- •8.2. Изменение спортивных достижений в классических упражнениях
- •8.3. Изменение спортивных результатов в специально-подготовительных упражнениях
- •8.4. Связь спортивных достижений в классических упражнениях с результатами в специально-подготовительных упражнениях
- •8.4.1. Сравнительный анализ спортивных достижений у тяжелоатлетов различного возраста
- •Глава 9
- •9.1. Техника выполнения
- •9.1.1. Основные понятия
- •9.1.8. Основные рекомендации по технике подъема штанги в некоторых специально-подготовительных тяжелоатлетических упражнениях
- •9.2. Техника выполнения упражнений в гиревом спорте1
- •9.2.1. Толчок
- •9.2.2. Рывок
- •9.3. Техника выполнения упражнений в силовом троеборье (пауэрлифтинге)1
- •9.3.1. Приседание
- •9.3.2. Жим лежа на скамье
- •9.3.3. Тяга
- •Варианты выполнения тяги с учетом физических возможностей атлета
- •Тема 1. Основные понятия
- •Тема 2. Характеристики тяжелоатлетической техники рывка
- •Тема 3. Характеристики тяжелоатлетической техники толчка
- •Тема 4. Техника подъема штанги в специально-подготовительных тяжелоатлетических упражнениях
- •Тема 5. Техника выполнения упражнений в гиревом спорте
- •Тема 6. Техника выполнения упражнений в пауэрлифтинге
- •Часть IV
- •Глава 10
- •10.2. Моделирование многолетней подготовки тяжелоатлетов
- •Третий этап — спортивное совершенствование и активная реализация способностей к занятиям тяжелой атлетикой (для юношей и юниоров 16—18 лет)
- •10.3. Нормативные основы тяжелоатлетической подготовки молодых спортсменов
- •10.4. Методические особенности тренировки тяжелоатлетов
- •10.5. Методика обучения
- •План-конспект тренировочного занятия № 1
- •10.6. Методика выполнения
- •10.7. Структура тренировочных занятий
- •Тема 1. Поэтапная подготовка тяжелоатлетов
- •Тема 2. Педагогические особенности тренировки тяжелоатлетов
- •Тема 3. Методы развития силы у тяжелоатлетов
- •Глава 11 Методика многолетней подготовки гиревиков1
- •11.1. Развитие силовой выносливости
- •11.2. Тренировочная нагрузка
- •11.3. Метод круговой тренировки
- •11.4. Этапы многолетней подготовки гиревиков
- •11.5. Общесиловая подготовка на основе упражнений с гирями
- •Тема 1. Развитие силовой выносливости мышц
- •Тема 2. Тренировочная нагрузка при тренировке гиревиков
- •Глава 12
- •12.1. Особенности тренировки троеборцев
- •Жим штанги лежа на горизонтальной скамье
- •1Дi на бицепс ;|'й;'
- •I Приседание со штангой
- •Туловища для мышц спины
- •12.2. Методика тренировки тяги1
- •12.3. Методика тренировки в жиме лежа
- •12.4. Методика тренировки в приседании
- •Глава 13 Методика тренировки в бодибилдинге1
- •13.1. Атлетизм
- •(По Джо Вейдеру)
- •13.2. О тренировочной нагрузке
- •13.3. На что следует обратить особое внимание культуристов
- •13.4. Продолжительность
- •13.5. Основные методические принципы
- •13.6. Нетрадиционные подходы к тренировке культуристов
- •Пример применения второго варианта тренировки
- •13.7. Тренировочные программы развития мускулатуры для отдельных частей тела
- •13.7.1. Тренировка мышц рук
- •Культуризмом
- •Программа тренировки мышц грудной клетки
- •Наиболее типичные упражнения для развития мышц груди
- •13.7.3. Тренировка мышц брюшного пресса
- •Глава 14 Особенности методики тренировки женщин
- •14.1. Особенности планирования тренировочной нагрузки1
- •Объемы тренировочной нагрузки в подготовительном и соревновательном этапах сильнейших тяжелоатлеток разных стран
- •Изменение объемов нагрузки в кпш на соревновательном этапе по сравнению с подготовительным этапом
- •14.2. Интенсивность тренировочной нагрузки в основных группах тяжелоатлетических упражнений сильнейших спортсменок разных стран
- •Интенсивность тренировочной нагрузки в основных группах упражнений
- •И соревновательном этапах тренировки сильнейших тяжелоатлеток
- •14.3. Соотношение интенсивности нагрузки между подготовительным и соревновательным этапами
