- •Форми виробничого навчання
- •Мета, завдання особливості планування виробничого навчання
- •Задачі планування виробничого навчання:
- •Підбір навчально-виробничих робіт і складання їх переліку. План виробничого навчання групи
- •Перелік навчально-виробничих робіт
- •План виробничого навчання групи
- •Нормування навчально-виробничих робіт. Склання графіку пересування учнів по робочим місцям
- •Принципи нормування учбово-виробничих робіт:
- •Навчальні майстерні
- •Урок виробничого навчання в навчальних майстернях
- •Визначення змісту і мети уроку виробничого навчання
- •Графіки пересування учнів по робочим місцям
- •Методика проведення вступного, поточного і заключного інструктажів на уроках виробничого навчання
- •Контроль і оцінка знань учнів на уроках виробничого навчання
- •Критерії оцінки успішності
- •Робота майстра при навчанні учнів на виробництві
- •Вступний інструктаж
- •Поточний інструктаж
- •Заключний інструктаж на виробництві
- •Ведення щоденників виробничого навчання
- •Передвипускна виробнича практика
- •Основні функції майстра виробничого навчання. Вимоги до майстра виробничого навчання
- •Підготовка майстра виробничого навчання до навчального року, чергової теми програми, уроку виробничого навчання
- •Підготовка майстра до вивчення чергової теми програми.
- •Підготовка майстра до черговому заняття (уроку).
- •Завдання та вимоги до обліку виробничого навчання
- •Головні функції обліку виробничого навчання
- •Задачі обліку виробничого навчання
- •3. Облік виконання навчального плану, навчальної програми, плану виробничого навчання
- •Облік відвідувань
- •Засоби обліку успішності
- •Методична робота майстра виробничого навчання
- •Комплексно-методичне забезпечення виробничого навчання
- •І.І. Навчально-методична документація
- •Методичне забезпечення для викладачів, майстрів виробничого навчання
- •Засоби навчання для вивчення тем, розділів та вузлових питань навчального матеріалу з предмету теоретичного навчання Форма 4
- •Дидактичні засоби навчання для вивчення тем і розділів програми виробничого навчання Форма 5
- •Список рекомендованої літератури:
- •Для нотатків
Перелік навчально-виробничих робіт
на ______________200___/ 200___н. р.
Група ____________ Професія___________________________ Курс______
Година, місце вивчен ня теми |
№ теми, підтеми |
Година на вивчення теми, підтеми у годинах, хвилинах |
Навчально-виробничі роботи |
Склад-ність робіт, розряд |
Роб. норми години |
Учн. норми години |
Кіль- кість роб. на одне- го учня |
Відміт ка про вико нання |
|||||||
всього |
На інструктажжж |
На вик. вправ |
На вироб. діяльність |
Назва робіт |
№ дет. креслення |
|
|
|
|
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|||
|
|
180 |
|
|
|
|
|
ІІІ |
1,45 |
2,32 |
10,3 |
133,9 (на групу) |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Старший майстер ___________________________________
Майстер виробничого навчання________________________
Форма плану має рекомендаційний характер
План виробничого навчання групи
Одним із документів поточного планування є план виробничого навчання, що встановлює конкретний зміст учбово-виробничих завдань, послідовність і організацію їх виконання. Подібний план складається на основі навчального плану і переліку навчально-виробничих робіт. У ньому викладається конкретний зміст тем, встановлюється їх послідовність, здійснюється відмітка виконання навчально-виробничих робіт учнями групи; указуються теми і підтеми, що вивчаються учнями в даному місяці; визначається час на їх вивчення і інструктаж; указується кількість робіт, що повинен виконати кожен учень, учнівська норма часу і загальний фонд часу.
Для кожної теми і підтеми програми план встановлює найменування навчально-виробничих робіт і форму організації їх виконання в майбутньому місяці (фронтально всією групою, побригадно чи індивідуально кожним учнем).
Роботи, що включаються в план виробничого навчання, приводяться з переліку навчально-виробничих робіт. Якщо в процесі виробничого навчання група виконувала роботи, непередбачені переліком, то майстер вписує їх у план з вказівкою причин їх включення в графі «Примітка». Якщо ж деякі з запланованих робіт не виконувались, то причини невиконання також відзначаються в графі «Примітка».
Якщо фронтальне вивчення теми неможливо, то майстер поряд із планом виробничого навчання складає графік переміщення учнів по робочих місцях.