- •Ранний (нижний) палеолит
- •Мезолит
- •Борьба саков за независимость
- •Сарматы
- •Западнотюркский каганат
- •Тюргешский каганат
- •Карлукский каганат
- •Огузское государство
- •Кимакский каганат
- •Государство караханидов
- •Найманы, кереи, жалаиры
- •Каракитаи
- •Кыпчакское ханство
- •Великий шелковый путь
- •Монгольское завоевание
- •Золотая орда
- •Могулистан
- •Завоевательные походы эмира тимура
- •Ногайская орда
- •Государственно-административное устройство
- •Экономическое развитие в XIV-XV веках
- •Сложение казахской народности
- •Образование казахского ханства
- •Хан хакназар
- •Хан тауекел
- •Хан есим
- •Ослабление казахского ханства
- •Хан тауке
- •Отношения казахского ханства с джунгарским ханством
- •Сибирское ханство
- •Система правления казахского ханства
- •Экономическое положение казахского ханства в XVI-XVII веках
- •Внутреннее и внешнее положение казахского ханства в первой четверти XVIII в.
- •Борьба казахского народа против джунгарского нашествия
- •Присоединение младшего жуза к россии
- •Казахстан в середине XVIII в.
- •Присоединение старшего жуза к россии
- •Основание укрепления верный
- •Завершение колониального захвата казахстана россией и его последствия
- •Реформы 1867-1868 гг. В казахстане
- •Реформы 1886-1891 гг.
- •Восстание в младшем жузе под предводительством сырыма датулы
- •Восстание 1837-1847 гг. Под предводительством кенесары касымулы
- •Народное восстание 1836-1838 гг. В букеевской орде
- •Освободительная борьба в 50-е гг. XIX в.
- •Освободителъная борьба в 60-70-х гг. Хiх в.
- •Казахи в отечественной войне 1812 г. В россии
- •Отношения казахстана с китаем в первой половине XIX века
- •Экономическое развитие казахстана во второй половине хiх века
- •Начало рабочего движения
- •Отношения с китаем во второй половине хiх века
- •Переселение уйгуров и дунган в семиречье
- •Cоциально-экономическое развитие казахстана в начале XX в.
- •Революция 1905-1907 гг. В казахстане
- •Казахстан в годы политической реакции
- •Период февральской буржуазно-демократической революции и двоевластия
- •Казахстан накануне октябрьского переворота
- •Установление советской власти
- •Гражданская война и иностранная интервенция
- •Казахская асср
- •Индустриализация
- •Коллективизация сельского хозяйства
- •Общественно-политическая жизнь в 30-е годы
- •Наращивание экономической мощи казахстана
- •Казахстанцы в великой отечественной войне
- •Казахстан во второй половине 40-х - середине 60-х годов
- •В условиях политического давления
- •Перестройка промышленности и дальнейшее развитие
- •Попытки экономических реформ. Социальное развитие
- •Развитие сельского хозяйства
- •Идеология и национальная политика кпсс
- •Положение в пгомьпшенности. Экологический кризис
- •Сельское хозяйство
- •Социальное развитие
- •Обновление общества
- •Демократизация общества
- •Положение в экономике
- •Создание содружества независимых государств
- •Общественно-политическое развитие
- •Казахстанский парламентаризм. Конституция 1995 г.
- •Экономическое развитие: установление рыночных отношений
- •Казахстан на рубеже веков
- •Регионы казахстана в раннем железном веке
- •Архитектура и искусство (VI-IX вв.)
- •Духовная культура тюрков
- •Архитектура и строительство
- •Религия
- •Развитие науки и литературы
- •Архитектура казахстана в XIV-XV веках
- •Культура казахстана в XVI-XVII веках
- •Исторические труды XVI-XVII веков
- •Культура казахстана в XVIII в.
- •Ссыльные революционеры в казахстане
- •Казахская литература и культура первой половины хiх в.
- •Шокан уалиханов
- •Народное образование
- •Положение мусульманского просвещения в казахстане
- •Ыбырай алтынсарыулы, абай кунунбайулы
- •Искусство и музыкальная культура
- •Деятели российского освободительного движения в казахстане
- •Культура казахстана в начале XX в.
- •Культура казахстана в 20-40-е годы
- •Культура в годы войны
- •Развитие культуры в 40-60-е годы
- •Развитие культуры в 60-80-е годы
- •Культурное строительство в годы независимости
Положение мусульманского просвещения в казахстане
Концепция о двухпроцентной грамотности казахского народа в конце ХIХ в. учитывала лишь грамотных лиц получивших образование в русских и русско-казахских школах.
До административно-территориальной реформы 1867-1868 гг. мектебы и медресе функционировали без ограничений.
