- •1 Раздел русского языка
- •1.1.2.1 Исследователи морфемного состава слова в русском языке
- •1.1.2.2 Словообразование как особый раздел науки о языке
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.1.4 Словарь по теме
- •1.2 Морфемный состав слова (морфемика)
- •1.2.1 План темы
- •Содержание темы
- •1.2.2.5 Исторические изменения в морфемном составе слова
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •1.2.5 Словарь по теме
- •1.3 Типы и способы русского словообразования
- •1.3.1 План темы
- •1.3.2 Содержание темы
- •1.3.2.1 Основные типы русского словообразования
- •1.3.2.2 Способы морфологического типа русского словообразования
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Разберите слова по составу, выделив чередование:
- •1.3.5 Словарь по теме
- •Образование различных частей речи
- •1.4.1 Образование имен существительных
- •1.4.1.1 План темы
- •1.4.1.2 Содержание темы
- •1.4.1.2.1 Способы словообразования имен существительных
- •Суффиксальное словопроизводство имен существительных
- •Суффиксы имен существительных субъективной оценки и реального уменьшения и увеличения
- •Образование сложных существительных
- •1.4.1.2.5 Сложносокращенные существительные
- •1.4.1.2.6 Сокращенные существительные
- •1.4.1.2.7 Безаффиксный способ словообразования существительных
- •1.4.1.2.8 Суффиксально-префиксальный способ образования существительных
- •1.4.1.2.9 Префиксальный способ образования существительных
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Образование имен прилагательных
- •1.4.2.1 План темы
- •1.4.2.2 Содержание темы
- •1.4.2.2.1 Способы словообразования имен прилагательных
- •1.4.2.2.2 Суффиксальный способ образования имен прилагательных
- •1.4.2.2.3 Префиксальный способ образования прилагательных
- •1.4.2.2.4 Суффиксально-префиксальный способ образования прилагательных
- •1.4.2.2.5 Сложные имена прилагательные
- •1.4.2.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.2.4 Упражнения для самостоятельной работы
- •Образование глаголов
- •1.4.3.1 План темы
- •1.4.3.2 Содержание темы
- •1.4.3.2.1 Типы глагольного словопроизводства
- •1.4.3.2.2 Образование глаголов от основ имен существительных и прилагательных
- •1.4.3.2.3 Образование глаголов от других частей речи
- •1.4.3.2.4 Внутриглагольное словообразование
- •1.4.3.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.3.4 Упражнения для самостоятельной работы
- •1.4.4 Образование причастий
- •1.4.4.1 План темы
- •1.4.4.2 Содержание темы
- •1.4.4.2.1 Общее понятие причастия
- •1.4.4.2.2 Образование причастий настоящего времени
- •1.4.4.2.3 Образование причастий прошедшего времени
- •1.4.4.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.4.4 Упражнения для самостоятельной работы
- •1.4.5 Образование деепричастий
- •1.4.5.1 План темы
- •1.4.5.2 Содержание темы
- •1.4.5.2.1 Общее понятие деепричастия
- •1.4.5.2.2 Деепричастия несовершенного вида
- •1.4.5.2.3 Деепричастия совершенного вида
- •1.4.5.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.5.4 Упражнения для самостоятельной работы
- •1.4.6 Образование наречий
- •1.4.6.1 План темы
- •Содержание темы
- •1.4.6.2.1 Способы образования наречий
- •1.4.6.2.2 Наречия, образованные от имен прилагательных
- •1.4.6.2.3 Наречия, образованные от имен существительных
- •1.4.6.2.4 Наречия, созданные из соединения двух падежных форм с предлогами, образующего устойчивые сочетания
- •1.4.6.2.5 Наречия из устойчивых словосочетаний различного образования
- •1.4.6.2.6 Наречия, возникшие от имен числительных
- •1.4.6.2.7 Наречия, образованные от местоимений
- •1.4.6.2.8 Отглагольные наречия
- •1.4.6.2.9 Степени сравнения наречий
- •1.4.6.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.6.4 Упражнения для самостоятельной работы
- •Контрольные задания к разделу русского языка «Словообразование»
- •2.1 Основы русской фонетики
- •2.1.1 План
- •Содержание темы
- •Понятие о фонетике
- •2.1.2.2 Фонетическое членение русской речи
- •Система гласных современного русского языка
