- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Курский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения рф»
- •О главление
- •Мотивация цели занятия.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Учебно-целевые задачи.
- •IV. Исходный уровень знаний.
- •V. План изучения темы.
- •VI. Рекомендуемая литература.
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки:
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 2. Антисептика
- •Мотивация цели занятия.
- •Цель самоподготовки.
- •Учебно-целевые задачи.
- •Исходный уровень знаний.
- •V. План изучения темы.
- •VI. Рекомендуемая литература.
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки:
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 3. Асептика
- •Мотивация цели занятия.
- •Цель самоподготовки.
- •Учебно-целевые задачи.
- •Исходный уровень знаний.
- •V. План изучения темы.
- •VI. Рекомендуемая литература.
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 4. Переливание крови и ее компонентов, кровозамещяющие жидкости
- •I. Мотивация цели.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Учебно-целевые задачи.
- •IV. Исходный уровень знаний.
- •V. План изучения темы.
- •VI. Рекомендуемая литература.
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки:
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 5. Кровотечение и его виды, неоперативная хирургическая техника
- •I. Мотивация цели занятия.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Учебно-целевые задачи.
- •IV. Исходный уровень знаний.
- •V. План изучения темы.
- •VI. Рекомендуемая литература.
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки:
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 7. Местное и Общее обезболивание, основы реанимации
- •I. Мотивация цели занятия.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Учебно-целевые задачи.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Рекомендуемая литература.
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VI. Вопросы для самоконтроля.
- •VII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 7. Травматические повреждения, переломы костей
- •I. Мотивация цели занятия.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Учебно-целевые задачи.
- •IV. Исходный уровень знаний.
- •V. План изучения темы.
- •VI. Рекомендуемая литература.
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки:
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 8. Закрытые травмы головы, груди и живота
- •I. Мотивация цели занятия.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Учебно-целевые задачи.
- •IV. Исходный уровень знаний.
- •V. План изучения темы.
- •VI. Рекомендуемая литература
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 9. Десмургия и транспортная иммобилизация
- •I. Мотивация цели занятия.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Учебно-целевые задачи.
- •IV. Исходный уровень знаний.
- •V. План изучения темы.
- •VI. Рекомендуемая литература:
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 10. Предоперационный период. Хирургическая операция. Послеоперационный период
- •I. Мотивация цели занятия.
- •II. Цель самоподготовки.
- •IV. Исходный уровень знаний.
- •V. План изучения темы.
- •VI. Рекомендуемая литература.
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •ТеМа 11. Термические поражения, отморожения, электротравма
- •I. Мотивация цели занятия.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Учебно-целевые задачи.
- •IV. Исходный уровень знаний.
- •V. План изучения темы.
- •VI. Рекомендуемая литература.
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки:
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 12. Общие понятия о хирургической инфекции, острая гнойная инфекция мягких тканей, костей и суставов
- •I. Мотивация цели занятия.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Учебно-целевые задачи.
- •IV. Исходный уровень знаний.
- •V. План изучения темы.
- •VI. Рекомендуемая литература.
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 13. Раны и раневой процнсс, сепсис, анаэробная инфекция
- •I. Мотивация цели занятия.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Учебно-целевые задачи.
- •IV. Исходный уровень знаний.
- •V. План изучения темы.
- •VI. Рекомендуемая литература.
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 14. Острая и хроническая специфическая инфекция
- •I .Мотивация цели занятия.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Учебно-целевые задачи.
- •IV. Исходный уровень знаний.
- •V. План изучения темы.
- •VI. Рекомендуемая литература.
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 15. «Опухоли, пороки развития головы и шеи»
- •I. Мотивация цели занятия.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Учебно-целевые задачи.
- •IV. Исходный уровень знаний.
- •V. План изучения темы.
- •VI. Рекомендуемая литература.
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 16. Некрозы, гангрены, трофические язвы (Основы хирургии нарушений артериального и венозного кровотока)
- •I. Мотивация цели занятия.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Учебно-целевые задачи.
- •IV. Исходный уровень знаний.
- •V. План изучения темы.
- •VI. Рекомендуемая литература.
