- •Содержание программы учебной дисциплины
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •5.Содержание разделов дисциплины
- •5.1. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Предмет истории политических и правовых учений
- •Тема 2. Политические и правовые учения в Древнем мире
- •Тема 3. Политические и правовые учения в феодальном обществе
- •Тема 4. Политические и правовые учения в Европе в период ранних антифеодальных революций
- •Тема 5. Политические и правовые учения в период кризиса феодализма (XVIII в.)
- •Тема 6. Политические и правовые учения в странах Европы в период становления и развития гражданского общества (конец XVIII – первая половина XIX в.)
- •Тема 7. Политические и правовые учения в странах Европы во второй половине XIX в.
- •Тема 8. Политические и правовые учения в XX – ххi вв.
- •Рекомендуемая литература
- •5.2. Междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6.Задания для практических занятий Тема №2. Политические и правовые учения в Древнем мире
- •Тема № 3 Политические и правовые учения в феодальном обществе
- •Тема№5 Политические и правовые учения в период кризиса феодализма (XVIII в.)
- •3. А. Радищев видел воплощение радикальных идей непосредственной демократии:
- •Тема№6 Политические и правовые учения в странах Европы в период становления и развития гражданского общества (конец XVIII – первая половина XIX в.)
- •Тема№7 Политические и правовые учения в странах Европы во второй половине XIX в.
- •Тема№8 Политические и правовые учения в XX - XXI в.В.
- •21. Кто ввел понятие «социальная стратификация»?:
- •22. Кто ввел понятие «социальная мобильность»?:
- •23.Теоретик, обосновавший идею «живого права», самопроизвольно возникающего в обществе:
- •46. Теория права, отрицающая существование естественных прав человека:
- •7.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •8.Терминологический словарь
- •9. Вопросы для самопроверки знаний по истории политических и правовых учений
- •10. Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Содержание фонда оценочных средств
- •1. Введение.
- •2.Темы рефератов.
- •3. Вопросы для подготовки к экзамену
- •11. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •12. Таблица обеспеченности учебного курса литературой, имеющейся в библиотеке тф мгэи
4. Объём дисциплины и виды учебной работы
очная форма обучения
Виды учебной работы |
Всего часов/зачетные единицы |
Семестры |
2 |
||
Аудиторные занятия (всего), в том числе: |
54/1,5 |
54/1,5 |
Лекции (Л) |
16 |
16 |
Практические занятия (П) |
38 |
38 |
Самостоятельная работа (всего), в том числе: |
54/1,5 |
54/1,5 |
Контрольная работа |
20 |
20 |
Реферат |
14 |
14 |
Конспектирование первоисточников |
20 |
20 |
Виды промежуточной аттестации, в том числе: |
|
|
Экзамен |
|
+ |
Общая трудоёмкость, часы: з.е. |
108 3 |
108 3 |
заочная форма обучения
Виды учебной работы |
Всего часов/зачетные единицы |
Семестры |
|
||
Аудиторные занятия (всего), в том числе: |
12/0,3 |
2-3 |
Лекции (Л) |
4 |
4 |
Практические занятия (П) |
8 |
8 |
Самостоятельная работа (всего), в том числе: |
87/2,4 |
87/2,4 |
Контрольная работа |
22 |
22 |
Реферат |
30 |
30 |
Конспектирование первоисточников |
35 |
35 |
Виды промежуточной аттестации, в том числе: |
|
|
Экзамен |
9 |
9 |
Общая трудоёмкость, часы: з.е. |
108 3 |
108 3 |
5.Содержание разделов дисциплины
5.1. Содержание тем дисциплины
Тема 1. Предмет истории политических и правовых учений
Предмет истории политических и правовых учений. Соотношение истории политических и правовых учений, теории и истории государства и права, политологии, истории отраслевых государственно-правовых дисциплин.
Понятие политико-правового учения. Связь мировоззренческой основы политико-правового учения, его теоретического содержания, программных положений. Проблема преодоления политического отчуждения в истории политической мысли. Основные теоретические варианты преодоления политического отчуждения: замена государства общественным самоуправлением, осуществление государственной власти народом, подчинение государства праву. Социально-классовые основы автократических, тоталитарных, технократических, этатистских, сословно-кастовых, охлократических идей и теорий, стремящихся обосновать политическое отчуждение.
Методология истории политических и правовых учений. Критерии оценки политико-правовых доктрин. Периодизация истории политических и правовых учений. Структура курса.
Тема 2. Политические и правовые учения в Древнем мире
Становление и развитие политико-правовой идеологии как специфической формы общественного сознания. Ее особенности в классово-сословных обществах. Политические и правовые идеи в государствах Древнего мира (Древнего Востока): Древнем Египте, Древнем Вавилоне, Древней Индии, Древнем Китае.
Политические и правовые учения в Древней Греции. Софисты о государстве и праве. Сократ о государстве и праве. Политическое и правовое учение Платона. Проект идеального строя в книге «Государство». Платон о соотношении государства и права в диалоге «Политик».
Классификация форм государства. Платон о праве и государстве в книге «Законы». Политическое и правовое учение Аристотеля. Понятие государства. Аристотель о связи форм государства с имущественной дифференциацией свободных, о задачах политики, о справедливости и ее видах, о праве и законах. Обоснование рабства. Полибий о классификации форм государства и их круговороте. Понятие смешанной формы государства.
Политические и правовые учения в Древнем Риме. Понятие республики в трудах Цицерона. Римские юристы о праве и его видах. Политические идеи христианства. Августин Аврелий о соотношении церкви и государства. Борьба с ересями. Новое обоснование рабства.
