- •7.12010003 «Медико - профілактична справа», 7.12010004 «Медична психологія»,
- •7.12010005 “Стоматологія”
- •Тема 1. Теоретичні основи безпеки життєдіяльності
- •Тема 2. Людина в системі "людина – зовнішнє середовище" (cрc)
- •Характеристики основних аналізаторів
- •Тема 3. Значення зовнішнього середовища в системі "людина – зовнішнє середовище". Біоетичні аспекти впливу навколишнього середовища на людину
- •Тема 4. Забезпечення безпеки життєдіяльності людини
- •Тема 5. Безпека харчування як складова безпечної життєдіяльності людини
- •Тема 6. Правові та організаційні питання охорони праці медичних і фармацевтичних працівників (cрc)
- •Тема 7. Професійні шкідливості при виконанні функціональних обов’язків медичних і фармацевтичних працівників
Міністерство охорони здоров'я України
Національний медичний університет
імені О.О. Богомольця
РОБОЧИЙ ЗОШИТ
для самостійної роботи студентів
Навчальна дисципліна: Безпека життєдіяльності,
основи охорони праці
Напрям: 1201 «Медицина»
Спеціальність: 7.12010001 «Лікувальна справа»,
7.12010002 «Педіатрія»,
7.12010003 «Медико - профілактична справа», 7.12010004 «Медична психологія»,
7.12010005 “Стоматологія”
Кафедра: Гігієни праці і професійних хвороб
Автори: член-кор. НАМН України, проф. Яворовський О.П., доц. Зенкіна В.І., доц. Шкурко Г.А., доц. Веремей М.І., доц. Паустовський Ю.О., ас. Сук В.Г., ас. Марченко М.Л., ас. Брухно Р.П., ас. Солоха Н.В.
Затверджено на засіданні кафедри від 2015 р., протокол №
Розглянуто та затверджено: ЦМК з гігієнічних дисциплін
від 2015 року, протокол №
Вступ.
Навчальна дисципліна "Безпека життєдіяльності, основи охорони праці" спрямована на формування у майбутніх фахівців знань, умінь і компетенцій для збереження здоров'я та життя людини в сучасних умовах проживання, захист від небезпек техногенного, антропогенного, природного походження та створення комфортних умов для життєдіяльності людини.
Основними завданнями вивчення дисципліни дисципліни "Безпека життєдіяльності, основи охорони праці" є проведення аналізу та оцінки небезпечних ситуацій; самостійного прийняття рішень щодо розробки та використання засобів захисту від небезпек у разі виникнення екстремальних ситуацій; використання нормативно-правової бази для захисту людини і навколишнього середовища; розробки заходів і засобів захисту від впливу небезпечних і шкідливих факторів; прогнозу і попередження виникнення надзвичайних ситуацій, а в разі їх виникнення, запровадження рішучих заходів, спрямованих на їх ліквідацію; використання у своїй майбутній практичній діяльності правові, технічні, природоохоронні, медико-профілактичні та освітньо-виховні заходи, спрямовані на забезпечення здорових і безпечних умов існування людини в сучасних умовах.
Робочий зошит призначений для самостійної роботи студентів 1-го курсу стоматологічного факультету і 2-го курсу медичних факультетів №1-4 та медико- психологічного факультету під час підготовки до практичних занять з безпеки життєдіяльності, основ охорони праці. Викладач представляє робочий зошит студенту на електронних носіях (на кафедральному сайті).
Робочий зошит структурований за темами відповідно до робочої навчальної програми та календарно-тематичного плану.
Кожна тема робочого зошиту має основні поняття, рекомендовану літературу, питання для теоретичного опрацювання та завдання для самостійної роботи.
Студент в позааудиторний час, готуючись до певної теми, зобов’язаний ознайомитися зі вказаною рекомендованою літературою, опрацювати її, вивчити терміни та основні поняття, дати відповіді на теоретичні питання та письмово виконати завдання для самостійної роботи у протокольному зошиті.
На підготовчому етапі практичного заняття викладач перевіряє виконання студентами ситуаційних завдань для самоконтролю. Виконана СРС оцінюється як «зарахована» чи «не зарахована» і враховується при виставленні загальної оцінки в кінці заняття.
