Тема 14. Острая и хроническая специфическая инфекция

В ходе изучения темы студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

-способность и готовность к выявлению причинно-следственных связей в системе «Факторы среды обитания человека-здоровье населения»

I .Мотивация цели занятия.

Столбняк является наиболее частой формой острой специфической анаэробной инфекции. Столбняк относится к раневым инфекциям и в силу этого наиболее часто встречается в военное время, особенно после осколочных ранений. В мирное время он встречается при ранениях, сопровождающихся загрязнением землёй, т.е. при сельскохозяйственном травматизме. Причём в 80% всех случаев это незначительные травмы.

Сибирская язва и дифтерия ран являются редкими формами специфической хирургической инфекции, имеющими характер энзоотий (особо опасных инфекций). Специфическая хирургическая инфекция включает костно-суставной туберкулез, сифилис костей и суставов, актиномикоз. Хирургические формы туберкулеза составляют около 10% от всех форм туберкулеза. Актиномикоз и сифилис имеют редкие формы специфической хирургической инфекции, о которых должны знать студенты медико-профилактического факультета.

II. Цель самоподготовки.

Научить студентов диагностике, комплексному лечению и профилактике столбняка. Изучение эпидемиологии, диагностики, лечения и профилактики сибирской язвы и дифтерии ран. Изучить хирургические формы туберкулеза, хирургические осложнения сифилиса и актиномикоза, включая этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, принципы диагностики, общего и местного лечения.

III. Учебно-целевые задачи.

После самостоятельного изучения материала данной темы студент должен

знать:

• этиологию столбняка;

• патогенез столбняка;

• классификацию столбняка;

• клиническую картину столбняка;

• диагностику столбняка;

• принципы профилактики и лечения столбняка;

• этиологию, эпидемиологию и патогенез сибирской язвы;

• классификацию,клиническую картину идиагностикусибирской язвы;

• принципы профилактики и лечения сибирской язвы;

• этиологию, эпидемиологию и патогенез дифтерии ран;

• клиническую картину, диагностику дифтерии ран;

• принципы профилактики и лечения дифтерии ран.

• этиологию, патогенез, патоморфологические изменения при хирургических формах туберкулеза;

• классификацию и клиническую картину костно-суставного туберкулеза;

• этиологию, клинику, принципы диагностики и лечения актиномикоза;

• этиологию, клинику, принципы диагностики и лечения хирургических осложнений сифилиса.

Уметь:

• собрать эпиданамнез и составить план обследования при подозрении на столбняк;

• оценить состояние раны при столбняке;

• провести диагностику столбняка по ранней и манифестной симптоматике;

• проводить плановую и экстренную профилактику столбняка;

• собрать эпиданамнез и составить план обследования при подозрении на сибирскую язву;

• провести диагностику и лечение сибирской язвы;

• собрать эпиданамнез и составить план обследования при подозрении на дифтерию раны;

• провести диагностику и лечение дифтерии раны.

• обследовать больного с хирургическими формами костно-суставного туберкулеза и лимфаденита;

• описать рентгенограмму с различными формами костно-суставного туберкулеза;

• описать клиническую картину различных форм хирургического туберкулеза;

• назначить общее и местное лечение различных форм хирургического туберкулеза;

• диагностировать хирургические осложнения актиномикоза, назначить лечение;

• диагностировать хирургические осложнения сифилиса, назначить лечение.

Владеть:

• алгоритмом определения вида и навыками оказания первой медицинской помощи при специфической хирургической инфекции у больных взрослых и подростков.