- •1 Раздел русского языка
- •1.1.2.1 Исследователи морфемного состава слова в русском языке
- •1.1.2.2 Словообразование как особый раздел науки о языке
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.1.4 Словарь по теме
- •1.2 Морфемный состав слова (морфемика)
- •1.2.1 План темы
- •Содержание темы
- •1.2.2.5 Исторические изменения в морфемном составе слова
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •1.2.5 Словарь по теме
- •1.3 Типы и способы русского словообразования
- •1.3.1 План темы
- •1.3.2 Содержание темы
- •1.3.2.1 Основные типы русского словообразования
- •1.3.2.2 Способы морфологического типа русского словообразования
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Разберите слова по составу, выделив чередование:
- •1.3.5 Словарь по теме
- •Образование различных частей речи
- •1.4.1 Образование имен существительных
- •1.4.1.1 План темы
- •1.4.1.2 Содержание темы
- •1.4.1.2.1 Способы словообразования имен существительных
- •Суффиксальное словопроизводство имен существительных
- •Суффиксы имен существительных субъективной оценки и реального уменьшения и увеличения
- •Образование сложных существительных
- •1.4.1.2.5 Сложносокращенные существительные
- •1.4.1.2.6 Сокращенные существительные
- •1.4.1.2.7 Безаффиксный способ словообразования существительных
- •1.4.1.2.8 Суффиксально-префиксальный способ образования существительных
- •1.4.1.2.9 Префиксальный способ образования существительных
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Образование имен прилагательных
- •1.4.2.1 План темы
- •1.4.2.2 Содержание темы
- •1.4.2.2.1 Способы словообразования имен прилагательных
- •1.4.2.2.2 Суффиксальный способ образования имен прилагательных
- •1.4.2.2.3 Префиксальный способ образования прилагательных
- •1.4.2.2.4 Суффиксально-префиксальный способ образования прилагательных
- •1.4.2.2.5 Сложные имена прилагательные
- •1.4.2.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.2.4 Упражнения для самостоятельной работы
- •Образование глаголов
- •1.4.3.1 План темы
- •1.4.3.2 Содержание темы
- •1.4.3.2.1 Типы глагольного словопроизводства
- •1.4.3.2.2 Образование глаголов от основ имен существительных и прилагательных
- •1.4.3.2.3 Образование глаголов от других частей речи
- •1.4.3.2.4 Внутриглагольное словообразование
- •1.4.3.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.3.4 Упражнения для самостоятельной работы
- •1.4.4 Образование причастий
- •1.4.4.1 План темы
- •1.4.4.2 Содержание темы
- •1.4.4.2.1 Общее понятие причастия
- •1.4.4.2.2 Образование причастий настоящего времени
- •1.4.4.2.3 Образование причастий прошедшего времени
- •1.4.4.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.4.4 Упражнения для самостоятельной работы
- •1.4.5 Образование деепричастий
- •1.4.5.1 План темы
- •1.4.5.2 Содержание темы
- •1.4.5.2.1 Общее понятие деепричастия
- •1.4.5.2.2 Деепричастия несовершенного вида
- •1.4.5.2.3 Деепричастия совершенного вида
- •1.4.5.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.5.4 Упражнения для самостоятельной работы
- •1.4.6 Образование наречий
- •1.4.6.1 План темы
- •Содержание темы
- •1.4.6.2.1 Способы образования наречий
- •1.4.6.2.2 Наречия, образованные от имен прилагательных
- •1.4.6.2.3 Наречия, образованные от имен существительных
- •1.4.6.2.4 Наречия, созданные из соединения двух падежных форм с предлогами, образующего устойчивые сочетания
- •1.4.6.2.5 Наречия из устойчивых словосочетаний различного образования
- •1.4.6.2.6 Наречия, возникшие от имен числительных
- •1.4.6.2.7 Наречия, образованные от местоимений
- •1.4.6.2.8 Отглагольные наречия
- •1.4.6.2.9 Степени сравнения наречий