- •Фонетическая таблица позиционной мены гласных
- •2.1.2.4 Система согласных современного русского языка
- •2.1.2.5 Основные фонетические процессы в области гласных и согласных
- •2.1.2.6 Основы русской транскрипции
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •2.1.5 Словарь по теме
- •2.2 Орфоэпические нормы современного русского литературного языка
- •2.2.1 План
- •2.2.2 Содержание темы
- •2.2.2.1 Понятие языковой нормы
- •2.2.2.2 Орфоэпические нормы современного русского литературного языка
- •2.2.2.2.1 Основные фонетические нормы современного русского литературного языка в области гласных и согласных
- •2.2.2.2.2 Основные грамматические нормы современного русского литературного языка
- •2.2.2.3 Основные типы речевых ошибок
- •2.2.2.3.1 Речевые ошибки, связанные с неправильной постановкой ударения
- •2.2.2.3.2 Речевые ошибки, связанные с неправильным произношением и употреблением отдельных слов и словоформ
- •2.2.2.3.3 Речевые ошибки, связанные с неправильным подбором слов
- •2.2.2.3.4 Речевые ошибки, связанные с тавтологией и плеоназмом
- •Речевые ошибки, связанные с нарушением грамматического согласования и управления
- •Речевые ошибки, связанные с
- •2.2.2.3.7 Речевые ошибки, связанные с неправильным употреблением фразеологических оборотов
- •Речевые ошибки, связанные с неправильным порядком слов в предложении
- •Типичные ошибки в употреблении слов, словоформ и в строе предложения, допускаемые журналистами
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •2.2.5 Словарь по теме
- •Контрольные задания к разделу русского языка «Фонетика и орфоэпия»
- •3.1 Русская графика и ее особенности. Алфавит
- •Содержание темы
- •3.1.2.3 Особенности русской графики
- •3.1.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •3.1.4 Словарь по теме
- •4 Раздел русского языка «Орфография»
- •4.1 Основы русской орфографии
- •4.1.1 План темы
- •4.1.2 Содержание темы
- •4.1.2.1 Определение орфографии
- •4.1.2.2 Принципы современной русской орфографии
- •4.1.2.3 Новый Свод правил правописания
- •4.1.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •4.1.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •4.1.5 Словарь по теме
- •4.2 Основные правила русского правописания
- •4.2.1 План темы
- •4.2.2 Содержание темы
- •4.2.2.1 Правописание корней и приставок
- •4.2.2.1.1 Правописание безударных гласных в корне слова
- •4.2.2.1.2 Правописание чередующихся гласных в корне слова
- •4.2.2.1.3 Правописание звонких и глухих согласных
- •4.2.2.1.4 Непроизносимые согласные
- •4.2.2.1.5 Правописание согласных и гласных в приставках
- •4.2.2.1.6 Приставки пре- и при-
- •4.2.2.1.7 Двойные согласные
- •4.2.2.2 Правописание гласных после шипящих и ц
- •4.2.2.2.1 Буквы а, у, и после шипящих; ы и и после ц
- •4.2.2.2.2 Буквы о и е после шипящих и ц
- •4.2.2.3 Употребление букв ь, ъ, э
- •4.2.2.3.1 Буква ь при обозначении мягкости согласных
- •4.2.2.3.2 Употребление ь после шипящих
- •4.2.2.3.3 Разделительные ъ и ь
- •4.2.2.3.4 Буква ы после приставок
- •4.2.2.3.5 Употребление буквы э
- •4.2.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •4.2.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Правописание безударных гласных в корне слова
- •Правописание чередующихся гласных в корне слова
- •Правописание звонких и глухих согласных
- •Непроизносимые согласные
- •Правописание согласных и гласных в приставках
- •Приставки пре- и при-
- •Двойные согласные
- •Правописание гласных после шипящих и ц Буквы а, у, и после шипящих и ц
- •Буквы о и е после шипящих и ц
- •Употребление букв ь, ъ, э Буква ь при обозначении мягкости согласных. Употребление ь после шипящих
- •Разделительные ъ и ь. Буква ы после приставок
- •Употребление буквы э
- •4.3 Правописание частей речи
- •4.3.1 План темы
- •4.3.2 Содержание темы
- •4.3.2.1 Правописание имен существительных
- •4.3.2.1.1 Краткие сведения об имени существительном
- •4.3.2.1.2 Правописание падежных окончаний имен существительных
- •4.3.2.1.3 Правописание суффиксов имен существительных
