- •Рабочая программа дисциплины профессиональная подготовка на английском языке
- •1. Цели освоения модуля (дисциплины)
- •2. Место модуля (дисциплины) в структуре ооп
- •2. Место цикла в структуре ооп
- •3. Результаты освоения дисциплины (модуля)
- •3. Результаты освоения дисциплины (модуля)
- •Планируемые результаты освоения дисциплины (модуля)
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Раздел 1. Задачи и методы гидрорасчётов
- •Раздел 2. Расчёты водного стока и режима
- •Раздел 3. Расчет прочих составляющих геостока
- •6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Виды и формы самостоятельной работы
- •6.3. Контроль самостоятельной работы
- •7. Средства текущей и промежуточной оценки качества освоения дисциплины
- •8. Рейтинг качества освоения дисциплины (модуля)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины гидрологические расчёты на учебный год 2013/2014 год
- •1. Цели освоения модуля (дисциплины)
- •2. Место модуля (дисциплины) в структуре ооп
- •3. Результаты освоения дисциплины (модуля)
- •Составляющие результатов обучения, которые будут получены при изучении данной дисциплины
- •Планируемые результаты освоения дисциплины (модуля)
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Раздел 1. Задачи и методы гидрорасчётов
- •Раздел 2. Расчёты водного стока и режима
- •Раздел 3. Расчет прочих составляющих геостока
- •5. Образовательные технологии
- •Методы и формы организации обучения
- •6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Виды и формы самостоятельной работы
- •6.2. Содержание самостоятельной работы по дисциплине
- •6.3. Контроль самостоятельной работы
- •7. Средства текущей и промежуточной оценки качества освоения дисциплины
- •8. Рейтинг качества освоения дисциплины (модуля)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
№ п/п |
Наименование (компьютерные классы, учебные лаборатории, оборудование) |
Корпус, ауд., количество установок |
1 |
Компьютерный класс |
Корпус 20, ауд. 513 |
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 280100 «Природообустройство и водопользование» и профилю подготовки «Инженерные изыскания в области природопользования».
Программа одобрена на заседании кафедры
Гидрогеологии, инженерной геологии и гидрогеоэкологии
(протокол № ____ от «___» _______ 201__ г.).
Автор: Савичев О.Г.
Рецензент: Решетько М.В.
УТВЕРЖДАЮ
Проректор-директор ИПР
___________ Дмитриев А.Ю.
«___»_____________2013 г.
Рабочая программа дисциплины гидрологические расчёты на учебный год 2013/2014 год
Направление ООП: 280100 Природообустройство и водопользование
Номер кластера _________________
Профиль подготовки (программа): Инженерные изыскания в области природопользования
Квалификация: магистр техники и технологии
Базовый учебный план приема: 2013 г.
Курс: 1 семестр: 1
Количество кредитов: 4
Код дисциплины: М2.В.ОД.1
Виды учебной деятельности |
Временной ресурс по очной форме обучения |
|
|
Лекции, ч |
8 |
Практические занятия, ч |
40 |
Лабораторные занятия, ч |
- |
Аудиторные занятия, ч |
48 |
Самостоятельная работа, ч |
96 |
ИТОГО, ч |
144 |
Вид промежуточной аттестации: экзамен
Обеспечивающее подразделение: кафедра гидрогеологии, инженерной геологии и гидрогеоэкологии
Заведующий кафедрой_____________ Шварцев С.Л.
(ФИО)
Руководитель ООП _______________ Савичев О.Г.
(ФИО)
Преподаватель ___________________ Савичев О.Г.
(ФИО)
2013 г.
1. Цели освоения модуля (дисциплины)
Цели освоения дисциплины: формирование у обучающихся знаний, умений и навыков в части:
Ц1) проведения междисциплинарных научных исследований для решения задач планирования и организации исследований антропогенного воздействия на компоненты природной среды и совершенствования деятельности в области природообустройства и водопользования;
Ц2) осуществления инновационной деятельности в области инженерных изысканий, проектирования и эксплуатации систем природообустройства и водопользования;
Ц4) организации процессов инженерных изысканий, проектирования и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования с обеспечением высокого качества этих процессов, и соответствия российским и международным нормативно-правовым документам.
2. Место модуля (дисциплины) в структуре ооп
Дисциплина «Гидрологические расчёты» относится к профессиональному циклу М.2.
Дисциплине «Гидрологические расчёты» предшествует освоение дисциплин (ПРЕРЕКВИЗИТЫ):
Б2.Б.1 Математика;
Б2.Б.2 Физика;
Б2.Б.4 Гидрология, климатология и метеорология;
Содержание разделов дисциплины (модуля) «Гидрологические расчёты» согласовано с содержанием дисциплин, изучаемых параллельно (КОРЕКВИЗИТЫ):
М2.В.ОД.1 Речная гидравлика и динамика русловых процессов.
В процессе изучения указанных выше дисциплин обучающийся должен усвоить знания в области математического анализа, математической статистики и теории вероятностей, основ теоретической механики и гидравлики, знать базовые определения в области гидрологии, климатологии, метеорологии и гидравлики, уметь рассчитывать параметры распределения вероятностей гидрологических и метеорологических величин, составлять уравнения баланса веществ и энергии применительно к решению гидрологических задач. В комплексе с этими дисциплинами курс «Гидрологические расчёты» позволяет последовательно приобрести и расширить обучающемуся компетенции в области использовать знания методики проектирования инженерных сооружений, их конструктивных элементов, методики инженерных расчетов, необходимых для проектирования систем, объектов и сооружений для природообустройства и водопользования.
Одновременно с изучением дисциплины «гидрологические расчёты» проводится изучение дисциплины «Речная гидравлика и динамика русловых процессов». При этом рассматриваются смежные вопросы инженерной гидрологии (расчёт характеристик твёрдого стока и русловых процессов, изучение опасных гидрометеорологических процессов, проведение инженерных изысканий, технологического и экологического мониторинга) и подготавливается основа для комплексного усвоения знаний, необходимых для проектирования, строительства и эксплуатации систем и сооружений природообустройства и водопользования.