Завдання для самостійної роботи студента
№ теми |
Тема практичного заняття |
Аудиторна самостійна робота студента |
Час підготовки студента до заняття (год) |
Форми позааудиторної самостійної роботи |
|
Обов’язкові та однакові для всіх студентів |
За вибором студента |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1. |
Теоретичні основи безпеки життєдіяльності |
Вирішення ситуаційних задач із визначення ризику небезпеки, класу і виду ризику |
2 год. |
Оволодіння основними поняттями і термінами безпеки життєдіяльності, джерелами і умовами небезпек, вражаючими факторами небезпек, сутністю прийнятого ризику, виконати завдання у відповідності до робочого зошита |
Написати реферат на тему : «Безпека життєдіяльності і споріднені науки та навчальні дисципліни |
2. |
Людина в системі "людина – зовнішнє середовище" (СРС) |
Вирішення практичних завдань та ситуаційних задач до теми заняття. Аналіз особливостей людини, як елемента біосфери та системи "людина – зовнішнє середовище" |
5 |
Опрацювання рекомендованої літератури, виконання завдань для самостійного опрацювання теми відповідно до робочого зошита |
Підготовка рефератів, доповідей або презентацій на теми: «Особливості будови нервової системи та аналізаторів людини,їх значення в життєдіяльності людини», «Поняття гомеостазу та адаптації, їх значення для життєдіяльності людини» |
3. |
Значення зовнішнього середовища в системі "людина – зовнішнє середовище" Біоетичні аспекти впливу навколишнього середовища на людину |
Вирішення практичних завдань та ситуаційних задач до теми заняття |
2 год |
Виконання завдань для самостійного опрацювання теми відповідно до робочого зошита |
Написати реферат: «Вплив негативних чинників навколишнього середовища на безпеку та здоров’я людини» |
4. |
Забезпечення безпеки життєдіяльності людини |
Вирішення практичних завдань та ситуаційних задач щодо забезпечення безпеки життєдіяльності людини |
2 год |
Виконання завдань для самостійного опрацювання теми щодо заходів забезпечення безпеки життєдіяльності людини |
Написати реферат: «Основні заходи забезпечення безпеки життєдіяльності людини» |
5. |
Безпека харчування як складова безпечної життєдіяльності людини |
Виконання практичних завдань з вивчення джерел небезпечного забруднення харчових продуктів та їх наслідків при вживанні людиною; вирішення ситуаційних задач з оцінки безпеки харчових продуктів для людини |
2 год |
Складання таблиць із двох колонок, де у лівій навести причини небезпеки харчових продуктів, у правій – наслідки для здоров`я людини |
Написати реферат на тему «Вплив на організм людини вживання харчових продуктів із недостатньою кількістю вітамінів А і С» |
6. |
Правові та організаційні питання охорони праці медичних і фармацевтичних працівників (CРC) |
Вирішення практичних завдань щодо правового забезпечення охорони праці медичних і фармацевтичних працівників |
5 год |
Складання схеми управління охороною праці на різних рівнях та пояснення значень абревіатур НПАОП та СУОП з зазначенням видів документів, які регламентують питання охорони праці, але не включені до реєстру НПАОП. |
Написати реферат: «Законодавче забезпечення охорони праці медичних і фармацевтичних працівників» |
7. |
Професійні шкідливості при виконанні функціональних обов’язків медичних і фармацевтичних пракцівників |
Вирішення практичних завдань та ситуаційних задач до теми заняття |
4 год |
Виконання завдань для самостійного опрацювання теми відповідно до робочого зошита |
Написати реферат на тему заняття |
8. |
Небезпечні інфекційні захворювання у практиці медичного працівника. ВІЛ-інфекція та СНІД як біоетична та соціальна проблема |
Вирішення практичних завдань та ситуаційних задач до теми заняття |
2 |
Виконання завдань та задач для самостійного опрацювання теми відповідно до робочого зошита |
Написати реферат на тему: «ВІЛ-інфекція та СНІД як біоетична та соціальна проблема» |