- •Руководство к лабораторным занятиям по зоологии беспозвоночных животных
- •Руководство к лабораторным занятиям по зоологии беспозвоночных животных
- •020200 «Биология»
- •432700, Г. Ульяновск, ул. Л.Толстого, 42 Предисловие
- •Правила оформления лабораторной работы
- •Основные требования
- •Применение в лабораторном практикуме латинского языка
- •Занятие 1 Устройство микроскопа и правила работы с ним Задания
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Занятие 2 Подцарство Protozoa
- •Тип Саркомастигофоры – Sarcomastigophora
- •Подтип Саркодовые - Sarcodina
- •Подтип Жгутиковые – Mastigophora
- •Задания
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Занятие 3 Тип Саркомастигофоры – Sarcomastigophora
- •Задания
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Занятие 4 Тип Апикомплексы – Apicomplexa Класс Споровики – Sporozoea
- •Задания
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Занятие 5 Тип Инфузории – Ciliophora (Infusoria)
- •Задания
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Основные термины по теме:"Protozoa"
- •Вопросы к итоговому занятию по теме "простейшие"
- •Занятие 6 Подцарство Metazoa
- •Тип Губки - Pоriferа (Spongia)
- •1. Отр.Четырехлучевые губки - 2.Отр.Кремнероговые губки -
- •Задания
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Занятие 7 Тип Кишечнополосные – Cnidaria
- •Класс Гидроидные – Hydrozoa
- •1.0Тр.Гидры - Hydrida 2.0тр.Лептолиды – Leptolida
- •Класс Сцифоидные - Scyphozoa Класс Коралловые полипы-Аnthozoа
- •Задания
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Основные термины по теме: Губки, Кишечнополостные
- •Вопросы к итоговому занятию по теме: "Кишечнополостные"
- •Занятие 8 Раздел двусторонне симметричных - Bilateralia
- •Тип Плоские черви – Platyhelminthes
- •Класс Ресничные черви – Turbellaria
- •Класс Трематоды – Trematoda
- •Задания
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Занятие 9 Тип Плоские черви – Platyhelminthes
- •Задания
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Занятие 10 Тип Круглые черви – Nemathelminthes
- •Класс Нематоды ‑ Nematoda
- •Класс Коловратки ‑ Rotatoria
- •Задания
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Занятие 11 Тип Кольчатые черви – Annelida
- •1.Отр. Нереидные- Hereimorpha 2.Отр.Дриломорфы- Drilomopha
- •Задания
- •Занятие 12 Тип Кольчатые черви – Annelida
- •I. Oтp. Oпистоспора - Opisthopora 2. Отр. Наидоморфы - Naidomorpha
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Основные термины по теме «Черви»
- •Вопросы к итоговому занятию по теме: "Черви"
- •Занятие 13 Тип Моллюски – Моlluscа
- •Задания
- •Вопросы к занятию
- •Занятие 14 Тип Моллюски - Моlluscа
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Основные термины по теме "Моллюски"
- •Вопросы к итоговому занятию по теме: " Моллюски"
- •Занятие 15 Тип Членистоногие – Arthropoda
- •1. Отр. Жаброноги – Anostraca 2. Отр. Листоногие - Phyllopoda
- •1. Отр. Веслоногие – Copepoda 2. Отр. Усоногие - Cirripedia
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Основные термины по теме «Ракообразные»
- •Вопросы итоговому занятию по теме: " Ракообразные"
- •Занятие 16 Тип Членистоногие – Arthropoda
- •1.Отр.Скорпионы- Seorpiones 2.Отр.Сенокосцы – Opiliones
- •1. Отр. Пауки - Aranei 2. Отр. Паразитиформные клещи ‑ Parasitiformes
- •Задания
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Занятие 17 Тип Членистоногие – Arthropoda
- •1.Класс Двупарноногие-Diplopoda 2.Класс Губоногие – Chilopoda
- •Задания
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Вопросы к итоговому занятию по теме: "Насекомые"
- •Занятие 18 Тип Иглокожие – Eсhinodermata
- •I.Класс Морские звезды-Asteroidea 2.Класс Офиуры (Змеехвостки) - Ophiuroidea
- •1. Класс Морские ежи- Echinoidea 2. Класс Голотурии-Holothuroidea
- •Задания
- •Вопросы к занятию
- •Материал и оборудование
- •Основные термины по теме «Иглокожие»
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Словарь терминов к курсу «зоология беспозвоночных»
Правила оформления лабораторной работы
Все лабораторные работы практикума оформляются в отдельной рабочей тетради (альбоме). Альбом сдается на проверку преподавателю после каждого занятия. На первой странице альбома оформляется таблица для учета индивидуального рейтинга (таблица 1), в которую преподаватель заносит данные о количестве баллов, полученных студентом в ходе текущей работы по всем видам учебной деятельности, включая промежуточный контроль.
Таблица 1
Номер работы
|
Дата |
Тема работы
|
Рейтинг по видам работы |
Сумма баллов
|
Приме- чания
|
Подпись
|
||
тематичес-кое тести-рование
|
устный опрос
|
оформление
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Важной частью освоения и закрепления теоретического материала по дисциплине «Зоология беспозвоночных» является выполнение рисунков изучаемых объектов в альбомах. Следует помнить, что морфологический рисунок представляет собой рисунок схематичный. Степень схематизации выбирают в зависимости от целей конкретной лабораторной работы.
Основные требования
• точность изображения – соблюдение пропорций объектов и элементов строения, правильное отражение местоположения отдельных структурных частей;
• соблюдение масштаба – размер рисунка должен соответствовать требуемой степени детализации изображения объекта;
• аккуратность – четкость линий рисунка и подписей к нему.
Оформление лабораторной работы проводится по определенным правилам. В верхней части альбомного листа указывают тему занятия. Под названием темы приводят все данные по систематическому положению объекта в латинском и русском варианте.
Рисунок располагают в средней части листа и выполняют карандашами. Возможно и иное расположение рисунков на одном листе, если их несколько и они невелики по размерам. Следует избегать размещения рисунков с обеих сторон листа.
На рисунке необходимо отразить детали строения объекта. Для их обозначения используют линии выноски без стрелок и арабские цифры. Номера признаков на рисунке располагают по часовой стрелке, последовательно: 1, 2, 3 и т. д. Рекомендуется проставлять номера признаков сначала карандашом. Затем внимательно проверить, все ли детали строения отражены. В случае обнаружения неточностей можно скорректировать нумерацию и избежать ошибок. В каждой лабораторной работе отдельная нумерация рисунков.
Под рисунком размещают подпись, включающую порядковый номер (например: Рис. 1.) и лаконичное название рисунка с большой буквы. Название рисунка должно отражать его содержание, а не только название животного. Например: Строение амебы, Внешнее строение рака, Внутреннее строение таракана, Строение ротовых органов многоножки и т. П. Затем последовательно, через точку с запятой, указывают все условные обозначения.
