48. Каковы методы теоретического познания?

Методы теоретического познания в науке. Характерной чертой теоретического познания является то, что субъект познания имеет дело с абстрактными объектами. Абстрактный объект (например, «треугольник вообще») лишен наглядности и других чувственных характеристик, которыми обладает конкретный, единичный объект, доступный непосредственному наблюдению (например, «этот – начерченный на бумаге – треугольник»). Абстрактный объект является «представителем» множества конкретных объектов. Теоретическое знание, имея своим предметом абстрактный объект, отражает зафиксированные в нем общие и существенные черты, свойственные всем этим конкретным объектам. Поэтому его нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть отдельно взятыми опытными данными, относящимися лишь к некоторым конкретным объектам. Данные опыта могут только посеять сомнение или усилить уверенность исследователя, обеспечить его ориентированность и направленность, предоставить отправную точку для теоретического познания.

Теоретическое знание характеризуется системностью. Если отдельные эмпирические факты могут быть приняты или опровергнуты без изменения всей совокупности эмпирического знания, то в теоретическом знании изменение отдельных элементов знания влечет за собой изменение всей системы знания.

Теоретическое знание, отражая сущность абстрактного объекта, замещающего определенную совокупность явлений, дает более глубокую картину познаваемой реальности, чем чувственный образ эмпирического знания.

И, наконец, теоретическое знание связано с философскими принципами и идеями, от которых зависит выбор исходных установок, на которые опирается научно-исследовательская деятельность.

Теоретическое знание требует и своих приемов, ориентированных на проверку гипотез, обоснование принципов, построение теории.

Идеализация – это способ конструирования идеальных (или идеализированных) объектов – таких, как идеальный маятник в механике, идеальный газ в физике пр. Процедура идеализации заключается в мысленном увеличении или уменьшении какого-либо параметра, свойственного реальным объектам, и предельном переходе к его бесконечно большому или нулевому значению, которое в реальности неосуществимо. Например, в механике идеальный объект «точечная масса» получается путем сведения к нулю объема материального тела.

В результате этой процедуры идеализированный объект, в отличие от абстрактного, наделяется воображаемыми свойствами (нулевой объем), которых не имеет и не может иметь никакой реальный объект (материальных тел, лишенных объема, в природе нет). Но зато такой идеализированный объект «очищается» от неопределенного множества признаков, присущих явлениям действительности, и характеризуется лишь ограниченным и точно фиксированным набором признаков (точечная масса характеризуется только величиной массы и пространственно-временными координатами). Это позволяет мысленно контролировать все, что происходит с ним.

Идеализация имеет большое значение в теоретическом исследовании. Каждая идеализация создается для решения конкретной задачи. Метод идеализации без привязки к конкретной проблеме может привести к заблуждению.

Мысленный эксперимент – это система мысленных процедур, проводимых над идеальными объектами. Построение идеальных объектов как теоретических образов реальной действительности и оперирование ими с целью изучения существенных характеристик реального объекта познания составляет основную задачу мысленного эксперимента.

Мысленный эксперимент практически ничего общего не имеет с реэкспериментом в эмпирическом познании – за исключением того, что и тот и другой начинается с продумывания практически осуществимых операций.

В современном естествознании мысленный эксперимент стал одним из основных средств построения нового теоретического знания.

Аксиоматический метод - это способ организации теоретического знания, состоящий в том, что в основу его закладываются аксиомы, из которых все остальные теоретические положения выводятся чисто логическим путем.

Основное требование аксиоматического метода – непротиворечивость, полнота, независимость аксиом. При аксиоматическом построении теоретического знания сначала задается набор исходных положений, не требующих доказательства. Затем из них по определенным правилам строится система выводов. Совокупность аксиом и выведенных на их основе заключений образует аксиоматическую теорию. (Например, геометрия Эвклида, классическая механика И.Ньютона).

Гипотетико-дедуктивный метод сходен с аксиоматическим методом, но отличается тем, что исходные положения теории формулируются не как аксиомы, а как гипотезы. В ходе разработки теории к ним могут добавляться новые гипотезы и новые понятия, их дополняющие и уточняющие. В результате в теории образуется иерархическая система гипотез различного уровня общности. Дедуктивно выводимые из них следствия сверяются с данными опыта, и если он их подтверждает, то это служит подтверждением и исходных гипотез. Если аксиоматический метод используется, главным образом, в математических науках, то для наук, опирающихся на эмпирические исследования, больше подходит гипотетико-дедуктивный метод. Он стал широко применяться в естествознании с XVIII в.

Формализация предполагает изложение теории на особом языке, т.е. языке со строго фиксированным синтаксисом. Этот язык состоит из набора исходных символов, а также правил образования из них языковых выражений (формул) и правил перехода от одних формул к другим.

Формализация играет существенную роль в анализе и уточнении научных понятий. В науке часто нельзя не только разрешить, но даже сформулировать проблему, пока не будут уточнены относящиеся к ней понятия.

Теория, изложенная в формализованном языке, превращается в формализованную систему. В такой системе содержательные рассуждения, основанные на понимании смысла терминов, заменяются формальными операциями со знаками по заданным правилам. Это позволяет сводить процессы рассуждения к четко определенным алгоритмам, программировать их и «поручать» их проведение компьютеру. Для приложения формализованной теории к описанию каких-либо объектов необходимо установить ее семантику (смысл ее языковых выражений, правила его нахождения). Интерпретацияформализованной теории в соответствии с правилами семантики превращает ее в содержательную теорию определенной предметной области.