- •1.4.6.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.6.4 Упражнения для самостоятельной работы
- •Контрольные задания к разделу русского языка «Словообразование»
- •2.1 Основы русской фонетики
- •2.1.1 План
- •Содержание темы
- •Понятие о фонетике
- •2.1.2.2 Фонетическое членение русской речи
- •Система гласных современного русского языка
- •Фонетическая таблица позиционной мены гласных
- •2.1.2.4 Система согласных современного русского языка
- •2.1.2.5 Основные фонетические процессы в области гласных и согласных
- •2.1.2.6 Основы русской транскрипции
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •2.1.5 Словарь по теме
- •2.2 Орфоэпические нормы современного русского литературного языка
- •2.2.1 План
- •2.2.2 Содержание темы
- •2.2.2.1 Понятие языковой нормы
- •2.2.2.2 Орфоэпические нормы современного русского литературного языка
- •2.2.2.2.1 Основные фонетические нормы современного русского литературного языка в области гласных и согласных
- •2.2.2.2.2 Основные грамматические нормы современного русского литературного языка
- •2.2.2.3 Основные типы речевых ошибок
- •2.2.2.3.1 Речевые ошибки, связанные с неправильной постановкой ударения
- •2.2.2.3.2 Речевые ошибки, связанные с неправильным произношением и употреблением отдельных слов и словоформ
- •2.2.2.3.3 Речевые ошибки, связанные с неправильным подбором слов
- •2.2.2.3.4 Речевые ошибки, связанные с тавтологией и плеоназмом
- •Речевые ошибки, связанные с нарушением грамматического согласования и управления
- •Речевые ошибки, связанные с
- •2.2.2.3.7 Речевые ошибки, связанные с неправильным употреблением фразеологических оборотов
- •Речевые ошибки, связанные с неправильным порядком слов в предложении
- •Типичные ошибки в употреблении слов, словоформ и в строе предложения, допускаемые журналистами
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •2.2.5 Словарь по теме
- •Контрольные задания к разделу русского языка «Фонетика и орфоэпия»
- •3.1 Русская графика и ее особенности. Алфавит
- •Содержание темы
- •3.1.2.3 Особенности русской графики
- •3.1.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •3.1.4 Словарь по теме
- •4 Раздел русского языка «Орфография»
- •4.1 Основы русской орфографии
- •4.1.1 План темы
- •4.1.2 Содержание темы
- •4.1.2.1 Определение орфографии
- •4.1.2.2 Принципы современной русской орфографии
- •4.1.2.3 Новый Свод правил правописания
- •4.1.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •4.1.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •4.1.5 Словарь по теме
- •4.2 Основные правила русского правописания
- •4.2.1 План темы
- •4.2.2 Содержание темы
- •4.2.2.1 Правописание корней и приставок
- •4.2.2.1.1 Правописание безударных гласных в корне слова
- •4.2.2.1.2 Правописание чередующихся гласных в корне слова
- •4.2.2.1.3 Правописание звонких и глухих согласных
- •4.2.2.1.4 Непроизносимые согласные
- •4.2.2.1.5 Правописание согласных и гласных в приставках
- •4.2.2.1.6 Приставки пре- и при-
- •4.2.2.1.7 Двойные согласные
- •4.2.2.2 Правописание гласных после шипящих и ц
- •4.2.2.2.1 Буквы а, у, и после шипящих; ы и и после ц
- •4.2.2.2.2 Буквы о и е после шипящих и ц
- •4.2.2.3 Употребление букв ь, ъ, э
- •4.2.2.3.1 Буква ь при обозначении мягкости согласных
- •4.2.2.3.2 Употребление ь после шипящих
- •4.2.2.3.3 Разделительные ъ и ь
- •4.2.2.3.4 Буква ы после приставок
- •4.2.2.3.5 Употребление буквы э
- •4.2.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •4.2.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Правописание безударных гласных в корне слова
- •Правописание чередующихся гласных в корне слова
- •Правописание звонких и глухих согласных
- •Непроизносимые согласные
- •Правописание согласных и гласных в приставках
- •Приставки пре- и при-