- •Электронная библиотека медицинского вуЗа «Консультант студента» www/studmedib.Ru
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Отработка практических навыков (зачет по сдаче практических навыков)
- •Тема 1. Введение в хирургию
- •Тема 2. Антисептика
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 3. Асептика Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Тема 4. Переливание крови и ее компонентов, кровозамещяющие жидкости
- •Тема 5. Кровотечение и его виды, неоперативная хирургическая техника
- •Тема 6. Местное и общее обезболивание, основы реанимации
- •Тема 7. Травматические повреждения, переломы костей
- •Тема 8. Закрытые травмы головы, груди и живота
- •Тема 9. Десмургия и транспортная иммобилизация
- •Тема 10. Предоперационный период. Хирургическая операция, Послеоперационный период
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 11. Термические поражения. Отморожения. Электротравма Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Тема 12. Общие понятия о хирургической инфекции. Острая гнойная инфекция мягких тканей, костей и суставов
- •Тема 13. Раны и раневой процесс. Сепсис. Анаэробная инфекция
- •Тема 14. Острая и хроническая специфическая инфекция
- •Тема 15. Опухоли. Пороки развития головы и шеи
- •Тема 16. Некрозы, гангрены, трофические язвы (Основы хирургии нарушений артериального и венозного кровотока)
Задача 4
Ситуация.Больная Б., 27 лет, доставлена в приемное отделение БСМП с жалобами на боли, покраснение и уплотнение кожи по внутренней поверхности правого бедра до ее верхней трети. Заболела 2 суток назад. Вначале полоса воспаления образовалась в нижней трети бедра. Состояние удовлетворительное. При осмотре нижних конечностей определяется варикозное расширение поверхностных вен по внутренней поверхности на бедрах и голенях. На правом бедре по ходу вен краснота, инфильтрация, резкая болезненность при пальпации на протяжении 25 см. Пульс на артериях сохранен, отеков нет.
Вопросы:
Какой ведущий синдром заставил обратиться больную за медицинской помощью?
Какойпатологический процесс развился в поверхностных венах?
Чем опасно дальнейшее прогрессирование процесса?
Какова дальнейшая врачебная тактика?
Какую операцию необходимо выполнить?
Задача 5
Ситуация.Больной К., 63года, доставлен в приемное отделение БСМП машиной скорой помощи с жалобами на резкий отек и боли в левой ноге, повышение температуры до 380С. Заболел остро 3 дня назад. Лечился по поводу радикулита без эффекта. Со стороны внутренних органов без патологии. Левая нога от кончиков пальцев до паховой складки резко увеличена в объеме, примерно в 2 раза. Кожные покровы цианотичны. При пальпации бедра по внутренней поверхности и голени по задней поверхности резкая болезненность. Пульс на артериях ног сохранен.
Вопросы:
Какой ведущий синдром заставил обратиться больного за медицинской помощью?
Какая венозная система поражена?
Какие функциональные пробы надо выполнить?
Какие лабораторные исследования необходимо выполнить?
Какие инструментальные исследования необходимо выполнить?
Какова лечебная тактика у данного больного?
Отработка практических навыков (зачет по сдаче практических навыков)
Перечень практических навыков и умений, осваиваемых в ходе изучения дисциплины
№ п/п |
Манипуляция |
Кратность выполнен. |
1 |
Провести обработку рук перед операцией |
1–2 |
2 |
Свернуть из марли салфетку, тампон, шарик |
1–2 |
3 |
Извлечь из бикса стерильный материал |
1–2 |
4 |
Надеть стерильный халат |
1–2 |
5 |
Надеть стерильные перчатки |
1–2 |
6 |
Надеть стерильную маску |
1–2 |
7 |
Собрать систему для струйного переливания крови |
1–2 |
8 |
Собрать систему для капельного переливания крови |
1–2 |
9 |
Определить группу предлагаемой крови |
1–2 |
10 |
Провести пробу на индивидуальную совместимость крови |
1–2 |
11 |
Провести пробу на совместимость по Резус-фактору |
1–2 |
12 |
Определить годность крови в ампуле |
1–2 |
13 |
Определить годность сыворотки для определения группы крови |
1–2 |
14 |
