- •Учебное пособие для аспирантов и соискателей
- •Новочеркасск
- •Учебное пособие для аспирантов и соискателей
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Жизнь, ее соотношение с другими формами движения материи
- •1.1. Основные формы движения материи, их общность и качественное различие между ними. Предмет философии биологии и его эволюция.
- •Основные этапы развития представлений о сущности живого и проблем происхождения жизни. Витализм и механицизм о сущности жизни.
- •1.2. Соотношение естественнонаучной и философской интерпретации жизни. История возникновения жизни — ключ к пониманию ее сущности.
- •1.3. Принцип развития в биологии. Роль естественного отбора в процессе перехода от неживого к живому.
- •2. Организм, его строение и индивидуальное развитие
- •2.1. Качественно различные формы организации живых тел. Организованность и целостность живых систем.
- •2.2. Размножение и индивидуальное развитие организмов. Феномен «целесообразности» строения и функционирования живых систем.
- •Количественные и качественные изменения в индивидуальном развитии
- •2.3. Развитие эволюционных идей. Единство и многообразие органического мира.
- •2.4. Жизнь как биологический круговорот веществ. Принцип развития в биологии.
- •2.5. Сообщества животных, растений и микроорганизмов
- •2.6. Особенности отношений со средой отдельных организмов и их группировок.
- •2.7. Воздействие живого на неживую природу.
- •Сущность биогеохимических процессов на Земле. Возрастание воздействия живого на неживое.
- •2.8. Ведущая роль живого в процессе почвообразования.
- •2.9. Эволюционная эпистемология как распространение эволюционных идей на исследование познания. Закономерный характер развития органического мира.
- •3. Источник и характер изменения наследственности организмов
- •3.1. Противоречия и их роль в изменении наследственности.
- •3.2. Проблема детерминизма в биологии. Соотношение необходимости и случайности в явлении изменчивости. Основные направления обсуждения проблемы детерминизма и биологии.
- •3.3. Приспособление как специфическая форма причинности в живой природе.
- •4. Биология и формирование современной эволюционной картины мира. Качественные и количественные изменения в процессе органической эволюции.
- •4.1. Материалистическая диалектика о сущности процесса развития.
- •Диалектика вида и видообразования.
- •4.2. Пути перехода количественных изменений в качественные в процессе видообразования.
- •4.3. Соотношение непрерывности и дискретности в процессе органической эволюции.
- •Проблема биологического прогресса. От биологической эволюционной теории к глобальному эволюционизму. Прогресс в мире животных и растений Понятие прогресса. Закон отрицания
- •4.4. Прогрессивный характер развития органического мира как целого.
- •4.5. Критерий прогресса в живой природе.
- •4.6. Пути осуществления общего прогресса органического мира.
- •4.7. Эволюция форм отражения в живой природе.
- •Раздражимость растений и простейших животных.
- •4.8. Нервная система и развитие раздражимости у животных.
- •4.9. Психическое отражение в мире животных.
- •Заключение
- •Литература
- •Подписано к печати Формат 60х84 1/16
- •346428 Г. Новочеркасск, Ростовская обл., ул. Пушкинская, 111
1. Жизнь, ее соотношение с другими формами движения материи
1.1. Основные формы движения материи, их общность и качественное различие между ними. Предмет философии биологии и его эволюция.
Материя, та объективная реальность, которую мы, непосредственно наблюдая и опытным путем изучая, постигаем все шире и полнее, находится в постоянном движении. Это движение не является в отношении материи чем-то внешним, а необходимо связано с самим ее существом. Оно присуще всем областям действительности. «Движение,— писал Ф. Энгельс,— рассматриваемое в самом общем смысле слова, т. е. понимаемое как форма бытия материи, как внутренне присущий материи атрибут, обнимает собою все происходящие во вселенной изменения и процессы, начиная от простого перемещения и кончая мышлением».
Таким образом, движение материи нельзя рассматривать только как перемещение материальных тел в пространстве. Такого рода механическое перемещение представляет собою лишь одну (и притом низшую, наиболее простую) форму движения материи. Наряду с ней материи присущи и другие, более сложные формы движения, которые возникают как новые качества в процессе ее развития. Этот процесс развития материи мы можем наблюдать повсюду в окружающем нас мире. Он имеет характер поступательного движения и ведет к возникновению все более высоких форм материальной действительности.