Правительственное решение от 26 марта 1870 г. «Об особых правилах относительно инородцев-христиан и татар-магометан» внесла изменения в деятельности религиозных школ.
В конце ХIХ в. в Казахстане открытие конфессиональных школ, в частности мектебов и медресе санкционировалось генерал-губернатором.
В конце ХIХ в. правительство следило за преподавательским составом мектебов и медресе, усматривая в них рассадник «пантюркизма и панисламизма».
В конце ХIХ в. правительство видело рассадник «пантюркизма и панисламизма» в преподавательском составе мектебов и медресе
В конце ХIХ в. при инспектировании религиозных школ (мектебов и медресе) внимание чиновников уделялось, прежде всего на преподавание русского языка.
В конце ХIХ в., прежде всего на преподавание русского языка уделялось внимание чиновников при инспектировании религиозных школ
В конце ХIХ в. распоряжениями военных губернаторов закрывались мектебы и медресе, где не было налажено преподавание русского языка
В конце ХIХ в. мектебы и медресе, где не было налажено преподавание русского языка, закрывались распоряжениями военных губернаторов.
В 1896 г. в различных учебных заведениях России обучались 50 казахских стипендиатов только от Тургайской области.
В начале XX в. пойти на уступки в расширении сети просветительских, в том числе и мусульманских учреждений в Казахстане правительство вынудила революция 1905-1907
Ыбырай алтынсарыулы, абай кунунбайулы
Годы жизни Ыбырая Алтынсарина 1841-1889 гг.
Ыбрай Алтынсарин известен как педагог-просветитель
Ыбрай Алтынсарин основное воспитание получает у деда Балгожи
В 1857 г. Ыбырай Алтынсарин окончил школу при Оренбургской пограничной комиссии с золотой медалью.
Ыбрай Алтынсарин с золотой медалью окончил школу при оренбургской пограничной комиссии в 1857 г.
В 1857 г. с золотой медалью окончил школу при Оренбургской пограничной комиссии Ыбырай Атынсарин
И.Алтынсарин является основоположником женского образования
Основоположником женского образования в Казахстане является Ыбырай Алтынсарин.
Достижением Ыбрая Алтынсарина в развитии женского образования в Казахстане является открытие школы - интернат для казахских девочек в городе Иргизе.
Открытие в городе Иргизе школы - интернат для казахских девочек, является одним из достижений основоположника женского образования в Казахстане Ыбырая Алтынсарина.
В 1879 г. Ыбырай Алтынсарин был назначен в Тургайской области инспектором школ.
Ы.Алтынсарин в 1879 году был назначен на должность инспектора школ Тургайской области.
В 1879 году Ыбрай Алтынсарин был назначен инспектором школ области Тургайской
Одним из ярких направлений в просветительской деятельности Ыбрая Алтынсарина явилось открытие ремесленных, сельскохозяйственных школ
Организация ремесленных и сельскохозяйственных школ в Казахстане во второй половине XIX в. является одним из направлений деятельности Ыбырая Алтынсарина.
Алтынсарин открыл первую казахскую школу в 1864 г.
Учебное пособие Ыбрая Алтынсарина «Киргизская хрестоматия» была предназначенная для казахских детей обучающихся в русско-казахских школах.
Ы.Алтынсарин при написании «Киргизской хрестоматии» использовал русский алфавит.
Вытеснению арабской графики из казахской письменности способствовало учебное пособие Ыбырая Алгынсарина «Киргизская хрестоматия».
Ыбырай Алтынсарин в своем завещании оставил принадлежащие ему земли в пользование сельскохозяйственной школы Тургая.
В пользование сельскохозяйственной школы Тургая свои земли по завещанию оставил Ы.Алтынсарыулы
На страницах местной печати Ыбырай Алтынсарин осуждал аграрную политику царизма.
Основоположник казахской классической письменной литературы Абай Кунанбаев
Годы жизни основателя письменной казахской литературы, поэта-просветителя Абая Кунанбаева 1845-1904 гг.
Имя, данное Абаю Кунанбайулы при рождении Ибрагим
Абай родился в Мининских горах
Абай Кунанбай-улы был из рода тобыкты
Абай получил образование в медресе «Ахмета Ризы».
Кунанбай забирает Абая, не дав ему закончить образование, так как желал привлечь к управлению народом
Произведение художественно-философской прозы Абая «Гаклия» («Слова назидания»).
Одной из заслуг Абая Кунанбаева в развитии казахской литературы является то, что он был основоположником письменной казахской литературы.
На формирование демократических черт творчества Абая оказали влияние представители русской интеллигенции Долгополое, Гросс, Михаэлис
Близкий друг Абая Е.Михаэлис
Сын Абая Абдрахман получил образование в Петербурге
Наиболее талантливый ученик великого Абая Ш.Кудайбердиев