Продемонстрировать технику наложения жгута |
1–2 |
15 |
Осуществить пальцевое прижатие артерий |
1–2 |
16 |
Наложить давящую повязку на кровоточащую рану |
1–2 |
17 |
Наложить резиновый бинт при венозном кровотечении |
1–2 |
18 |
Наложить повязку Дезо |
1–2 |
19 |
Наложить повязку «чепец» и пращевидную повязку при переломе нижней челюсти |
1–2 |
20 |
Наложить повязку на палец кисти, голеностопный и коленный суставы |
1–2 |
21 |
Собрать принадлежности для интубации и выполнить интубацию через рот на муляже |
1–2 |
22 |
Выполнить в/м и п/к инъекции, в/в введение лекарственных средств |
1–2 |
23 |
Выполнить клиническое обследование хирургического больного |
1–2 |
24 |
Собрать набор инструментов и выполнить перевязку раны |
1–2 |
25 |
Собрать набор инструментов для снятия швов с раны |
1–2 |
26 |
Собрать набор инструментов для удаления дренажа из раны |
1–2 |
27 |
Диагностировать отдельные нозологические формы заболеваний по темам занятий |
1–2 |
28 |
Выполнить иммобилизацию при вывихах и переломах верхних и нижних конечностей, позвоночника и таза путем использования: – подручных средств – транспортных шин |
1–2 1–2 |
29 |
Оказать врачебную помощь при шоке |
1–2 |
30 |
Оказать врачебную помощь при почечной колике |
1–2 |
31 |
Оказать врачебную помощь при электротравме |
1–2 |
32 |
Оказать врачебную помощь при обмороке и коллапсе |
1–2 |
33 |
Оказать врачебную помощь при укусах животных, змеями и насекомыми |
1–2 |
34 |
Определить реакцию зрачков на свет |
1–2 |
35 |
Выполнить искусственное дыхание рот в рот и с помощью мешка АМБУ или других портативных аппаратов |
1–2 |
36 |
Выполнить промывание желудка |
1–2 |
37 |
Провести закрытый массаж сердца |
1–2 |
38 |
Снять швы с раны |
1–2 |
39 |
Выполнить катетеризацию мочевого пузыря |
1–2 |
40 |
Наложить повязку при пневмотораксе |
1–2 |
41 |
Выполнить клизму очистительную, лекарственную сифонную |
1–2 |
42 |
Остановить носовое кровотечение (передняя тампонада) |
1–2 |
43 |
Выполнить обработку пролежней |
1–2 |
44 |
Наложить согревающий компресс |
1–2 |
Ответы к тестовым заданиям
Тема 1 |
1а; 2д; 3а; 4а, б, в, г; 5б, в, г; 6а, б, в, д; 7а, б, в, д; 8б, в, г, д; 9а, б, г, д; 10а, б, д; 11а, б, в, д; 12а, б, в, д |
Тема 2 |
1в; 2в; 3в; 4г; 5б; 6в; 7в; 8а; 9в; 10д; 11б, в; 12в, г |
Тема 3 |
1д; 2а, б, г, д; 3а, б, в, г; 4а, г; 5а, б, г, д; 6а, б, в, г; 7б, в, г; 8а; 9в, г; 10а; 11а, б, в; 12а, б, в, г |
Тема 4 |
1а, б, в, г; 2а, в, г, е; 3а, б, в; 4а, б, г; 5а, в, г; 6а, б, г, д; 7а, в, г, д; 8а, б, г, д; 9б, г, д; 10г, д; 11а, б, в, д; 12а, б, в, г |
Тема 5 |
1а; 2а, б, г, д, е; 3а; 4б, в, д; 5в; 6а, б, г, д; 7а; 8а, б, д; 9д; 10г; 11в; 12в, ж |
Тема 6 |
1а, в, г, д; 2а, б, г; 3а, г; 4а, в, г;5б, г, д; 6б, г; 7а, б, г; 8б, д;9б, в, г; 10а, б, в; 11а, б, д; 12а, б |
Тема 7 |
1б, д; 2а, б, г; 3а, в, г; 4б, г, д; 5а, б, д; 6а, в, г;7в, г;8а, г; 9г, д; 10б, г; 11в; 12г |
Тема 8 |
1а, б, в; 2в, г; 3в; 4а, д; 5б; 6а, в; 7а; 8д; 9б; 10б, г; 11в, г; 12б, г |
Тема 9 |
1а, г; 2б, д; 3д; 4б, г; 5а, д; 6а, в; 7в; 8б; 9а; 10в, д; 11в; 12г |
Тема 10 |
1a, д; 2a, б, д; 3в; 4a, в, г, д; 5a, г, д; 6a, б, в, г;7а, б, д; 8б, в, г, д; 9а, б; 10б, в, г, д; 11а, б, в, г; 12а, б, г, д |
Тема 11 |
1a, б, в; 2г, д; 3a, в, г; 4a, в, г, д; 5б, в, г, д; 6a, б, г, д;7а, б, в, д; 8а, б, в, д; 9а, в, г, д; 10а, б, в, г; 11а, б, в, г; 12а, б, в, д |
Тема 12 |
1в, г, д; 2б, в, г, д; 3б, в, г; 4а, б, д;5б, в, г, д; 6а, в; 7б, в, г, д; 8а, в, г, д;9б; 10в; 11г; 12а, в, г, д |
Тема 13 |
1а, в, д; 2б, в, д; 3б, г, д; 4б, д;5б, в, д; 6а, б, г; 7г, д; 8б, г, д;9а, в, г, д; 10а, в, д; 11б, в, д; 12б, г, д |
Тема 14 |
1а, б; 2а, в; 3а, б, г, д; 4б, в, г, д; 5а, г; 6а, б, г, д;7а, б, в, д; 8г; 9а, б, г; 10а, б, в; 11а, в, г, д; 12б, в, г, д |
Тема 15 |
1а; 2а; 3в, г, д; 4б, в, г; 5б; 6б, в, г, д; 7б; 8а, в, г, д; 9б, в, г, д; 10в; 11г; 12а |
Тема 16 |
1а, г, д; 2а, г; 3а, в, г, д; 4а, б, г; 5а, б, в, г; 6б, в, г;7а, б, г; 8а, в, г; 9а, б, д; 10а, г, д; 11а, б, д; 12а, г, д |
Ответы к ситуационным задачам