- •Двойные согласные
- •Правописание гласных после шипящих и ц Буквы а, у, и после шипящих и ц
- •Буквы о и е после шипящих и ц
- •Употребление букв ь, ъ, э Буква ь при обозначении мягкости согласных. Употребление ь после шипящих
- •Разделительные ъ и ь. Буква ы после приставок
- •Употребление буквы э
- •4.3 Правописание частей речи
- •4.3.1 План темы
- •4.3.2 Содержание темы
- •4.3.2.1 Правописание имен существительных
- •4.3.2.1.1 Краткие сведения об имени существительном
- •4.3.2.1.2 Правописание падежных окончаний имен существительных
- •4.3.2.1.3 Правописание суффиксов имен существительных
- •4.3.2.1.4 Слитное и раздельное написание не с именами существительными
- •4.3.2.1.5 Правописание сложных имен существительных
- •4.3.2.2 Правописание имен прилагательных
- •4.3.2.2.1 Краткие сведения об имени прилагательном
- •4.3.2.2.2 Правописание падежных окончаний имен прилагательных
- •4.3.2.2.3 Правописание суффиксов имен прилагательных
- •4.3.2.2.4 Слитное и раздельное написание не с именами прилагательными
- •4.3.2.2.5 Правописание сложных имен прилагательных
- •4.3.2.3 Правописание имен числительных
- •4.3.2.3.1 Краткие сведения об имени числительном
- •4.3.2.3.2 Правописание количественных и порядковых числительных
- •4.3.2.4 Правописание местоимений
- •4.3.2.4.1 Краткие сведения о местоимении
- •4.3.2.4.2 Правописание личных, неопределенных и отрицательных местоимений
- •4.3.2.5 Правописание глаголов
- •4.3.2.5.1 Краткие сведения о глаголе
- •4.3.2.5.2 Правописание личных окончаний глаголов
- •4.3.2.5.3 Буква ь в глаголах
- •4.3.2.5.4 Не с глаголами
- •4.3.2.5.5 Правописание суффиксов глаголов
- •4.3.2.6 Правописание причастий
- •4.3.2.6.1 Краткие сведения о причастии
- •4.3.2.6.2 Правописание окончаний и суффиксов причастий
- •4.3.2.6.3 Правописание н и нн в отглагольных прилагательных и причастиях
- •4.3.2.6.4 Правописание не с причастиями и отглагольными прилагательными на –мый
- •4.3.2.7 Правописание деепричастий
- •4.3.2.7.1 Краткие сведения о деепричастии
- •4.3.2.8.2 Гласные и буква ь на конце наречий
- •4.3.2.8.3 Правописание н и нн в наречиях
- •4.3.2.8.4 Не с наречиями. Не и ни в местоименных отрицательных наречиях
- •4.3.2.8.5 Правописание наречий через дефис, слитно и раздельно
- •4.3.2.9 Правописание предлогов
- •4.3.2.9.1 Краткие сведения о предлогах
- •4.3.2.9.2 Написание предлогов через дефис, слитно и раздельно
- •4.3.2.10 Правописание союзов
- •4.3.2.10.1 Краткие сведения о союзах
- •4.3.2.10.2 Слитные и раздельные написания союзов
- •4.3.2.11 Правописание частиц
- •4.3.2.11.1 Краткие сведения о частицах
- •4.3.2.11.2 Написание частиц раздельно или с дефисом
- •4.3.2.11.3 Правописание не с различными частями речи
- •4.3.2.11.4 Правописание ни
- •4.3.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •4.3.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Правописание имен существительных
- •Правописание падежных окончаний имен существительных
- •Правописание суффиксов имен существительных
- •Слитное и раздельное написание не с именами существительными
- •Общие правила написания сложных слов
- •Правописание сложных имен существительных
- •Правописание имен прилагательных
- •Правописание падежных окончаний имен прилагательных
- •Правописание суффиксов имен прилагательных
- •Слитное и раздельное написание не с именами прилагательными
- •Правописание сложных имен прилагательных
- •Правописание имен числительных
- •Правописание количественных и порядковых числительных
- •Правописание местоимений
- •Правописание личных, неопределенных и отрицательных местоимений
- •Правописание глаголов Правописание личных окончаний глаголов
- •Буква ь в глаголах
- •Не с глаголами
