• Постановка цели.

Для начала надо произвести анализ, насколько вам необходимо достичь именно этой цели, Для этого можно составить для себя список вопросов примерно следующего содержания:

1. Что я буду чувствовать, когда добьюсь своего?

2. Что я буду чувствовать, если я не добьюсь своего?

3. Что лично я приобрету, когда достигну своей цели?

4. Что лично я могу потерять, когда достигну своей цели?

5. Что лично я приобрету, даже если не достигну свой цели?

6. Как изменится окружающая меня обстановка ,если я достигну своей цели?

7. Что изменится ,если я её не достигну?

8. Какой приоритет важности я дам этой цели (по 5-ти, 10-ти, 100-ти бальной системе) в перечне моих других задач? И т.д.

Для наглядности можно привести один пример из одного аутентичного курса немецкого языка.

В пособии предлагался небольшой монолог –упражнение примерно такого содержания. Jan Kästner рассказывает:

- У меня была большая страсть : приготовление пищи.

- Я открыл маленькое дело, компанию , предлагающую сервис по организации вечеринок. В тот момент было много работы.

- Через три года у меня была уже большая фирма, много работников и много стресса.

- Я очень устал. Тогда мне во сне пришла отличная идея: я продал свою фирму.

- Сейчас я совершенно счастлив. И у меня опять есть большая страсть: готовить и кушать.

Всё что Jan Kästner физически осуществил в своей жизни, можно было проиграть мистериально, в воображении. И понять, насколько ему это было нужно. С большой долей вероятности можно утверждать ,что он не стал бы открывать свою фирму. А искал возможности заниматься своей страстью более прямым и простым путём. Чтобы не получилось ,как в народной пословицее : « Пошло так на лад, что и сам тому не рад » Однако ,если вы однозначно определили , что поставленная цель –именно то, что вам нужно ,то следует произвести

• Выстраивание траектории реализации ваших планов

Для этого необходимо определиться с ИКР – Идеальным Конечным Результатом. Термин введён Г. Альтшулером. Автором ТРИЗ- теории решения изобретательских задач. Большая часть информационной составляющей может быть взята из предыдущего этапа работы. Затем следует провести пошаговое нисхождение от точки ИКР до текущей точки. Того положения и состояния, в котором вы находитесь в данный момент времени. И произвести аудит, имеющихся в наличии временных, материальных и других ресурсов. Тех ресурсов ,которые нужны для реализации вашего плана. Пошаговое нисхождение может быть примерно таким:

1. ИКР- тот результат, который вы желаете получить. Во всех деталях и подробностях.

2. ИКР минус один из элементов цели. Элемент должен быть таким, чтобы его изъятие не разрушало структуру, а лишь ограничивало её. Без чего можно обойтись, но создаёт некоторые неудобства.

3. ИКР минус два элемента. Это действие уже может нести значительные воздействия на структуру. Но отсутствие элементов не должно оказывать влияние на потерю направления, дезориентацию, а как раз наоборот подчёркивать чёткую выраженную возможность достижения этого этапа из нижнего уровня. При определённых действиях и условиях.

4. Затеи убираем ещё один элемент или условие.

5. Таким образом приходим к 0-й исходной точке.

6. Проводим аудит того, что имеется в наличии из ресурсов. Определяемся с тем, что нам необходимо добавить .

На самом деле для решения задач этого этапа нужно очень много чему научиться. Это целая наука. Решению проблем такого типа посвящена ТРИЗ- Теория Решения Изобретательских Задач. Разработка была сделана ещё в СССР. Генрихом Альтшулером. Исключительно мощная технология.

На следующем шаге может облегчить жизнь применение Интеллектуальных Карт или «Карт памяти». Автор- британский писатель, лектор и консультант Tony Busan [10-13]. Для работы с ними уже разработаны программные продукты. Хотя вручную создавать ИК значительно полезнее для развития творческого мышления. Вот один из примеров составленных «Карт памяти» [12]. Очень эффективный инструмент для наглядного решения самого разнообразного вида вопросов и проблем. В том числе и для выстраивания траектории