Возникающие в процессе развития новые качества материальных объектов вполне реальны, но они не предсуществовали в каком-то скрытом виде. Они действительно появляются на данном этапе развития материи как новые (отсутствовавшие ранее) свойства и закономерности, как более сложные, многообразные и более дифференцированные формы движения. Такого рода возникновение нового в процессе развития материи является закономерным, необходимым. Там, где одинаковые объекты развиваются в одинаковых условиях, всегда неизбежно, с естественной закономерностью, должны возникать одинаковые новые качества, сходные формы движения.
В природе на основе постепенно накапливающихся в процессе развития количественных изменений происходят качественные изменения материальных объектов. Они совершаются скачкообразно. Пока объект изменяется только в количественном отношении, он остается «самим собой». Когда же в процессе развития наступает критическая точка, объект изменяет свою сущность и становится «другим». Однако при возникновении новых качеств прежние формы движения материи не исчезают. Они сохраняются и в качественно новых объектах реальной действительности, но как бы отходят на задний план. Их значение для последующего развития указанных объектов становится относительно очень малым по сравнению со значением новых форм движения. Дальнейшие судьбы качественно новых природных тел определяются в основном уже их особыми свойствами и новыми объективными закономерностями, которые нельзя свести путем простого анализа к прежним, более примитивным формам. Всякое представление о такого рода сводимости равносильно по существу отрицанию подлинного развитии, оно искажает действительность и несовместимо с истинной диалектикой природы.
Конечно, развитие материи не может осуществляться одновременно и одинаково во всем мире. В разных пунктах Вселенной, на разных объектах нашего звездного мира оно происходит различными путями и в различных темпах. Поэтому можно думать, что в беспредельных пространствах Вселенной существует множество весьма разнообразных, сложных форм движения материи, о которых сейчас мы даже и не подозреваем. Однако для нашей планеты мы можем установить три основные стадии развития и в соответствии с ними три качественно отличные формы развития материи - неорганическую (абиогенную), биологическую и социальную.
Согласно данным изотопного анализа наиболее древних пород земной коры, а также метеоритов, наша планета существует примерно пять миллиардов лет. Однако в течение очень длительного периода после образования Земля была безжизненной. В это время ей были свойственны лишь одни неорганические примитивные формы движения материи. В частности, все совершавшиеся на ее поверхности явления всецело определялись только наиболее общими физическими и химическими законами. Но в процессе абиогенного развития углеродистых соединений возникали качественно новые объекты действительности — первичные живые существа, которым была свойственна особая, отсутствовавшая ранее форма движения материи — жизнь. Наиболее яркое свое выражение эта форма движения находит в специфическом взаимодействии живых систем с окружающей их внешней средой, в диалектическом единстве живого тела и условий его существования.
В основе этого единства лежит биологический обмен веществ. В нем многие десятки, а может быть, и сотни тысяч отдельных биохимических реакций закономерно сочетаются между собой в сложную сетку превращения веществ и энергии. В этой сетке тесно связаны в единую систему как процессы синтеза к сложному, совершающиеся не по прямой линии, а по спирали. Во-вторых, стрела летит с убывающей скоростью. Темпы развития материи, напротив, все время нарастают. В связи с этим последним обстоятельством развитие лучше сравнивать с начальным периодом полета космической ракеты, ступенчато увеличивающей свою скорость, постепенно сбрасывая при этом отдельные звенья. Аналогично этому, когда в процессе развития возникают новые формы движения материи, темпы их развития резко возрастают, как бы получая новый мощный толчок, но указанное ускорение сосредоточивается на все более ограниченной области развивающейся материи. Так, при возникновении жизни стала бурно развиваться биосфера Земли, представляющая собой лишь небольшую часть всей нашей планеты, а с возникновением людей дальнейшее ускорение темпов развития получило человеческое общество, составляющее лишь малую долю всей совокупности живых существ.