- •4.3.2.1.4 Слитное и раздельное написание не с именами существительными
- •4.3.2.1.5 Правописание сложных имен существительных
- •4.3.2.2 Правописание имен прилагательных
- •4.3.2.2.1 Краткие сведения об имени прилагательном
- •4.3.2.2.2 Правописание падежных окончаний имен прилагательных
- •4.3.2.2.3 Правописание суффиксов имен прилагательных
- •4.3.2.2.4 Слитное и раздельное написание не с именами прилагательными
- •4.3.2.2.5 Правописание сложных имен прилагательных
- •4.3.2.3 Правописание имен числительных
- •4.3.2.3.1 Краткие сведения об имени числительном
- •4.3.2.3.2 Правописание количественных и порядковых числительных
- •4.3.2.4 Правописание местоимений
- •4.3.2.4.1 Краткие сведения о местоимении
- •4.3.2.4.2 Правописание личных, неопределенных и отрицательных местоимений
- •4.3.2.5 Правописание глаголов
- •4.3.2.5.1 Краткие сведения о глаголе
- •4.3.2.5.2 Правописание личных окончаний глаголов
- •4.3.2.5.3 Буква ь в глаголах
- •4.3.2.5.4 Не с глаголами
- •4.3.2.5.5 Правописание суффиксов глаголов
- •4.3.2.6 Правописание причастий
- •4.3.2.6.1 Краткие сведения о причастии
- •4.3.2.6.2 Правописание окончаний и суффиксов причастий
- •4.3.2.6.3 Правописание н и нн в отглагольных прилагательных и причастиях
- •4.3.2.6.4 Правописание не с причастиями и отглагольными прилагательными на –мый
- •4.3.2.7 Правописание деепричастий
- •4.3.2.7.1 Краткие сведения о деепричастии
- •4.3.2.8.2 Гласные и буква ь на конце наречий
- •4.3.2.8.3 Правописание н и нн в наречиях
- •4.3.2.8.4 Не с наречиями. Не и ни в местоименных отрицательных наречиях
- •4.3.2.8.5 Правописание наречий через дефис, слитно и раздельно
- •4.3.2.9 Правописание предлогов
- •4.3.2.9.1 Краткие сведения о предлогах
- •4.3.2.9.2 Написание предлогов через дефис, слитно и раздельно
- •4.3.2.10 Правописание союзов
- •4.3.2.10.1 Краткие сведения о союзах
- •4.3.2.10.2 Слитные и раздельные написания союзов
- •4.3.2.11 Правописание частиц
- •4.3.2.11.1 Краткие сведения о частицах
- •4.3.2.11.2 Написание частиц раздельно или с дефисом
- •4.3.2.11.3 Правописание не с различными частями речи
- •4.3.2.11.4 Правописание ни
- •4.3.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •4.3.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Правописание имен существительных
- •Правописание падежных окончаний имен существительных
- •Правописание суффиксов имен существительных
- •Слитное и раздельное написание не с именами существительными
- •Общие правила написания сложных слов
- •Правописание сложных имен существительных
- •Правописание имен прилагательных
- •Правописание падежных окончаний имен прилагательных
- •Правописание суффиксов имен прилагательных
- •Слитное и раздельное написание не с именами прилагательными
- •Правописание сложных имен прилагательных
- •Правописание имен числительных
- •Правописание количественных и порядковых числительных
- •Правописание местоимений
- •Правописание личных, неопределенных и отрицательных местоимений
- •Правописание глаголов Правописание личных окончаний глаголов
- •Буква ь в глаголах
- •Не с глаголами
- •Правописание суффиксов глаголов
- •Правописание причастий
- •Правописание окончаний и суффиксов причастий
- •Правописание н и нн в отглагольных прилагательных и причастиях
- •Правописание не с причастиями и отглагольными прилагательными на –мый
- •Правописание деепричастий Правописание гласных перед суффиксами
- •Не с деепричастиями
- •Правописание наречий
- •Гласные и буква ь на конце наречий
- •Правописание н и нн в наречиях
- •Не с наречиями. Не и ни в местоименных отрицательных наречиях
- •Правописание наречий через дефис, слитно и раздельно
- •Правописание предлогов
- •Написание предлогов через дефис, слитно и раздельно
- •Правописание союзов
- •Слитные и раздельные написания союзов
- •Правописание частиц
- •Написание частиц раздельно или с дефисом
- •Правописание не с различными часями речи
- •Правописание ни
- •5.3.4 Словарь по теме
- •Контрольные задания к разделу русского языка «Орфография»