- •Правописание суффиксов глаголов
- •Правописание причастий
- •Правописание окончаний и суффиксов причастий
- •Правописание н и нн в отглагольных прилагательных и причастиях
- •Правописание не с причастиями и отглагольными прилагательными на –мый
- •Правописание деепричастий Правописание гласных перед суффиксами
- •Не с деепричастиями
- •Правописание наречий
- •Гласные и буква ь на конце наречий
- •Правописание н и нн в наречиях
- •Не с наречиями. Не и ни в местоименных отрицательных наречиях
- •Правописание наречий через дефис, слитно и раздельно
- •Правописание предлогов
- •Написание предлогов через дефис, слитно и раздельно
- •Правописание союзов
- •Слитные и раздельные написания союзов
- •Правописание частиц
- •Написание частиц раздельно или с дефисом
- •Правописание не с различными часями речи
- •Правописание ни
- •5.3.4 Словарь по теме
- •Контрольные задания к разделу русского языка «Орфография»
- •В) коммуникативный
- •5 Раздел русского языка «Пунктуация»
- •5.1 План темы
- •5.2 Содержание темы
- •5.2.1 Понятие пунктуации
- •6.2.2 Краткие сведения о словосочетании и предложении
- •6.2.3 Знаки препинания в конце самостоятельных предложений и между частями сложного предложения
- •6.2.4 Употребление запятой между однородными членами предложения
- •6.2.5 Употребление тире между членами предложения
- •6.2.6 Знаки препинания в предложениях с повторяющимися союзами и обобщающими словами при однородных членах
- •5.2.7 Знаки препинания при обособленных членах предложения
- •5.2.7.1 Обособленные члены предложения
- •5.2.7.2 Обособление определений
- •5.2.7.3 Приложения и их обособление
- •5.2.7.4 Обособление обстоятельств
- •5.2.7.5 Обособление уточняющих членов предложения
- •5.2.7.6 Обособление дополнений
- •5.2.7.7 Сравнительные обороты
- •5.2.8.2 Обращения. Слова-предложения да и нет. Междометия
- •5.2.9 Знаки препинания в сложных предложениях
- •5.2.9.1 Знаки препинания в сложносочиненном предложении
- •5.2.9.2 Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •5.2.9.2.1 Сложноподчиненные предложения с одним придаточным
- •5.2.9.2.2 Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными
- •5.2.9.3 Бессоюзные сложные предложения и знаки препинания при них
- •Употребление запятой и точки с запятой
- •5.2.10 Знаки препинания при прямой речи и диалоге
- •5.2.11 Цитаты и знаки препинания при них
- •5.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •5.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Понятие о пунктуации
- •Знаки препинания в конце самостоятельных предложений и между частями сложного предложения
- •Употребление запятой между однородными членами предложения
- •Знаки препинания в простом предложении
- •Употребление тире между членами предложения
- •Знаки препинания в предложениях с повторяющимися союзами и обобщающими словами при однородных членах
- •Знаки препинания при обособленных членах предложения
- •Обособление определений
- •Приложения и их обособление
- •Обособление обстоятельств. Уточняющие члены предложения. Обособление дополнений
- •Сравнительные обороты
- •Знаки препинания в предложениях с вводными словами, обращениями, словами-предложениями да и нет, междометиями
- •Знаки препинания в сложных предложениях
- •Знаки препинания в сложносочиненном предложении
- •Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •Бессоюзные сложные предложения и знаки препинания в них
- •Знаки препинания при прямой речи и диалоге
- •Цитаты и знаки препинания при них
- •6.5 Словарь по теме
- •Исследователи морфемного состава слова в русском языке.
- •Словообразование как особый раздел науки о языке.
- •3.2 Критерии оценки знаний, умений и навыков студентов
- •Укажите вариант слов, имеющих свободный корень.