- •Коэффициент интенсивности в основных группах упражнений у сильнейших тяжелоатлетов на соревновательном этапе по отношению к подготовительному этапу
- •Тяжелоатлеток
- •14.4. Тренировка
- •Тема 1. Особенности тренировки женщин в тяжелой атлетике
- •Тема 2. Особенности тренировки женщин в бодибилдинге
- •Глава 15 Ветеранская тяжелая атлетика
- •15.1. Биологическая природа старения человека
- •Выдающиеся спортсмены — ветераны тяжелоатлетического спорта
- •15.2. Перспективы ветеранской тяжелой атлетики
- •Соревнованиях
- •15.3. Опыт тренировки в ветеранском возрасте
- •Сравнительные результаты пауэрлифтеров в сумме троеборья различных возрастных групп и весовых категорий на чемпионатах России и Европы 2001 года
- •Тема 1. Биологическая природа старения человека
- •Тема 2. Перспективы развития ветеранской тяжелой атлетики
- •Часть V
- •Глава 16
- •16.1. Педагогическое моделирование — важнейший фактор тренировочного процесса атлетов
- •16.2. Педагогические оценки интегральных показателей физического развития
- •16.2.1. Методы оценки интегральных показателей физического развития
- •16.3. Педагогические оценки модельных показателей развития физических качеств
- •16.4. Модельные характеристики специальной физической подготовленности молодых атлетов
- •Модельные показатели скоростно-силовои подготовленности тяжелоатлетов различного возраста и спортивной квалификации (прыжок в длину с места), см
- •16.5. Модельные характеристики интегральных показателей физического развития атлетов различного возраста
- •16.6. Модельные характеристики физических качеств и физической подготовленности молодых атлетов
- •Модельные характеристики оптм тяжелоатлетов различного возраста
- •Весовых категорий
- •16.7. Модельные характеристики силовой подготовленности учащихся общеобразовательных школ
- •Глава 17 Опытно-поисковые методы тренировки
- •17.1. Оптимизация тренировочной нагрузки
Глава 13 Методика тренировки в бодибилдинге1
13.1. Атлетизм
как система физического
развития
Упражнения с отягощениями эффективно влияют на совершенствование мускулатуры человека, делая ее рельефной и красивой. Происходит как бы строительство красивого тела. В послевоенные годы в западных странах появился довольно своеобразный вид спорта, долгое время не признававшийся в нашей стране - культуризм. В этот период культуризм имел широкое распространение среди тяжелоатлетов, да и сами соревнования по данному виду спорта проходили под эгидой Федерации тяжелой атлетики. С 1949 г. эта Федерация стала федерацией тяжелой атлетики и культуризма. Соревнования по культуризму проходили, как правило, после окончания чемпионатов мира по тяжелой атлетике. История знает немало случаев, когда чемпионы мира по тяжелой атлетике становились чемпионами мира по культуризму. К ним, например, можно отнести многократного чемпиона мира по тяжелой атлетике Томми Коно.
В чем же состоит принципиальное отличие тяжелой атлетики от культуризма? Тяжелая атлетика как вид спорта, о чем было сказано выше, сформировалась еще в конце XIX в. Ее основой является подъем тяжестей с целью развития максимальных силовых возможностей человека, достижения высоких спортивных результатов в классических упражнениях. Все остальные упражнения с отягощениями специально-вспомогательного характера направлены на создание специальной силовой базы. Они помогают быстрее достичь высоких результатов в соревновательных упражнениях. Такая силовая подготовка при-
1 В данной главе использован целый ряд методических материалов братьев Джо и Бена Вейдер, Боба Гофмана, рекомендации Арнольда Шварценеггера и отечественных специалистов А.Н Воробьева, А.С. Медведева, В.И. Дубинина, В.А. Чурилина с сотр. и др.
водит к выраженному специфическому развитию мускулатуры штангистов, которых очень легко отличить от представителей других видов спорта.