- •В) коммуникативный
- •5 Раздел русского языка «Пунктуация»
- •5.1 План темы
- •5.2 Содержание темы
- •5.2.1 Понятие пунктуации
- •6.2.2 Краткие сведения о словосочетании и предложении
- •6.2.3 Знаки препинания в конце самостоятельных предложений и между частями сложного предложения
- •6.2.4 Употребление запятой между однородными членами предложения
- •6.2.5 Употребление тире между членами предложения
- •6.2.6 Знаки препинания в предложениях с повторяющимися союзами и обобщающими словами при однородных членах
- •5.2.7 Знаки препинания при обособленных членах предложения
- •5.2.7.1 Обособленные члены предложения
- •5.2.7.2 Обособление определений
- •5.2.7.3 Приложения и их обособление
- •5.2.7.4 Обособление обстоятельств
- •5.2.7.5 Обособление уточняющих членов предложения
- •5.2.7.6 Обособление дополнений
- •5.2.7.7 Сравнительные обороты
- •5.2.8.2 Обращения. Слова-предложения да и нет. Междометия
- •5.2.9 Знаки препинания в сложных предложениях
- •5.2.9.1 Знаки препинания в сложносочиненном предложении
- •5.2.9.2 Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •5.2.9.2.1 Сложноподчиненные предложения с одним придаточным
- •5.2.9.2.2 Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными
- •5.2.9.3 Бессоюзные сложные предложения и знаки препинания при них
- •Употребление запятой и точки с запятой
- •5.2.10 Знаки препинания при прямой речи и диалоге
- •5.2.11 Цитаты и знаки препинания при них
- •5.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •5.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Понятие о пунктуации
- •Знаки препинания в конце самостоятельных предложений и между частями сложного предложения
- •Употребление запятой между однородными членами предложения
- •Знаки препинания в простом предложении
- •Употребление тире между членами предложения
- •Знаки препинания в предложениях с повторяющимися союзами и обобщающими словами при однородных членах
- •Знаки препинания при обособленных членах предложения
- •Обособление определений
- •Приложения и их обособление
- •Обособление обстоятельств. Уточняющие члены предложения. Обособление дополнений
- •Сравнительные обороты
- •Знаки препинания в предложениях с вводными словами, обращениями, словами-предложениями да и нет, междометиями
- •Знаки препинания в сложных предложениях
- •Знаки препинания в сложносочиненном предложении
- •Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •Бессоюзные сложные предложения и знаки препинания в них
- •Знаки препинания при прямой речи и диалоге
- •Цитаты и знаки препинания при них
- •6.5 Словарь по теме
- •Исследователи морфемного состава слова в русском языке.
- •Словообразование как особый раздел науки о языке.
- •3.2 Критерии оценки знаний, умений и навыков студентов
- •Укажите вариант слов, имеющих свободный корень.
- •Укажите вариант слов, в которых происходит наложение частей слова друг на друга.
- •Выберите правильный вариант употребления слов.
- •2 Задание (орфография, пунктуация)
- •3 Задание (словообразование)
- •4 Задание (словообразование)
- •1 Вариант
- •2. Разберите слова по составу, выделив чередование:
- •2 Вариант
- •2. Разберите слова по составу, выделив чередование:
- •4 Задание (словообразование)
- •5 Задание (фонетика)
- •V Глоссарий
- •Список использованной литературы
- •Список условных сокращений
- •Приложения
- •Сведения об исследователях русского языка
- •Слова с правильной постановкой ударения
- •Юрий Долин «Коварная» часть речи в речи тележурналистов
- •Юрий Долин Не могу молчать. Еще раз о новом Своде правил русского правописания
- •Юрий Долин Парашют через «у», но мышь с мягким знаком
- •Юрий Долин
- •Еще раз о новом Своде правил правописания
- •Юрий Долин Малограмотность и её причины
- •Слова с двойными согласными
- •Некоторые советы о том, как повысить свою грамотность
Образование имен прилагательных
1.4.2.1 План темы
Способы словообразования имен прилагательных.
Суффиксальный способ образования имен прилагательных.
Префиксальный способ образования прилагательных.
