Мета, завдання особливості планування виробничого навчання

1. Планування виробничого навчання є важливим засобом керування навчальним процесом по формуванню професійної майстерності майбутніх робітників.

Оскільки навчання – це категорія педагогічна, а продуктивна праця – категорія техніко-економічна, то планування виробничого навчання повинно забезпечити органічну єдність педагогічних і техніко-економічних факторів формування професійної майстерності.

Планування виробничого навчання включає: розробку планів, переліку навчально-виробничих робіт та інших плануючих документів з урахуванням вимог навчальних планів і програм, які охоплюють багато сторін діяльності навчального закладу.

Планування навчально-виробничої діяльності – більш вузьке поняття, чим планування виробничого навчання.

Об'єктом планування навчально-виробничої діяльності є продукція, вироби, роботи, які виконують учні в процесі виробничого навчання. Разом з тим, ця діяльність цілком підлегла рішенню навчально-виховних задач.

Мета планування виробничого навчання – забезпечити повне і своєчасне виконання навчальних планів і програм усіма групами, високий рівень знань, умінь і навичок кожного учня.

Задачі планування виробничого навчання:

• визначення відповідності вимог навчальних програм фактичним умовам навчання в майстернях, на полігонах, навчальних ділянках, у лабораторіях;

• створення умов для планомірного використання наявного матеріально-технічного оснащення навчального процесу (підготовка матеріалів, заготовок, інструментів, пристосувань, виробничого устаткування, технічної документації);

• забезпечення повного і рівномірного завантаження всіх учнів об’єктами робіт на протязі навчального дня;

• визначення обсягу і термінів випуску продукції, виготовленої учнями в процесі виробничого навчання;

• забезпечення доцільного і ощадливого використання коштів і матеріальних ресурсів, що відпускаються на виробниче навчання.

При розробці плануючої документації враховуються навчальні задачі, період навчання, матеріально-технічна база.

2. Відповідно до “Положення про організацію учбово-виробничого процесу в професійно-технічних навчальних закладах” (від 30.05.2006р.) основними навчально-методичними документами з планування навчально-виробничого процесу в ПТНЗ є:

• робочі навчальні плани за професіями для певного ступеня професійно-технічної освіти;

• робочі навчальні програми з навчальних предметів та професійно-практичної підготовки, що передбачені робочими навчальними планами;

• поурочно-тематичні плани з навчальних предметів;

• перелік навчально-виробничих робіт з професії на семестр чи курс навчання;

• плани виробничого навчання навчальних груп на місяць;

• плани навчально-виробничої діяльності на півріччя;

• плани занять (уроків);

• розклад занять.

Навчальний план підготовки кваліфікованого робітника - це документ, що визначає освітній рівень учня, мету навчання, перелік обов'язкових навчальних предметів, механізм міжпредметних зв'язків, форми, періодичність, терміни контролю знань, умінь і навичок учнів, їхньої кваліфікаційної атестації, вимоги до основних обов'язкових прийомів навчання і плановий рівень кваліфікації випускника.

Спеціальний уповноважений центральний орган виконавчої влади в сфері професійно-технічної освіти розробляє типові навчальні плани, що визначають загальнодержавний компонент змісту професійно-технічної освіти і є обов'язковим для використання в професійно-технічних навчальних закладах незалежно від форм власності і підпорядкування.

Професійно-технічні навчальні заклади на основі типових навчальних планів розробляють і затверджують робочі навчальні плани, у яких відображаються зміни у відповідній області виробництва чи сфері послуг і погоджують їх із замовниками робочих кадрів.

Навчальна програма з предметів - документ, що визначає зміст знань і умінь. Професійно-технічні навчальні заклади розробляють робочі навчальні програми на основі типових і погоджують їх із замовниками робочих кадрів по тим навчальним предметам, що формують навчальні професії. Робочі програми по загальноосвітнім предметам розробляються, як правило, з урахуванням специфіки професії і мають прикладний характер.

Навчальна програма з виробничого навчання - це документ, що визначає зміст професійних знань, умінь, навичок, способів і методів їх формування. Робоча навчальна програма розробляється на основі типових з урахуванням змін у відповідній області виробництві і сфері послуг і узгоджується з замовниками робочих кадрів.

Поурочно-тематичний план по предмету складається викладачем відповідно до навчальних програм, розглядається на засіданні відповідної методичної комісії, затверджується заступником директора і є документом багаторазового використання.

План уроку (заняття) складається викладачем відповідно до навчальних програм і поурочно-тематичному плану.

План навчально-виробничої діяльності розробляється старшим майстром поквартально і затверджується керівником професійно-технічного навчального закладу. План розробляється на основі програм виробничого навчання, переліку робіт відповідного тарифного розряду, фонду навчального часу на виконання виробничих завдань.

Перелік навчально-виробничих робіт з професії визначає роботи, що виконують учні з метою оволодіння професійними знаннями, уміннями і навичками, що передбачені програмою виробничого навчання.

Перелік складається на півріччя майстром виробничого навчання під керівництвом старшого майстра, розглядається методичною комісією і затверджується заступником директора навчального закладу.

Для всіх навчально-виробничих робіт, що внесені в перелік, повинна бути розроблена технічна документація. При проведенні виробничого навчання безпосередньо на виробництві чи в сфері послуг у переліку робіт указується загальна характеристика робочих місць і найменування робіт, що повинні виконувати учні по кожній темі чи розділу програми.

План виробничого навчання групи визначає конкретний зміст навчально-виробничих завдань для групи учнів, послідовності і організацію їх виконання. План складається на місяць на основі навчального плану, програми виробничого навчання і переліку навчально-виробничих робіт.

План уроку виробничого навчання складається майстром виробничого навчання відповідно до навчальної програми на кожне заняття виробничого навчання в майстерні училища чи на виробництві.

План уроку є робочим документом майстра виробничого навчання.

Відповідно до навчального плану складається розклад занять, що включає теоретичне і виробниче навчання в групах на кожний тиждень.