В то же время в задачу подготовки штангистов не входит формирование идеальной фигуры с определенными пропорциями отдельных частей тела. Эту задачу решает культуризм или атлетизм. На Западе эта система получила название «бодибилдинг» — строительство тела, она стоит у истоков культуризма, пионером в этом виде спорта был Евгений Сапунов. Он не был наделен от природы могучим телосложением, напротив, в детстве был хилым и болезненным. Однако благодаря систематическим занятиям с тяжестями по определенной системе, разработанной им самим, Сапунов сумел достичь физического совершенства. Он обладал феноменальной силой и античной фигурой, которая до сих пор служит образцом красоты и гармонии и характеризуется следующими показателями: рост -174 см, вес - 90 кг, окружность грудной клетки - 122 см, шеи - 44 см, талии - 80 см, бедер -107 см, одного бедра - 66 см, голени -44 см, плеча при напряженном бицепсе — 44 см.
Регулярные занятия с тяжестями позволяют не только улучшить свои антропометрические данные, но и повысить такие качества, которые измерению не поддаются: рельеф мышц, осанку, пластику движений и т.д. Так, при гармоничном развитии окружность грудной клетки составляет больше половины роста тела. Отрицательный показатель говорит о ее слабом развитии.
Показатель крепости телосложения (ПКТ) - рост стоя минус (вес + окружность грудной клетки). Например, рост - 165 см, вес - 65 кг и окружность груди - 90 см. Тогда ПКТ составит: 165 - (65 + 90) = 10. Лучшую оценку получают имеющие меньший ПКТ: 10-15 - крепкое сложение, 16-20 - хорошее сложение, 21-25 - среднее телосложение, 26-30 - слабое телосложение, 31 и более - очень слабое телосложение (В. Шубов, 1989).
327
Кроме того, составляются также различные таблицы антропометрических показателей, по которым можно сравнить свои данные (табл. 13.1).
Определить реальные возможности совершенствования своей фигуры и плодотворнее использовать арсенал методов атлетизма поможет знание типологии сложения человека. Различают три основных конституционных типа: эндо-морфный, эктоморфный и мезоморфный (см. главу 5).
Какими же средствами можно достичь физического совершенства, начиная с юного возраста? Было бы большой ошибкой, если бы вы решили заниматься развитием мускулатуры только с помощью одного средства -упражнений с отягощениями. Помимо них в тренировку необходимо включать упражнения на укрепление суставов, развитие гибкости, ловкости, быстроты и выносливости. Ведь все физические качества человека находятся в теснейшей взаимосвязи. Например, эффективно поднимать штангу быстрее, а быстрота движения требует проявления такого качества, как ловкость. В свою очередь, ловкость зависит от координации и гибкости. Кроме того, одним из важнейших физических качеств, на развитие которого надо обратить особое внимание с самых первых шагов в спорте, является выносливость — способность организма выполнять продолжительную мышечную работу с невысокой мощностью, преодолевая утомление. Следовательно, выносливость требует развития не только физических, но и функциональных возможностей орга-
низма и в первую очередь - сердечнососудистой и дыхательной систем.
Использование в тренировочном процессе всего многообразия физических упражнений позволит не только развить силу и мускулатуру, но и достичь всестороннего физического совершенства и спортивного долголетия.
В арсенале атлетической подготовки имеется огромное множество упражнений, содействующих физическому развитию. Однако целый ряд упражнений имеет преимущественно направленное воздействие на совершенствование тех или иных физических качеств. Поэтому на данном этапе подготовки юных атлетов необходимо включать в отдельные тренировки комплексы упражнений для развития основных физических качеств, помня при этом, что нет таких упражнений, которые бы оказывали на организм универсальное воздействие.
Что надо знать перед началом тренировки? Силовые качества у атлетов развиваются с первых шагов в спорте и этому необходимо уделять большое внимание. Проявление мышечной силы связано с концентрацией нервных центров, регулирующих деятельность мышечного аппарата. В то же время важно учитывать, что у детей, особенно у 11-13-летних, силовые возможности очень невелики. Поэтому развитие силы должно осуществляться осторожно и постепенно. Для этого целесообразно применять отягощения весом не более 70% от максимального результата как основной тренировочной нагрузки, а также статические напряжения
Таблица 13.1
Оптимальные антропометрические показатели культуристов