- •Укажите вариант слов, в которых происходит наложение частей слова друг на друга.
- •Выберите правильный вариант употребления слов.
- •2 Задание (орфография, пунктуация)
- •3 Задание (словообразование)
- •4 Задание (словообразование)
- •1 Вариант
- •2. Разберите слова по составу, выделив чередование:
- •2 Вариант
- •2. Разберите слова по составу, выделив чередование:
- •4 Задание (словообразование)
- •5 Задание (фонетика)
- •V Глоссарий
- •Список использованной литературы
- •Список условных сокращений
- •Приложения
- •Сведения об исследователях русского языка
- •Слова с правильной постановкой ударения
- •Юрий Долин «Коварная» часть речи в речи тележурналистов
- •Юрий Долин Не могу молчать. Еще раз о новом Своде правил русского правописания
- •Юрий Долин Парашют через «у», но мышь с мягким знаком
- •Юрий Долин
- •Еще раз о новом Своде правил правописания
- •Юрий Долин Малограмотность и её причины
- •Слова с двойными согласными
- •Некоторые советы о том, как повысить свою грамотность
Приложения
Приложение 1
Сведения об исследователях русского языка
АВАНЁСОВ Рубен Иванович [р. 1(14). 2.1902, г. Шуша (Нагорный Карабах) Азерб. ССР] - сов. языковед, чл.-корр. АН СССР (1958). Окончил МГУ (1925), проф. МГУ (с 1937), д-р филологич. наук (1948), зав. сектором истории языка и диалектологии Ин-та рус. языка АН СССР (с 1944). Один из основателей Московской фонологической школы. Труды по истории рус. языка, описательной и исторической фонологии и фонетике, орфоэпии, диалектологии, теории лингвистической географии, орфографии рус. языка. Разработанная А. теория легла в основу рус. и белорус. диалектологич. атласов («Атлас русских народных говоров центральных областей к востоку от Москвы», ч. 1-2, 1957), используется при составлении атласов других языков народов СССР. Под руководством А. создаётся международное издание «Общеславянский лингвистический атлас». В книгах «Очерки русской диалектологии» (ч. 1, 1949), «Очерк грамматики современного русского литературного языка» ч. I, совм. с В.Н. Сидоровым, 1945), «Фонетика современного русского литературного языка» (1956) - дано полное фонологическое описание рус. диалектов и рус. лит. языка. Произносительные нормы рус. языка изложены в книге «Русское литературное произношение» (1950, 5 изд., 1972). Под ред. А. печатали и «Словарь древнерусского языка ХI-XIV вв.» (с 1966). А. - почётный чл. Лингвистического общества Чехословацкой АН (1965), почётный д-р Варшавского ун-та (1973), иностранный чл. Академии наук и литературы в Майнце (ФРГ), иностранный чл. Саксонской АН в Лейпциге (ГДР; 1978). Гос. пр. СССР 1971).
БОДУЭН ДЕ КУРТЕНЭ Иван Алекандрович [1(13).3.1845, Радзымин (Польша),— 3.11.1929, Варшава] - рус. и польск. языковед, чл.-корр. Петерб. АН (1897). Окончил «Главную школу» в Варшаве (1866). Проф. Казанского (1875-83), Юрьевского (ныне Тарту-ский) (1883-93), Краковского (1893-99), Петербургского (1900-18) ун-тов. Последние годы жил в Варшаве. Основоположник т.н. Казанской лингвистической школы, крупнейший теоретик общего, сравнительно-исторического слав. языкознания, польск. и рус. языков.
