15. Доклассический период в развитии науки

самый длинный 

- пранаука  От древних цивилизаций - 16 век до н э 

- протонаука - античность 9-8 век до н.э до 5 века н. Э:

 архаика, классика, эллинизм, натурфилософия : 

 6 век до н. Э милеттская школа Фалес - основатель, Пифагорецкая пифагор, Эллейская Парменид, эфесская школа Гераклид, атомистическая школа Левкип и Демокрит

Александрийская школа

- средневековье 6 в нэ до 14-15 в нэ

- эпоха возрождения 15-16 век

16. Пранаука Древнего Востока (вавилоно-шумерская цивилизация, Др. Египет, Индия, Китай , цивил Майа и др)

Район Тигра и Эфрата. Хуанхе, Ганг, Нил - очаги древних цивилизаций. 

1.Геометризация пространства. Геометрические символы круг квадрат ромб. Универсальный язык описания окружающего мира. 

2. Появление в зачаточном виде идеи эволюции. Как линейного движения, прогресса

Восточная пранаука:

- синкретичность ( познание ради практического интереса);

 -знание носит рецептурный характер и правила не порождают теории;

-Состояние веры доминирует над культурой сомнения. Религии отводится главная роль

- преднаука имеет характер священного познания

Вавилонско-шумерская цивилизация

Колесо, колесница

Распространились во все другие древние цивилизации

Школьное обучение. Филология имела ведущую роль в системе знаний. Учебные пособия, таблицы и справочники. Медицина : практическая - хирургия и терапия; магия. Развиваются знания о психологии человека эмперическим путем. Интуитивно использовался эффект плацебо

Древний Египет

Водяные и звездные часы. Высшее знание - удел жрецов. Фалес и Платон учились в древнем египте 

Древняя Индия

Система водопровода и канализации

Санскрит. Школьная грамматика языка - структура 

Алгебра, арифметика

Пять календарей

Устно передавали научные знания в мифологической форме. 

Стоительство. Геометрические схемы строения городов и столиц. Арт хашастра. Трактат о строительстве 

Древний Китай

Считали Китай центром вселенной

Земля дерево огонь металл вода - пять первоэлементов. 

Мужское и женское начало. Инь и янь. 

Конфуцианство - учение. 

Майа 

Территория труднопроходимые джунгли Юго-восточной Мексики и Гватемала

 Солнечный календарь

Чичен-ица пирамида

Инки центральная Америка

17. Развитие “пранауки ” в Древней Греции, переход в стадию “протонауки” ( натурфилософия)

Крито микенская культура 

3-2 в до н э 

Кносский дворец. Первые памятники письменности в Европе - глиняные таблички. Две системы письменности линейное Письмо А -  ( не расшифровали) и лин. письмо Б ( расшифрован ) - налогооблажение, геогр названия. И т д. 

Геродот, Диадот

Астрономия, медицина, арифметика, строительство, ремесла ( дек прикл творчество) 

Переход от пранауки к протонауке происходит в Древней Греции 

Наука в зародышевом состоянии.  Появляются доказательства, научные понятия, формулируются научн проблемы, появляется научный язык, формируется культура и логика научной мысли. Возникают понятия о научных методах: дедукция индукция анализ синтез. 

9-8 до н э по 5 в н э Античный период ( архаический)

Др греция - родина науки. Философия первая наука

Три периода:

1. Натурфилософия (Философия природы.физика)

2. Философия человека. Софисты. Сократ

3. Философия Платона и Аристотеля

5 школ :

- милетская школа ( соврем турция)

Пифагорецкая пифагор,

 Эллейская Парменид, 

эфесская школа Гераклид, 

атомистическая школа Левкип и Демокрит

Протонаука. Выводы

-Переход от мифологии к философии. При этом мифологическое сознание не исчезает. 

-Философия - это теоретическое мировоззрение, формирует картину мира. 

-Между философией и наукой устанавливается взаимосвязь. 

- Был введен принцип философствования- стремление проникнуть в сущность и познать необходимое, общее, закономерное. 

- Появился методический арсенал ( например мат анализ, дедуктивный метод, аналогия)

- Неразрывная связь субъекта и объекта

- три осн модели исследования: математическая , две физические: атомистическая(демокрит) и континуалистская (аристотель) - единство материи и формы