемних питань, які були зазначені в лекції; 20 хвилин – на презентації та обговорення додаткової інформації по темі практичного заняття; 30 хвилин – на виконання практичних завдань.
Структура заняття передбачає проведення поточних та підсумкової контрольних робіт з перевірки засвоєння учбового матеріалу.
При підготовці до практичного заняття студент повинен засвоїти зміст лекції з теми заняття, та виконати практичну частину домашнього завдання. Також студенти періодично самостійно готують повідомлення, реферати стосовно тем лекційних та практичних занять.
Активність студентів під час перевірки володіння теоретичним матеріалом, виконання домашніх та аудиторних практичних завдань оцінюється викладачем та впливає на остаточній бал, що отримують студенти за практичне заняття. Такий підхід вимагає опанування як теоретичним так і практичним матеріалом та сприяє досягненню головної мети курсу, а саме оволодіння навичками та вміннями щодо забезпечення вимог безпеки праці у конкретній галузі.
Завдання вивчення дисципліни передбачає забезпечення гарантії збереження здоров’я і працездатності працівників у виробничих умовах конкретних галузей господарювання через ефективне управління охороною праці та формування відповідальності у посадових осіб і фахівців за колективну та власну безпеку. Засвоївши програму навчальної дисципліни «Охорона праці в галузі» спеціалісти (магістри) мають бути здатними вирішувати професійні завдання з урахуванням вимог охорони праці та володіти такими основними професійними компетенціями з охорони праці:
у науково-дослідній діяльності:
готовність
застосовувати сучасні методи дослідження
і аналізу ризиків, загроз і небезпек на
робочих місцях та виробничих об’єктах;
здатність поставити завдання та організувати наукові дослідження з визначення професійних, виробничих ризиків, загроз на робочих місцях.
у технологічній діяльності:
обґрунтування та розробка безпечних технологій (в галузі діяльності);
участь у проведенні розслідування нещасних випадків, аварій та професійних захворювань;
розробка та проведення заходів щодо усунення причин нещасних випадків, з ліквідації наслідків аварій на виробництві.
В організаційно-управлінській діяльності:
впровадження організаційних і технічних заходів з метою поліпшення безпеки праці;
здатність та готовність до врахування положень законодавчих та нормативно-правових актів з охорони праці при виконанні виробничих та управлінських функцій;
здатність до організації діяльності виробничого колективу з обов’язковим урахуванням вимог охорони праці;
управління діями щодо запобігання виникненню нещасних випадків, професійних захворювань та аварій на виробництві;
впровадження ефективного розподілу функцій, обов’язків і повноважень з охорони праці у виробничому колективі.
у проектній діяльності:
розробка
і впровадження безпечних технологій,
вибір оптимальних умов і режимів праці,
проектування зразків техніки і робочих
місць на основі сучасних технологічних
і наукових досягнень в галузі охорони
праці.
у педагогічній діяльності:
розробка методичного забезпечення і проведення навчання та перевірки знань з питань охорони праці.
у консультаційній діяльності:
надання допомоги та консультації працівників з практичних питань безпеки праці;
готовність контролювати виконання вимог охорони праці в організації.
Вимоги до знань та вмінь , набутих у процесі вивчення дисципліни
Засвоївши курс “Охорона праці в галузі ”, студент повинен знати:
основні положення сучасної методики викладання іноземних мов та перекладу у вищій школі;
сучасні тенденції у викладанні іноземних мов та перекладу у вищій школі;
теоретичні та практичні надбання вітчизняних та закордонних педагогів-методистів.
вміти:
втілювати на практиці теоретичні знання щодо навчання різних типів перекладу у вищій школі;
вільно орієнтуватися у основних поняттях та визначення, сучасної методики викладання іноземних мов та перекладу;
володіти термінологією з галузі методики викладання іноземних мов та перекладу;
самостійно вирішувати практичні завдання щодо укладання вправ, комплексу вправ, розробкою різних видів навчальних занять у вищих навчальних закладах ;
самостійно опановувати матеріал наукових робіт методологічного та перекладацького напрямків;
проводити наукові та практичні дослідження у сфері методики викладання іноземних мов та перекладу у вищій школі.
Нижче наведено плани проведення практичних занять з курсу «Охорона праці в галузі»