Б. де К. понимал язык как явление психосоциальное, имеющее «коллективно-индивидуальное» существование. Одним из первых в рус. и мировом языкознании теоретически обосновал представление о языке как о системе, элементы к-рой связаны между собой различными отношениями. Главная заслуга Б. де К. - построение теории фонем и фонетических чередований в связи со строгим разграничением эволюционного и статического изучения языка. В работах «Некоторые отделы «сравнительной грамматики славянских языков» (1881), «Опыт теории фонетических альтернации» (1895) фонема понималась как обобщённый фонетический тип, как подвижный элемент морфемы; позднее он стал определять фонему как психическое представление звука. Последователи Б. де К. [Л. В. Щерба и др.] развили учение о фонеме, освободив его от психологической трактовки. Данное Б. де К. объяснение фонетических изменений на морфологическом уровне (могу/ можешь) положило начало морфонологии. В статьях «О задачах языкознания» (1891), «Заметки на полях сочинения В.В. Радлова» (1909) и др. заложил основы типологии. Б. де К. был ред. «Толкового словаря живого великорусского языка» В.И. Даля (3 изд., т. 1-4, 1903- 1909), к-рый он значительно дополнил и обогатил, придав ему большую лингвистическую строгость. Ряд работ посвящен научной теории письма, социальной и профессиональной дифференциации языка.
БУЛАХОВСКИЙ Леонид Арсеньевич [2(14).4.1888, Харьков, - 4.4.1961, Киев] - сов. языковед, акад. АН УССР (1939), чл.-корр. АН СССР (1946). Директор Ин-та языковедения им. А.А. Потебни АН УССР (1944-61). Работы по общему языкознанию, рус. укр. языкам, слав., акцентологии, стилистике. Привлекая данные совр. слав. языков, реконструировал древнейшую слав. акцентологическую систему и объяснил нек-рые факты из истории ударения в отдельных слав. языках.
Исследования Б. по рус. языку посвящены акцентологии, лексике, грамматическому строю совр. рус. языка, истории языка. Основные труды: «Курс русского литературного языка» (1935; т. 1, 5 изд., 1952, т. 2, 4 изд., 1953), «Русский литературный язык первой половины XIX в. Фонетика. Морфология. Ударение. Синтаксис» (2 изд., 1954), «Русский литературный язык первой половины XIX века. Лексика и общие замечания о слоге» (2 изд., 1957). Синтаксический строй др.-рус. языка описан в книге «Исторический комментарий к русскому литературному языку» (5 изд., 1958). Описывал фонетические, морфологические и лексические черты др.-рус. памятников 12-14 вв. Б. - крупнейший специалист по укр. языку, гл. обр. по вопросам истории укр. языка и формирования лит. укр. языка. Осн. труд - «Питания походжения украiнськоi мови» (1956).
БУСЛАЕВ Фёдор Иванович (13(251 4.1818, Керенск, ныне с. Вадинск Пензенской обл., - 31.7(12.8).1897, пос. Люлино Московской губ., ныне в черте Москвы) – рус. филолог, акад. Петерб. АН (1860). Окончил Московский ун-т (1831 проф. этого ун-та (с 1847). Труды по теории рус. языка, др.-рус. лит-ре, устному народному творчеству. В кн. «Опыт исторической грамматики русского языка (1858; со 2 изд., 1863 - «Историческая грамматика русского языка») сформулировал принципы исторической грамматики рус. языка и определил цели сравнительной грамматики родственных языков. В отличие от предшествующей грамматической традиции, проведя четкую границу между морфологией и синтаксисом, Б. в учении о частях речи различал морфологические признаки (словообразование и словоизменение) и синтаксические (значение и употребление частей речи).
Б. - представитель логико-грамматического направления в языкознании. Отождествление логических и грамматических категорий нашло отражение в учении Б. о членах предложения, о сложноподчинённом предложении и др. В основных чертах классификация Б. второстепенных членов предложения, типов придаточных предложений сохраняется свыше ста лет в практике школьного преподавания рус. языка. Б. ввёл понятие о типе сочетания слов, названном позднее А.А. Потебнёй примыканием, выделил три вида сочинительных отношений (соединительные, противительные и разделительные), обратил внимание на переходные отношения между сочинением и подчинением.
В «Исторической хрестоматии церковнославянского и древнерусского языков» (1861) ввёл в научный оборот большое количество малоизвестных памятников. В книге «О преподавании отечественного языка» (1844) Б. выступал за изучение живого рус. языка, за развитие у учащихся культуры речи. Известен также как искусствовед, специалист в области др.-рус. изобразительного искусства.