Указанным нарастанием темпов развития и определяется то положение, что с возникновением новых форм движения старые формы как бы отходят на задний план. Они полностью сохраняются во вновь возникших материальных объектах, но свойственные им темпы развития настолько относительно малы, что их роль в дальнейшем прогрессе оказывается практически совершенно ничтожной. Сказанное легко можно продемонстрировать на примере перехода от биологических к социальным формам движения материи. Иногда приходится слышать высказывания о том, что сейчас происходит чрезвычайно быстрое биологическое развитие индивидуальной человеческой личности, что, например, через какие-то двести или даже пятьсот лет человек по своим умственным способностям, по обобщающей силе ума будет во много раз превосходить людей нашего времени. Однако изучение прошлого не дает оснований для такого рода предсказаний. Так, например, если мы будем сравнивать мощь ума Аристотеля с умственными способностями наших современников, то далеко не всегда это сравнение будет в пользу последних. А ведь Аристотель жил две с половиной тысячи лет назад. Следовательно, человек как биологический индивидуум за истекшие две тысячи лет не так уж сильно «поумнел», усовершенствовался, развился в указанном отношении. Этому не противоречит и то обстоятельство, что объем наших знаний сейчас неизмеримо возрос по сравнению с тем, чем владел Аристотель. Совокупность знаний человек не создает каждый раз заново, самостоятельно, своим личным умом. В основном он получает эти знания в готовом виде как результат общественно-трудовой деятельности предшествующих поколений. Он воспринимает их посредством слова, изображения или письма, что доступно только человеку, наделенному специфической для него второй сигнальной системой, которая является качественной особенностью человека. Таким образом, те знания, которыми мы владеем и которые мы так успешно используем в нашей практической деятельности, являются плодом общественного труда, результатом развития человеческого общества, социальной формы движения материи, формы гораздо более совершенной, чем биологическая, а поэтому и развивающейся несравненно более быстрыми темпами.
Конечно, сроки, исчисляемые столетиями, а тем более десятилетиями, совершенно недостаточны для того, чтобы в течение их человек мог существенно измениться в биологическом отношении, но за эти сроки он приобрел невиданную доселе власть над окружающей природой. Он может перемещаться по земле быстрее всякой лани, плавать под водой лучше всякой рыбы и летать в воздухе несравненно скорее и дальше всякой птицы. И это не потому, что за указанное время у него выросли крылья или образовались плавники или жабры.
Приобретенное человеком могущество есть плод общественного, социального, а не индивидуального биологического развития. Конечно, биологические законы сохраняют свою власть над человеком, и он, несомненно, развивается, как и всякий другой организм, согласно этим законам. Но для того чтобы в результате биологического развития произошли какие-либо существенные сдвиги в его организации, необходимы такие промежутки времени, которые несопоставимы с современным летосчислением.
Поэтому совершенно не правы те, кто видят будущее человека в приобретении какого-то необычайного биологического совершенства, в том, что у него вырастет голова необычных размеров или произойдет какое-либо другое серьезное изменение в организации его тела. Широкая столбовая дорога человеческого прогресса проходит сейчас не через биологическое развитие человеческого индивида, а путем совершенствования его общественной жизни, путем прогресса социальной формы движения материи.
Аналогичное изменение темпов развития при возникновении новой формы движения материи можно видеть и на предшествовавшей человеку стадии этого развития — при возникновении жизни. В неорганическом мире безжизненной Земли еще до этого события совершалось чисто абиогенным путем превращение углеродистых соединений, происходили спонтанные синтезы сахаров, аминокислот, пуриновых оснований и их разнообразных полимеров. Но эти процессы шли длинными, запутанными путями, где отдельные реакции сочетались и перекрещивались между собой более или менее хаотично, ненаправленно. Поэтому каждый новый шаг требовал для своего осуществления громадных промежутков времени. С появлением жизни установился порядок, при котором участвующие в синтезе биохимические реакции определенным закономерным образом сочетались между собой. Биологические синтезы стали осуществляться с несравненно большей скоростью, чем это имело место просто в растворе органических веществ. Таким путем жизнь вовлекала в свою орбиту главную массу углеродистых соединений земной: поверхности, и сейчас живым существам принадлежит почти полная монополия на синтез органических соединений, тогда как старые, абиогенные способы их образования отошли на задний план, и мы с большим трудом можем обнаружить в природе только их слабые проявления.
