Социальные функции семьи

1. Репродуктивная — рождение и воспитание детей.

2. Хозяйственно-экономическая — включает питание семьи, приобретение и содержание домашнего имущества, одежды, обуви, благоустройство жилища, создание домашнего уюта, организацию жизни и быта семьи, формирование и расходование домашнего бюджета;

3. Регенеративная — (лат. regeneratio — возрождение, возобновление) – сохранение и наследование статуса, фамилии, имущества, социального положения.

4. Образовательно-воспитательная — состоит в удовлетворении потребностей в образовании, воспитании и развитии детей и других членов семьи.

5. Нормативная – семья - сфера первоначального социального контроля, в ней происходит регламентация поведения членов семьи в различных сферах жизнедеятельности, а также регламентация ответственности и обязательств в отношении между супругами, родителями и детьми, представителями старшего и среднего поколений;

6. Рекреативная — (лат. recreatio — восстановление). Связана с отдыхом, организацией досуга, заботой о здоровье и благополучии членов семьи.

7. Ценностная – семья – источник формирования, сохранения и передачи из поколения в поколения ценностей, жизненной философии, религиозных убеждений, этических и нравственных норм.

8. Эмоционально – психологическая  — позволяет членам семьи удовлетворять потребности в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите. Данная функция в современных условиях является важнейшей.

Признаки здоровой семьи (по В. Сатир)

• каждый член семьи воспринимается как равный другим;

• присутствие доверия, честности и открытости между всеми членами семьи;

• члены поддерживают друг друга;

• каждый член несёт свою часть ответственности за семью в целом;

• члены семьи вместе отдыхают, получают удовольствие и радуются;

• существенное место занимают традиции и ритуалы;

• члены семьи признают и принимают особенности и уникальность каждого из них;

• уважается право на приватность (на наличие личного пространства, на неприкосновенность частной жизни);

• чувства каждого члена принимаются и прорабатываются.

Признаки нездоровой семьи:

• авторитарное руководство;

• присутствие эмоционального, экономического, физического или сексуально насилия;

• отсутствие эмоциональной близости;

• отсутствие открытости и возможности свободного обсуждения проблем и потребностей членов семьи;

• отсутствие или недостаток взаимной поддержки;

• отсутствие безусловного уважения ко всем членам семьи;

• несправедливое и неравномерное распределении ответственности.

Домашнее насилие Развитие семьи. Семейные кризисы

В процессе развития семья проходит ряд последовательных этапов, связанных с освоением новых задач, которые к ней предъявляются социумом. В то же время, в жизни любой семьи случаются сложные жизненные ситуации, которые могут привести к кризису в семейных отношениях.

Виды семейных кризисов:

1. Кризисы развития (нормативные).

Динамика отношений в семье интегрированная периодизация жизненного цикла семьи

Этапы и кризисные периоды жизненного цикла семьи	Задачи развития семьи
Кризис 1. Принятие на себя супружеских обязательств	Адаптация супругов к семейной жизни и друг к другу: 1. Установление внутренних границ семьи и границ общения с друзьями и родственниками. 2. Разрешение конфликта между личными и семейными потребностями. 3. Установление оптимального баланса близости/отдаленности. 4. Решение проблемы семейной иерархии и областей ответственности. 5. Достижение сексуальной гармонии (сексуальная адаптация). 6. Решение жилищных проблем и приобретение собственного имущества
Кризис 2. Освоение супругами родительских ролей и принятие факта появления в семье новой чинности	Реорганизация семьи для выполнения новых задач: 1. Уход за маленьким ребенком. 2. Перестройка структуры семьи в связи с появлением ребенка. 3. Адаптация к длительному периоду ухода за ребенком. 4. Поощрение роста ребенка и обеспечение его безопасности и родительского авторитета. 5. Согласование личных и семейных целей
Кризис 3. Включение \етей во внешние •оциальные структуры цетский сад, школа)	Реорганизация семьи для выполнения новых задач: 1. Перераспределение обязанностей в семье в связи с поступлением ребенка в детский сад или школу. 2. Проявление участия при наличии проблем с выполнением оежимных моментов, дисциплиной, учебой и др. 3. Распределение обязанностей по помощи ребенку при тодготовке домашних заданий
Кризис 4. Принятие факта вступления ребенка в подростковый период, экспериментирование с его независимостью	Реорганизация семьи для выполнения новых задач: 1. Перераспределение автономии и контроля между родителями и детьми. 2. Изменение типа родительского поведения и ролей. 3. Подготовка к уходу подростка из дома
Кризис 5. Выросший ребенок покидает дом	Реорганизация семьи для выполнения новых задач: 1. Сепарация ребенка от семьи. 2. Корректный уход из дома. 3. Поступление в учебное заведение, на военную или иную службу
Кризис 6. Супруги вновь остаются вдвоем	Реорганизация семьи для выполнения новых задач: 1. Пересмотр супружеских взаимоотношений. 2. Перераспределение обязанностей и времени. 3. Адаптация к уходу на пенсию
Кризис 7. Принятие факта смерти одного из супругов	Реорганизация семьи: 1. Адаптация овдовевшего партнера к одиночеству. 2. Поиск новых связей с семьей. 3. Принятие ухода и помощи от членов семьи или социального окружения

Таким образом, семья в своем развитии проходит ряд этапов, каждый из которых заключает в себе как кризисы, так и возможности личностного роста членов семьи и развития семейной системы в целом. С переживанием кризиса связан риск неопределенности будущего, естественный для любого развития, и столь же естественное стремление избежать этого риска. Если семья как система пытается избежать изменений, обусловленных ее естественной дина­микой, то это может стать

2. Ситуационные (ненормативные) кризисы.

Ненормативный семейный кризис — это кризис, возникновение которого потенциально возможно на любом этапе жизненного цикла семьи и связано с переживанием негативных жизненных событий, определяемых как кризисные.

Р. Хилл выделил три группы факторов, приводящих к возникновению семей­ных кризисов (Hill R., 1970):

1. Внешние материальные затруднения (отсутствие собственного жилья, работы и др.).

2. Кризисные события, стрессы (семья или один из ее членов становит­ся жертвой террористического акта, автомобильной, железнодорожной или авиакатастрофы и др.).

3. Внутренняя неспособность семьи адекватно оценить и пережить какое-либо семейное событие, рассматриваемое ею в качестве угрожающего, конфликтного или стрессового (серьезная болезнь или смерть одного из членов семьи, супружеская измена, развод и др.).