МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕТ БЮДЖЕТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«АЛТАЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

КАФЕДРА СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ И

ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЛОГОПЕДИЯ»

Содержание

Предисловие (Введение)……………………………….………………………………… Раздел 1. Общие требования к курсовым и выпускным (дипломным) квалификационным работам……………………………………………………………. Общие требования к организации выполнения, структуре и оформлению курсовой работы…………………………………………..………... Общие требования к организации выполнения, структуре и оформлению выпускной (дипломной) квалификационной работы…………… Особенности выпускной (дипломной) квалификационной работы как исследования и основные этапы ее выполнения ………………………………… Работа с литературой……………………………….................................. Подготовка к защите и защита выпускной (дипломной) квалификационной работы…………....................................................................…. Раздел 2. Методические рекомендации к выполнению курсовых и выпускных работ, специальность «Логопедия»......…………….. ………..…… Введение ………………………………………………………………...… Рекомендации к выполнению первой курсовой работы……………….. Рекомендации к выполнению второй курсовой работы ………………. Рекомендации к выполнению третьей курсовой работы………………. Рекомендации к выполнению выпускной (дипломной) работы ………. Приложение…………………………………………………………….………………..... Приложение 1. Календарный график выполнения курсовой и выпускной (дипломной) работы………………………………………………………………………. Приложение 2. Образец титульного листа курсовой/выпускной квалификационной работы…………………………………………………………………………………........ Приложение 3. Образец содержания курсовой/выпускной квалификационной работы……………………………………………………………………………………… Приложение 4. Примерные темы курсовых работ по логопедии…………………….... Приложение 5. Примерные темы выпускных работ по логопедии ……………………

3 4 4 8 13 20 20 21 21 23 25 27 29 32 32 33 34 35 40

Предисловие (Введение)

Предлагаемые методические рекомендации разработаны с учетом «Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений» в Российской Федерации, а также Государственного образовательного стандарта 2005 г., Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 2010 г. на основе положения о курсовых работах студентов АлтГПА, утвержденного приказом ректора от 26.12.2008 № 81/1п.

В настоящей методической разработке излагаются основные требования по написанию, оформлению и защите курсовых и выпускной квалификационной работы студентов, обучающихся по специальностям дефектологического профиля «Логопедия», «Специальная психология».

По учебному плану написание курсовых работ предусмотрено по специальностям дефектологического профиля:

- «Логопедия» очное отделение курсовая работа в шестом семестре третьего курса по дисциплине ДПП.Ф.05 «Психолого-педагогическая диагностика детей с речевыми нарушениями», в седьмом и восьмом семестре четвертого курса по дисциплинам ДПП.Ф.02 «Логопедия» и ДПП.Ф.13 «Методики преподавания» соответственно.

- «Логопедия» заочное отделение и заочное отделение СПО курсовая работа по дисциплине ДПП.Ф.02 «Логопедия» в шестом и восьмом семестре;

Научная работа студентов под руководством преподавателей является неотъемлемой частью их профессионального обучения. К обязательным формам научной работы студентов – дефектологов и специальных психологов относятся выполняемые ими курсовые работы, выпускная квалификационная работа. Модернизация системы общего и специального образования предъявляет особые требования к научно - исследовательской деятельности будущих дефектологов.

Высшее профессиональное образование предполагает формирование теоретического типа мышления, позволяющего объяснять и аргументировать факты, доказывая причины их возникновения. Выполнение научно-исследовательской работы требует от студента не только прочного усвоения фундаментальных теоретических знаний, но и развитие творческого подхода к решаемым задачам, формирования представлений об организации исследовательской деятельности, навыков самостоятельной работы. Целью научно-исследовательской работы студентов является углубление и расширение их знаний, овладение приемами самостоятельного исследования; планирования и проведения работы, анализа полученных данных; формирование умений решения научных и практических задач путем научного поиска и анализа. И курсовая и дипломная работа являются самостоятельным исследованием, проводимым студентом по одной из актуальных проблем специальной психологии и педагогики под научным руководством преподавателя.

Цель данного пособия - обеспечить начинающего исследователя конкретными рекомендациями по организации и проведению исследования в области специальной психологии и педагогики.

В соответствии с обновленными стандартами высшего профессионального образования в учебно-методическом пособии представлены требования к структуре, содержанию и оформлению курсовой и дипломной работ.