Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Направление: проблемы личности

Секция: психология

Сетевое притворство

Исполнитель: Голотюк Илья

ученик 10 «б» класса,

МАОУ гимназия №!76

Руководитель:

Козлова Светлана Анатольевна,

учитель немецкого языка

высшей категории

МАОУ гимназия №176

Екатеринбург

2014

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ИМЯ 5

1.1. Имя человека 5

1.2. Псевдоним 8

1.3. Никнеймы и их образование 9

1.3.1. Латиница и Кириллица 10

1.3.2. Использование Интернет-сленга при написании ников 11

1.3.3. «Заборчик» и выделение символами 12

1.3.4. Приписка личных данных 12

2. НИКНЕЙМ КАК ЗЕРКАЛО ЛИЧНОСТИ 13

2.1. Анкетирование 13

2.2. Лингвистический анализ никнеймов 13

2.3. Анализ никнеймов с психологической точки зрения 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17

БИБЛИОГРАФИЯ 18

Словарь терминов 19

Приложение 1 20

Приложение 2 22

Приложение 3 23

Приложение 4 25

Приложение 5 26

Введение

В течение многих веков люди выбирают для своих детей имена и передают им свою фамилию. Имя человека – одно из важнейших составляющих его индивидуальности.

Имя (ст.-слав.) – словесное обозначение каждого конкретного человека, позволяющее обращаться к нему, выделяя из других. Это этнический и культурологический знак, имеющий принципиальное значение для самоопределения, самоидентификации человека, в конечном итоге для судьбы в целом. Право на имя является личным правом каждого гражданина, оно заносится во все документы. Однако совершеннолетний человек может через загс переменить имя.

Выбор имени – это во многом выбор судьбы ребенка. Смена имени влечет за собой ломку сознания человека, распад связи времен в личном восприятии жизни, потерю социальных ориентиров¹.

Тем не менее, бывают ситуации, когда человек не хочет или не может называть свое имя. И тогда он прячется за вымышленное. Псевдонимами пользуются писатели и поэты, политические деятели и преступники, актеры, режиссеры и другие люди, для того, чтобы скрыть свои настоящие имена.

С появлением разнообразных способов коммуникации, а в частности, Интернета у человека возникла необходимость идентифицировать себя каким-либо образом в сети, появилась возможность выбрать имя, называемое в сети «никнейм» самому. Отсюда возникает множество вопросов: что меняется, если человек сам выбирает себе имя; чем руководствуется он, выбирая имя; и отражается ли это как-то на самом человеке?

Именно поэтому объектом исследования является имя.

Предмет исследования – никнейм.

Цель исследования – выяснить, отражает ли никнейм личность человека.

Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:

1. изучить литературу по теме исследования;

2. найти примеры никнеймов и проанализировать их;

3. провести социологический опрос;

4. провести лингвистический анализ некоторых никнеймов;

5. проанализировать результаты опроса и лингвистического анализа;

6. подвести итог исследования и сделать выводы

По завершении исследования предполагается подтвердить либо опровергнуть следующую гипотезу: никнейм отражает личность его обладателя.

В качестве методов исследования в работе используются опрос, сравнительный и лингвистический анализ.

1. ИМЯ

Согласно толкованнию В. Даля имя это названье, наименованье, слово, которым зовут, означают особь, личность. Имя предмета, названье; имя животного, кличка; имя человека. собствено имя, по угоднику, ангельское, крестное и рекло, которое встарь не оглашалось; отчество или вич; прозвание, родовое, фамилия; прозвище, данное в семье или народом в прибавку к родовому².

Кроме имени человеку дается отчество (по имени отца) и фамилия родителей. У славян было поверье, будто существует лишь то, что имеет название. Во времена родового общества людям давали «рекло», которым обобщенно именовали ведущие признаки данного человека. Поэтому те старые имена похожи на современные прозвища – Лихач, Косой, Коновал. Параллельно существовал опыт родовых имен. С принятием христианства имена давались по «Святцам» – спискам имен святых. При рождении из них ребенку выбиралось имя, которое возвышало человека, призывало его к высокому служению. Выбор имени – это во многом выбор судьбы ребенка. Смена имени влечет за собой ломку сознания человека, распад связи времен в личном восприятии жизни, потерю социальных ориентиров.