3.8.2 Исследование существующей информации

Приводятся известные сведения по решаемой задаче. Эти сведения автор работы вправе брать из любого доступного ему источника, например: 1) из учебников и любой другой учебной и методической литературы; 2) из книг, журналов, газет, выставочных и рекламных материалов, передач по радио и телевидению; 3) из мнений экспертов, т.е. людей, имеющих опыт и знания в рассматриваемой задаче. Это могут быть и люди из внешних организаций, и преподаватели института, и товарищи автора по совместной учебе в университете и т.п.; 4) из личного опыта самого автора работы. Анализ существующей информации не сводится просто к ее изложению. В нем должны приводиться критические выводы о том, чем то или иное сведение полезно для решаемой задачи. Если требуется, подобный анализ производится для каждой подзадачи в отдельности, при этом он группируется в пункты или подпункты.

3.8.3 Определение путей и методов решения задачи

На основании выводов из анализа существующей информации и собственного понимания задачи автором перечисляются несколько вариантов (направлений) работы по решению поставленной задачи. Производится критическое сопоставление вариантов - указывается, чем плох и чем хорош каждый из них. В конце фиксируется выбор варианта, на котором остановился автор. Если работа представляет собой решение нескольких самостоятельных задач, то анализ и выбор вариантов производится для каждой из них в отдельности.

3.8.4 Описание творческого процесса решения задачи

Данное описание может составлять и один раздел работы, и несколько, при необходимости они могут делиться на подразделы. В этом описании приводится методика и последовательность действий автора при решении проблемы. Приводится неформальное описание реализуемых алгоритмов и других технических решений.

Примечание о терминах "РАЗРАБОТКА" и "РЕАЛИЗАЦИЯ"

Описывается процесс и итоги окончательно оформившейся у автора декомпозиции задачи по одному - двум ее уровням (условно уровень 0 - сама задача, уровень 1 - ее подзадачи, уровень 2 - подзадачи подзадач и т.д.). Следует указать, какие противоречия и трудности пришлось попутно преодолевать при решении и каким образом. В конце описания процесса решения задачи делается ссылка на приложения (как правило, это проекты), в которых фиксируется достигнутый результат.

3.9 Выводы

Требования к содержанию выводов по работе

3.9.1 Выводы помещают непосредственно после изложения сути работы на новой странице согласно табл. 2.1.

3.9.2 В выводах приводят оценку полученных результатов (негативные результаты в том числе) работы или ее отдельного этапа с учетом мировых тенденций решения поставленной задачи; описываются предполагаемые области использования результатов работы; оценивается хозяйственная, научная и социальная значимость работы.

3.9.3 Текст выводов может быть разделен на пункты.

3.9.4 Как правило, выводы завершаются оценкой полноты достигнутого решения, т.е. приводятся сведения о том, чего автору достичь удалось, а чего не удалось и почему. В выводах подчеркиваются особо ценные, по мнению автора, моменты разработки, приводятся соображения автора о том, что именно в данной работе можно было сделать лучше при наличии большего лимита времени и как можно было бы продолжить и усовершенствовать решение данной задачи, если бы это потребовалось.