ВИНОГРАДОВ Виктор Владимирович ( 31.12.1894 (12.1. 1985), Зарайск, - 4.10.1969, Москва) – сов. филолог, акад. АН СССР (1946). Окончил Петроградский историко-филологический ин-т и Петроградский археологический ин-т (1917), ученик А.А. Шахматова. Проф. Ленинградского (1920-29) и Московского (1930-69) ун-тов, зав. кафедрой рус. языка МГУ (1945-69). Директор Ин-та языкознания АН СССР (1950-1954), Ин-та рус. языка АН СССР (1958-1968), акад.-секретарь Отделения лит-ры и языка АН СССР (1950-63). Гл. ред. журнала «Вопросы языкознания» (1952-1969). Зав. сектором исторической поэтики и стилистики рус. классической лит-ры в Ин-те рус. лит-ры АН СССР (Пушкинском доме) (с 1968).
Работы по морфологии, словообразованию, синтаксису, лексикологии, фразеологии, лексикографии совр. рус. языка, истории рус. лит. языка, исторической лексикологии, общему языкознанию, истории рус. языкознания, языку и стилю писателей, стилистике, текстологии, литературоведению. В работах «Современный русский язык» (в. 1-2, 1938), «Русский язык. Грамматическое учение о слове» (1947), «Основные вопросы синтаксиса предложения» (1955) и др. дал полный курс рус. грамматики. Определив слово как систему форм и значений, предложил деление грамматики на 1) грамматическое учение о слове, 2) учение о словосочетании, 3) учение о предложении, 4) учение о сложном синтаксическом целом. В. показал особое место словообразования в системе лингвистических дисциплин, связь словообразования с грамматикой и лексикологией. Словосочетание считал единицей номинативного, предложение - коммуникативного уровня. Сформулировал основные характеристики предложения: интонация сообщения, предикативность, модальность. В систему частей речи включал модальные слова и категорию состояния. Установил три типа фразеологических единиц: фразеологические сращения, единства и сочетания - и создал учение о фразеологии как особом разделе языкознания.
В. разграничивал стилистику общелит. художественной речи и индивидуального стиля писателя. Заложил основы научного изучения истории рус. лит. языка. В. принадлежат «Очерки по истории русского литературного языка XVII—XIX вв.» (1934), труды по языку рус. писателей: «Язык Пушкина» (1935), «Язык Гоголя» (1936), «Стиль Пушкина» (1941), «Стиль прозы Лермонтова» (1941) и др., работы по теории стилистики и поэтики «Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика» 1963, и др.
Участвовал в составлении Толкового словаря под ред. Д.Н. Ушакова, в редактировании 4-томного и 17-томного академических словарей рус. языка (см. Толковый словарь), руководил работой по составлению «Словаря языка А.С. Пушкина» (т. 1-4, 1956-61).
В. - иностранный чл. Болгарской, Польской, Сербской, Румынской, Французской, Датской АН, АН ГДР, почётный д-р Пражского и Будапештского ун-тов, председатель международного комитета славистов. Гос. пр. СССР (1951).
ВИНОКУР Григорий Осипович [5(17). 11.1896, Варшава, - 17.5.1947, Москва] - сов. языковед, д-р филологических наук (1943). Окончил МГУ (1922), проф. МИФЛИ (с 1936), МГПИ им. В.П. Потёмкина, МГУ. Труды по исторической стилистике рус. лит. языка, совр. рус. языку и культуре речи, орфографии, лексикографии, общему языкознанию, литературоведению. В. разграничил лингвистическую стилистику и стиль художественного произведения и языка писателя («О задачах истории языка», 1941). Теоретические основы орфографии как самостоятельного раздела языкознания разработал в статье «Орфография как проблема истории языка» (1945, опубл. в 1959). В «Заметках по русскому словообразованию» (1946), статье «О некоторых явлениях словообразования в русской технической терминологии» (1939) и др. создал учение о продуктивных и непродуктивных, регулярных и нерегулярных моделях словообразования, о вариантности основ, разработал методику правильного определения производной и непроизводной основ. Ряд работ В. посвящен разработке объективных критериев установления окончательного текста художественного произведения. Исследовал проблему текстологической обработки нек-рых произведений А.С. Пушкина, редактировал 5-й том («Евгений Онегин») собр. соч. Пушкина (1935), разработал принципы составления «Словаря языка Пушкина». Участвовал в составлении «Толкового словаря русского языка» под ред. Д.Н. Ушакова, 1-го издания «Словаря русского языка» С.И. Ожегова (1949).
