- •Cтуденттің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік өндеу
- •2016 Жылы
- •6.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •3.Тапсырма
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •3.Тапсырма
- •4.Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •3.Тапсырма
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •3.Тапсырма
- •4.Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •3.Тапсырма
- •4.Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
№1 қосымшаны қараңыз.
6.Тапсыру мерзімі: 12-ші аптада.
7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
8.Бақылау
Сұрақтар
1.Үзілісті тыныс дегеніміз не?
2.Үзілісті тыныстың қандай түрлерін айырады?
3.Үзілісті тыныстың әр түрлерін дамуы механизмі қандай?
4.Биот тыныс алу Чейн-Стокс тыныс алудан айырмашылығы неде?
5.Кусмауль тыныс алу қандай патологияда пайда болады?
Тесттер
1.Биот тыныс алу – бұл ... .
А)терең сирек тыныс алу
В)апноэның тыныс алу қимылдарымен тереңдеп немесе кеміп алмасуы
С)апноэның бірдей жиілікпен және тереңдікпен тыныс алу қимылдарымен алмасуы
Д)терең, жиі тыныс алу қимылдары
Е)біртіндеп өшетін тыныс алу қимылдары
2.Чейн-Стокс тыныс алу – бұл ... .
А)апноэның тыныс алу қимылдарымен тереңдеп немесе кеміп алмасуы
В)апноэның бірдей жиілікпен және тереңдікпен тыныс алу қимылдарымен алмасуы
С)терең, сирек тыныс алу қимылдары
Д)терең, жиі тыныс алу қимылдары
Е)біртіндеп өшетін тыныс алу қимылдары
3.Кусмауль тынысы дамиды, егер тыныс орталығына ... әсер етсе.
A)қышқыл өнімдер
B)азот
C)оттегi
D)калий
E)бикарбонаттар
4.Кусмауль тынысы дамуының себебі ... болып табылады.
A)гипокапния
B)кетонды денелердің тыныс алу орталығына әсері
C)гиперкапния
D)гипоксемия
E)гипероксия
5.Ақтық тынысқа ... жатады.
A)гаспинг-тынысы
B)тахипноэ
C)брадипноэ
D)Биот тынысы
E)Чейн-Стокс тынысы
Әдістемелік өндеу №4
1.Тақырыбы: Ойық-жара ауруның патофизиологиясы. Сарғыштанулар.
2.Мақсаты: ойық-жара аурудың этиологиясын және патогенезін оқып үйрену.
3.Тапсырма
I кешені |
II кешені |
1.Сабақтың тақырыбы бойынша әдебиет дайындау. 2.Теоретикалық материалды зерттеу және талдау. 3.Сабақтың тақырыбы бойынша реферат дайындау. 4.Реферат материалын қысқаша және анық баяндау. 5.Реферат бойынша сұрақтарға жауап беруге дайын болу. 6.Сабақтың тақырыбы бойынша кроссворд құрастыру. 7.Сабақтың тақырыбы бойынша тест тапсырмаларды құрастыру. |
1.Сабақтың тақырыбы бойынша әдебиет дайындау. 2.Теоретикалық материалды зерттеу және талдау. 3.Сабақтың тақырыбы бойынша презентация дайындау. 4.Презентация материалын қысқаша және анық баяндау. 5.Презентация бойынша сұрақтарға жауап беруге дайын болу. 6.Сабақтың тақырыбы бойынша глоссарий құрастыру. 7.Сабақтың тақырыбы бойынша жағдайлық есепті құрастыру. |
4. Орындау түрі
I комплекс |
II комплекс |
1.Рефератты дайындау және қорғау. 2.Кроссворд құрастыру. 3.Тест тапсырмаларын құрастыру. |
1.Презентация дайындау және қорғау. 2.Глоссарий құрастыру. 3.Жағдайлық есепті құрастыру (кейс-стади). |
