Контрольні питання

1. Утворення минулого завершеного часу пасивного стану.

2. Утворення теперішнього завершеного часу пасивного стану.

3. Утворення майбутнього завершеного часу пасивного стану.

Література: [1, с. 111-120; 2, с. 121-132; 3, с. 251-279; 4, с. 85-88; 5, с. 98-99]

3 Питання до модульного контролю

1. Утворення теперішнього неозначеного часу.

2. Утворення минулого неозначеного часу.

3. Утворення майбутнього неозначеного часу.

4. Утворення теперішнього тривалого часу.

5. Утворення минулого тривалого часу.

6. Утворення майбутнього тривалого часу.

7. Утворення теперішнього завершеного часу.

8. Утворення минулого завершеного часу.

9. Утворення майбутнього завершеного часу.

10. Утворення теперішнього завершено-тривалого часу.

11. Утворення минулого завершено-тривалого часу.

12. Утворення майбутнього завершено-тривалого часу.

13. Утворення теперішнього неозначеного часу пасивного стану.

14. Утворення минулого неозначеного часу пасивного стану.

15. Утворення майбутнього неозначеного часу пасивного стану.

16. Утворення теперішнього тривалого часу пасивного стану.

17. Утворення минулого тривалого часу пасивного стану.

18. Утворення теперішнього завершеного часу пасивного стану.

19. Утворення минулого завершеного часу пасивного стану.

20. Утворення майбутнього завершеного часу пасивного стану.

4 Критерії оцінювання знань студентів

Об’єктивне оцінювання знань студентів у межах кредитно-модульної системи в умовах упровадження ідей Болонського процессу має сприяти підвищенню якості підготовки і конкурентноспроможності фахівців, стимулювати самостійну та систематичну роботу студента протягом навчального семестру. Досягається така об’єктивність запровадженням відповідних критеріїв оцінювання, тобто системи вимог до рівня знань та вмінь студента, які він повинен продемонструвати для підтвердження набутих компетенцій за 100-бальною шкалою.

Відповідно до критеріїв оцінювання знань за кредитно-модульною системою для студентів денної форми навчання кафедри філології та видавничої справи Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського на практичні заняття відводиться 30 балів на семестр.

Кожне практичне заняття оцінюється на 5 балів:

• виконання всіх завдань практичного заняття в повному обсязі – 3 бали;

• присутність на занятті – 0,5 бала;

• активність на занятті – 0,5 бала;

• підготовка до ПЗ – 1 бал.

Підсумкова оцінка за практичні заняття виставляється у кінці семестру після проведення аудиторних занять з курсу. Накопичені під час проведення різних видів аудиторних робіт оцінки надають правомірність такій формі атестації.

Критерії оцінювання мають на меті оцінку роботи студентів за всіма видами аудиторної роботи і відображають поточні навчальні досягнення студентів в освоєнні програмного матеріалу дисципліни.

Список літератури

1. Верба Г.В., Верба Л.Г. Довідник з граматики англійської мови – К.: Освіта, 1998. – 127 с.

2. Голицынский Ю.Б. Грамматика. Сборник упражнений. – С.-Петербург: Каро, 1999. – 476 с.

3. Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского язика. – Москва: ЮНВЕС, 1997. – 718 с.

4. Карабан В.І. Теорія і практика перекладу з української мови на англійську мову: посібник/ В.І. Карабан, Д. Мейс. – Вінниця: Нова книга, 2003. – 606 с.

5. Носова Н.Н., Пинзул Г.Е. Пособие по английскому языку для машиностроительных вузов. – Москва: Высшая школа, 1984. – 160 с.

6. Шах-Назарова В.С., Журавченко К.В. Английский для Вас. – Москва: Вече, 1996. – 652 с.

Методичні вказівки щодо практичних занять з навчальної дисципліни «Іноземна мова професійного спілкування» для студентів І курсу денної форми навчання технічних спеціальностей

Укладач: ст. викл С. В. Олефіренко

Відповідальний за випуск зав. кафедри філології та видавничої справи

Н. І. Конюхова

Підп. до др. ______________. Формат 60х84 1/16. Папір тип. Друк ризографія.

Ум. друк. арк. ____. Наклад _______ прим. Зам. №___________. Безкоштовно.

Видавничий відділ КрНУ імені Михайла Остроградського