ОЖЕГОВ Сергей Иванович (10(23).9. 1990, пос. Каменное Тверской губ., ныне Калининской обл., - 15.12.1964, Москва) - сов. языковед, лексикограф. Окончил ЛГУ (1926). Ученик В. В. Виноградова и Л.В. Щербы. Доктор филолог. наук, проф. (1961), зав. сектором культуры речи Ин-та рус. языка AН СССР (с 1952). Работы по лексикологии, лексикографии, социолингвистике, теории и практики культуры речи, истории рус. лит. языка, языку отдельных писателей. Один из основоположников и теоретиков научной нормализации рус. языка в сов. время (статья «Очередные вопросы культуры речи», 1955 и др.). Работа «О формах существования современного русского национального языка» (1966) посвящена становлению и эволюции лит. нормы, структуре совр. рус. языка. Гл. ред. непериодического сборника «Вопросы культуры речи». Теоретические принципы лексикографии нашли отражение в статьях «О трех типах толковых словарей современного русского языка» (1952), «О структуре фразеологии» (1957) и др.
О. - один из составителей «Толкового словаря русского языка» под ред. Д.Н. Ушакова (т. 1-4, 1935-40), автор однотомного «Словаря русского языка» (1949, 28 изд.). Словарь О. фиксирует совр. лексику рус. языка, типичное живое словоупотребление, сочетаемость слов, богатство фразеологии. Словник словаря лёг в основу многих русско-национальных и национально-русских словарей. Ред. словарей-справочников «Русское литературное произношение и ударение» (1955) и «Правильность русской речи» (1962), «Орфографического словаря русского языка» (1956).
ЩЕРБА Лев Владимирович (20.2(3.3). 1880, Петербург, - 26.12.1944, Москва) - сов. языковед, акад. АН СССР (1943; чл.-корр. 1924), акад. АПН РСФСР (1944). Окончил Петерб. ун-т (1903), ученик Бодуэна де Куртенэ. Проф. Петроградского (Ленинградского) ун-та (с 1916), Бестужевских женских курсов (с 1912). Круг лингвистических интересов Щ.: теория языка, общая и экспериментальная фонетика, лексикология и лексикография, орфоэпия, синтаксис, лингвистические основы обучения языкам, лит. язык и его соотношение с диалектами, лингвистическое толкование стихотворений. Наиболее важные работы: «Русские гласные в качественном и количественном отношении» (1912), «О частях речи в русском языке» (1928), «О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании» (1931), «Фонетика французского языка» (1937), «Опыт общей теории лексикографии» (1940), «Преподавание иностранных языков в средней школе» (1947) и др. Различая речевую деятельность (процессы говорения и понимания), языковой материал (совокупность всего говоримого и понимаемого) и систему языка видел задачу лингвистики в воспроизведении системы языка. Щ. - один из основоположников теории фонем. Фонему понимал как звуковой тип, способный дифференцировать слова и их формы, а оттенок фонемы - как реально
произносимый звук, являющийся частным, в к-ром реализуется общее (фонема). В основе синтаксической системы Щ. лежит понятие синтагмы как фонетического единства, выражающем в процессе речи единое смысловое целое и состоящего из слова, словосочетания или группы словосочетаний. Щ. оказал большое влияние на развитие лексикографии в СССР: «Русско-французский словарь» (1936, совм. с М.И. Матусевич) представлял собой новый оригинальный тип двуязычного словаря. Участвовал в составлении учебных планов и программ средней школы по русскому языку, был редактором стабильного школьного учебника рус. языка.
Приложение 2