Суффиксально-префиксальный способ образования прилагательных.
Сложные имена прилагательные.
1.4.2.2 Содержание темы
1.4.2.2.1 Способы словообразования имен прилагательных
Категория имени прилагательного является такой же продуктивной, как и категория имени существительного. Она постоянно и интенсивно пополняется новыми образованиями самого разнообразного морфологического характера и значения.
Задание:
Сравните образование следующих слов:
квадратно-гнездовой,
краснознаменный,
колхозный,
антифашистский
Пополнение прилагательных новыми образованиями в основном происходит благодаря морфологическому способу словообразования. Хотя в этой категории и встречаются слова, возникшие при помощи других способов:
- лексико-семантического.
Задание:
Сравните:
представительный мужчина и представительный образ правления,
глухая старуха и глухие и звонкие звуки;
- лексико-синтаксического.
Например:
вышеизложенный
близлежащий
умалишенный
сумасшедший;
- морфолого-синтаксического.
Например:
смущенный вид
начинающий писатель
соленый
горючий
снятой и т.п.
Только морфологический способ может быть охарактеризован как продуктивный и активно производящий: подавляющее большинство существующих в современном русском языке прилагательных возникло с его помощью, прилагательные иного образования составляют в целом небольшие и изолированные группы.
Среди частных разновидностей морфологического способа словообразования недейственными совершенно оказываются в категории прилагательных лишь сокращение и безаффиксный способ словообразования. Посредством всех остальных прилагательные образовываться могут совершенно свободно, однако степень продуктивности их в производстве новых слов рассматриваемой части речи неодинакова.
1.4.2.2.2 Суффиксальный способ образования имен прилагательных
Наиболее продуктивным способом образования новых имен прилагательных является суффиксация, осуществляющаяся, как и в сфере существительных, в основном небольшим количеством продуктивных суффиксов, противостоящих как монопольные морфемы прилагательности многим непродуктивным и малопродуктивным.
Продуктивные типы суффиксального словопроизводства прилагательных следует выделять с учетом их словообразовательных возможностей в сфере той или иной лексико-грамматической группы.
Среди продуктивных суффиксов, образующих одни только относительные прилагательные, можно отметить лишь суффикс -ов-(-ев-). Остальные специфические только для относительных прилагательных суффиксы (-ян- (-ан-), -н'-, -шн'-) хотя и встречаются в целом ряде образований, в настоящее время являются непродуктивными. Суффикс -ов- (-ев-) активно образует в настоящее время прилагательные от основ неодушевленных имен существительных.
Например:
бензиновый
бежевый
жанровый
Имеются образования с ним также от основ одушевленных существительных.
Например:
бобровый
енотовый
и от отдельных непроизводных качественных прилагательных.
Например:
беловой
легковой
Среди продуктивных суффиксов, образующих только качественные прилагательные, следует назвать суффиксы -ист-, -к-, -лив- и -чив-.
Прилагательные при помощи суффикса -ист- образуются либо от основ существительных или прилагательных (в таком случае они обозначают «обладание чем-либо, обычно в большом количестве».
Например:
пористый
сахаристый
породистый
либо от глагольных основ (в таком случае они выражают склонность к какому-либо действию).
Например:
задиристый
раскатистый
Прилагательные, выделяющие суффикс -к-, обозначают склонность к действию, выражаемому производящей основой глагольного или глагольно-именного характера.
Например:
едкий
ковкий
липкий
Этот суффикс нельзя смешивать с вторичным суффиксом прилагательности (из -ън-), присоединявшимся когда-то к основам прилагательных для более яркого выражения признака.
Например:
жесткий
мелкий
Суффикс -лив- образует прилагательные как от основ глагольного и отглагольного происхождения со значением действия и действующего лица, так и от именных основ предметного значения. Прилагательные, образованные от основ со значением действия и действующего лица, выражают склонность к какому-либо действию.
Например:
заботливый
кокетливый
крикливый
Прилагательные, образованные от именных основ предметного значения, помимо отмеченного, могут иметь значение обладания чем-либо в большой степени.
Например:
тоскливый
дождливый
талантливый
Прилагательные с суффиксом -чив- в отличие от предыдущей группы образуются только от глагольных и отглагольных основ со значением действия и обозначают склонность к этому действию.
