- •Чернігівський національний технологічний університет коледж транспорту та комп’ютерних технологій
- •Методичний посібник
- •1 Пояснювальна записка
- •2 Витяг із робочої програми теми лабораторних занять
- •3 Інструкція з техніки безпеки
- •4 Перелік посилань
- •Лабораторне заняття № 1 (2 год.)
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 2 (2 год.)
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 3 (2 год.)
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 4 (2 год.)
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 5 (2 год.)
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 6 (2 год.)
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 7 (2 год.)
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 8 (2 год.)
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 9 (2 год.)
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 10 (2 год.)
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 11 (2 год.)
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 12 (2 год.)
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття № 13 (2 год.)
- •Хід роботи
Хід роботи
1 Підготовка до роботи
1.1 Вивчити схему диференційного підсилювача К118УД1Б. Вказати призначення елементів.
1.2 Визначити струм зміщення з вільними (непід'єднаними) виводами 8 і 11.
1.3 Визначити струм зміщення в оптимальному режимі – з заземленими виводами 8 і 11.
1.4 Визначити струм зміщення в максимальному режимі – з замкненими виводами 8 і 12, вивід 11 при цьому заземлений.
2 Виконання роботи за допомогою комп'ютерного моделювання дії мікросхеми К118УД1Б
2.1 Накреслити схему вмикання для симетричних входу і виходу ДП.
2.1.1 Подати на входи In1, In2 комп'ютерної моделі К118УД симетричний синфазний вхідний сигнал UВХ =50 мВ, 1000 Гц. Для забезпечення синфазних вхідних сигналів у вхідному колі транзистора VT2 перемикач „Х” поставити у ліве положення – підключаються джерела сигналу з однаковою фазою. Перемикач „Z” знаходиться при цьому в нижньому положенні.
Замалювати амплітудну характеристику.
2.1.2 Подати на входи In1, In2 ІМС симетричний протифазний вхідний сигнал. Для цього перемикач „Х” поставити у праве положення для включення у вхідне коло транзистора VT2 ( In2) джерела сигналу UВХ2 =50мВ, 1000 Гц, з зсувом за фазою на 180°. Перемикач „Z” залишити в нижньому положенні. Прослідити, як на симетричному виході зміниться вихідна напруга при дії вхідного протифазного сигналу. Замалювати амплітудну характеристику, визначити UВИХ та КUД.
2.2 Накреслити схему вмикання для несиметричного входу та симетричного виходу. Для забезпечення несиметричного входу на схемі поставити перемикач „Z” у верхнє положення, заземливши таким чином транзистор VT2. Тобто отримаємо ДП по входу In1, вхід In2 заземлений.
2.2.1 Виводи 8 і 11 мікросхеми залишити вільними (непід'єднаними), для чого перемикач „В” поставити також у вільне положення. Перемикач „N” повинен стояти в правому положенні, перемикач „М” – в нижньому. Подати вхідний сигнал UВХ1 =50мВ, 1000 Гц на вхід In1, замалювати амплітудну вихідну характеристику, визначити UВИХ та КUД.
2.2.2 Установити дільником оптимальний режим, тобто заземляємо виводи 8 і 11 ІМС. Для чого перемикач „В” перевести у верхнє положення, перемикач „М” – у верхнє положення. Прослідити зміну підсилення, замалювати амплітудну характеристику, визначити UВИХ та КUД.
2.2.3 Дослідити максимальний режим роботи ІМС К118УД1Б. Для цього замкнути виводи 8 і 12, залишаючи вивід 11 заземленим, тобто перемикач „N” поставити у ліве положення. Прослідити зміну підсилення, замалювати амплітудну характеристику, визначити UВИХ та КUД.
Дані занести у таблицю 1.
Таблиця 1
|
Схема з симетричними входом і виходом |
Схема з несиметричним входом і симетричним виходом |
|||
Синфазний сигнал |
Протифазний сигнал |
Відключений дільник |
Оптимальний режим |
Максимальний режим |
|
UВХ, мВ |
|
|
|
|
|
UВИХ, мВ |
|
|
|
|
|
КU |
|
|
|
|
|
ЗМІСТ ЗВІТУ:
найменування роботи;
мета роботи;
схема ДП на ІМС К118УД1Б і типова схема його включення;
розрахункова частина;
осцилограми отриманих сигналів в різних режимах;
висновки;
відповіді на контрольні запитання.
КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ ДО ЗАХИСТУ:
Де застосовуються підсилювачі постійного струму (ППС)?
Чому дорівнює коефіцієнт підсилення диференційного підсилювача?
Що таке дрейф і як його зменшити?
Які сигнали підсилює, а які ослаблює диференційний каскад з симетричним виходом?
ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ І ОЦІНЮВАННЯ РІВНЯ ЗНАНЬ: по результатам виконання, оформлення лабораторної роботи робляться узагальнені висновки і оцінюється виконання, своєчасність і правильність оформлення звіту, з виставленням оцінки по п’ятибальній шкалі в журнал.
ВИКЛАДАЧ - Т.І.Ковальова
