- •Cтуденттің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік өндеу
- •2016 Жылы
- •6.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •3.Тапсырма
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •3.Тапсырма
- •4.Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •3.Тапсырма
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •3.Тапсырма
- •4.Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •3.Тапсырма
- •4.Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
|
ҚР ДСжӘДМ «Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы» ШЖҚ РМК Морфологиялық және физиологиялық пәндер, дене шынықтыру валеологиямен кафедрасы |
044 -42/18-5( ) Басылым №1
68
беттің
|
«Патологиялық физиология» пәні бойынша студенттің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік өндеу |
Cтуденттің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік өндеу
Пән: патологиялық физиология
Пән коды: PF-3210
Мамандық: 5В110300-«Фармация»
Оқу сағатының көлемі (кредиттің): 135 сағат (3 кредит)
Курсы және оқу семестрі: III курс, V семестр
2016 Жылы
Әдістемелік өндеу кафедра мәжілісінде талқыланды және бекітілді
_____ _____________ 2016 ж. Хаттама № _____
Каф. меңгерушісі _____________ доцент Жолымбекова Л.Д.
Кредит №1
Әдістемелік өндеу №1
1.Тақырыбы: Ауру алды туралы түсінік. Ауру алдын жүктемелі сынамалармен анықтау.
2.Мақсаты: ауру алды белгілерін, оның дамуы және ауруға айналуы жағдайларын әсер етуін оқып үйрену.
3.Тапсырма: сабақтың тақырыбы бойынша теориялық материалды меңгеру.
4.Өткізу түрі: кеңес беру.
5.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
6.Бақылау
Сұрақтар
1.Ауру алды дегеніміз не?
2.Ауру алды дамуына келтіретін жағдайлар қандай?
3.Ауру алдының қандай мысалдарын келтіруге болады?
4.Жүктемелі сынамалар арқылы ауру алдын қалай айқындау болады?
5.Жүктемелі сынаманың организмге әсер ету механизмі қандай?
Тесттер
1.Ауру алды – бұл ... .
А)ауыру мен ауруалды ортасындағы жағдай
В)патологиялық үрдістің женіл түрі
С)ағзанын типтық патологиялық серпілісі
Д)ауырудын бірінші сатысы
Е)зақымдану мен бейімделү механизмдердің тіркесуы
2.Атеросклероз дамуына әкелетін фактор – ... .
A)гипохолестеринемия
В)атерогенездің тежелү.
С)гиполипидемия
Д)гиперхолестеринемия
Е)гипогликемия
3.Атеросклероз дамуына ... келтіреді.
A)тағамда өсімдектердің артыу
B)тағамда жануар майларының ұлғаю
C)тағамда торшаның( клетчатканың) артыу
D)көкөніс
Е)жеміс
4.... адам аурудың дамуына жағдай жасайтын iшкi шарттарға жатады.
А)Суықтау
В)Зиянды әдеттер
С)Тамақтану бұзылыстары
Д)Гиподинамия
Е)Патологиялық конституция
5.... адам аурудың туындауында қолайлы сыртқы жағдайы болып табылады.
А)Өзгерген тұқымқуалаушылық
В)Конституция ауытқу
С)Дұрыс тамақтанбау
Д)Ерте балалық шақ
Е)Қарттық шақ
Әдістемелік өндеу №2
1.Тақырыбы: Сыртқы этиологиялық жайттардың организмге әсері.
2.Мақсаты: организмге сыртқы этиологиялық жайттардың әсер етуін оқып үйрену.
3.Тапсырма
I кешені |
II кешені |
1.Сабақтың тақырыбы бойынша әдебиет дайындау. 2.Теоретикалық материалды зерттеу және талдау. 3.Сабақтың тақырыбы бойынша реферат дайындау. 4.Реферат материалын қысқаша және анық баяндау. 5.Реферат бойынша сұрақтарға жауап беруге дайын болу. 6.Сабақтың тақырыбы бойынша кроссворд құрастыру. 7.Сабақтың тақырыбы бойынша тест тапсырмаларды құрастыру. |
1.Сабақтың тақырыбы бойынша әдебиет дайындау. 2.Теоретикалық материалды зерттеу және талдау. 3.Сабақтың тақырыбы бойынша презентация дайындау. 4.Презентация материалын қысқаша және анық баяндау. 5.Презентация бойынша сұрақтарға жауап беруге дайын болу. 6.Сабақтың тақырыбы бойынша глоссарий құрастыру. 7.Сабақтың тақырыбы бойынша жағдайлық есепті құрастыру. |