Например:
обидчивый
обманчивый
разговорчивый
Все остальные, характерные только для качественных прилагательных суффиксы или малопродуктивны, или непродуктивны вовсе. Это суффиксы:-оват-(-еват-), -ав-(-яв), -ляв-, -aт-, -аст-, -чат-, -ит-, -овит- и -ив-. Словообразовательные связи их очень узкие, а группы слов, содержащие их, в количественном отношении немногочисленны. Подавляющее большинство слов, образованных с этими суффиксами, очень давнего происхождения.
Остальная масса суффиксов свойственна как качественным прилагательным, так и относительным. Среди них (да и среди всех суффиксов прилагательных вообще) наиболее продуктивными, активно и регулярно образующими новые слова, являются суффиксы -н- и -(е)ск-. И тот и другой суффикс имеет широкие славообразовательные связи, свободно образует прилагательные как от исконно русских, так и от иноязычных основ и является базой для разветвленной системы производных суффиксов (от -н- — льн-, -альн-, -уальн, -ональн-, -ивн-, -ичн-, -овн-, -онн-, -тельн-, -енн-, -ебн-, -ecн-; от -(е)ск- — -овск-, -инск-(-енск-),
-анск-, -истск-, -ийск- и пр.).
Суффикс -н- и суффикс -ск- образуют прилагательные, могущие быть как качественными, так и относительными. Однако в подавляющей массе возникающие при их помощи прилагательные включаются в язык как относительные и лишь потом, в процессе словоупотребления, приобретают качественные значения. При этом качественные значения в прилагательных на -н- развиваются свободнее и ведут к более серьезной морфологической перестройке слова, нежели в прилагательных на -ск-.
Разграниченными оказываются эти суффиксы и с точки зрения своих словообразовательных связей. Суффикс -н- свободнее всего образует прилагательные от неодушевленных существительных, сравнительно редко соединяется с основами наименований лиц и животных, не сцепляется обычно с основами существительных, оканчивающихся на две или более согласные (исключая cт).
Например:
бритва
риск
митинг
ковш
рубль
комизм
Совершенно неспособен к образованию прилагательных от существительных с суффиксами субъективной оценки и т.д.
Суффикс -ск-(-еск-) образует прилагательные как от неодушевленных имен существительных, так и от имен лиц: -еск- выступает после шипящих и ц, -ск- — во всех остальных случаях. Особо тесное слияние суффикса с производящей основой наблюдается тогда, когда прилагательное образуется при помощи -ск- от существительных на -ец, -ак(як), -ач.
Например:
молодецкий
бедняцкий
ткацкий
Как правило, он не образует прилагательных от тех основ, от которых возможно образование прилагательных при помощи суффикса -н -. Значительно теснее, нежели суффикс -н-, он связан с существительными определенной словообразовательной структуры.
Например, с именами на -ист, -ник, -тель, -ец, -ение и др.
Среди указанных производных от -н- и -ск- суффиксов продуктивными являются суффиксы -льн-, -альн-, -ивн-, -ичн-, -онн- и -овск-, -инск-(-енск-), ическ-.
Помимо перечисленных выше суффиксов имен прилагательных встречаются и такие, которые наблюдаются лишь в одном-двух словах.
Например суффиксы:
-ощав- — в словах сухощавый, худощавый и диалектном лихощавый
-ельн- — в слове смертельный
-нат- — в словах мохнатый и пернатый
-менн- — в слове низменный
-енн(ии) — в слове внутренний
-орн- — в слове иллюзорный
Такого рода факты являются результатами процесса переразложения основы, не ставшими регулярной моделью для словопроизводства.
Целый ряд прилагательных содержит в своем составе суффиксы причастного характера.
Например:
-л- : вялый
тухлый
мерзлый
-уч-(-юч-), -ач-(-яч-), -ущ-(-ющ-), -ащ-(-ящ-), -(е)н-, -(е)нн-, -вш-(-ш-)., -им-, -ем-, -ом-: кипучий,
пахучий
рваный
мороженый
ученый
вареный
блестящий
подходящий
потрясающий
сдержанный
умеренный
бывший
падший
допустимый
ископаемый
Среди этих слов, несомненно, есть отдельные суффиксальные образования, но большую часть все же составляют прилагательные, возникшие морфолого-синтаксическим способом образования из причастий. Все перечисленные суффиксы не являются продуктивными в образовании новых прилагательных, представляя собой морфемы, или совершенно непроизводящие, или активные лишь в сфере причастий.