2.Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: Анықталмаған интегралдың анықтамасымен, қасиеттерімен таныстыру,
оларды есептер шығаруда тиімді қолдануды үйрету.
2.Дамытушылық: Анықталмаған интегралдың қасиеттері анықтау, талдау, салыстыру,
нақтылау, кестелік интегралдарды қолданып есептерді шапшаң
шығару дағдысын дамыту.
3.Тәрбиелік: Берілген деңгейлік тапсырмаларды жүйелі орындауға, ұқыптылыққа
тәрбиелеу.
3.Оқытудың көрнекі және техникалық құралдары: Интерактивті тақта, деңгейлік
тапсырмалары бар жеке кеспелер.
4.Сабақтың уақыты:90 минут.
Мұғалімнің ұйымдастыру формасы мен әдістері |
Сабақтыңмазмұны (барысы) |
Оқушыныңіс-әрекетініңформасыменәдістері |
Оқушылардыңсабаққадайындығынаназараудару.
Оқушыларға түрткі сұрақтар қою арқылы алғашқы функцияның анықтамасын, қасиеттерін талдату
Диалогтық оқыту әдісін қолданып, алғашқы функцияны есептеу ережелерін салыстыра талдату Жұптық жұмыс жүргізу, анықталмаған интегралдың анықтамасын және қасиеттерін алғашқы функцияның анықтамасын және қасиеттерімен салыстырту, ұқсастығы мен айырмашылығын оқушылардың өздеріне анықтату Топтық жұмыс жүргізу, анықталмаған интегралды табу үшін анықталмаған интегралдың қай қасиетін қолдану керек екендігін анықтату, керекті формуланы нақтылап қорытқызу. Жаңа тақырып бойынша оқушылардың өзіндік қорытынды ой-пікірлерін тыңдау, талдау сабаққа қорытынды жасау
Деңгейлік тапсырмаларды топтық өзарабағалауәдісі бойынша бағалау. |
1. Organization moment: To greet. Germination toning exercises 1-2 minutes 1.Thought to have questions toning analysis а) The definition of the primitive? ә) analysis of the primitive of finding the three rules б) Find primitive table analysis 2. Publication of the objectives of the new lesson.
2. Checking up the home tast Obligatory level: №1 Appropriate level:№6 High level:№16 3. Introduction of new subject Find some help explain the propperties of the indefinite integral interpretetion of the schedule. Indefinite integral.
The indefinite integral propperties: 1)
2)
3)
Example: 1) 2) 3)
4. Class work
І. Obligatory level №3, (Ш) 45, 46
ІІ. Appropriate level № (Ш)48, 49
ІІІ. High level №(Ш) 50, 51 5 Creative work 1) To clarifi the differecces in the comparison analysis of the properties of the indefinite integral features 2)Find self-reporting indefinite integral and proof of the correcthess of the decussion by the derivative. 6. Home work: §1.Primitive and indefinite integral Obligatory level: №44(Ш) Appropriate level: №47( Ш) High level: №52
7. Conslusion: Today s lesson, we used the familiar definition of the indefinite integral properties calculations. |
Бой сергітужәне ой сергітужаттығуларынабелсенеқатысу..
Алғашқы функцияның қасиеттерін, табу ережелерін салыстыра талдау
Анықталмағанинтегралдыңанықтамасын, қасиеттерінталдауда белсенділік таныту Жұптық талдау жасау, анықталмаған интегралдың қасиеттерін тиімді қолдануды ұғыну, үйрену Топтық жұмыс жасау, анықталмаған интегралды есептеу үшін анықталмаған интегралдың кестесін және қасиеттерін қолдану, Анықталмаған интегралдың қасиеттерінің ерекшеліктерін салыстыра талдау. Өз бетінше құрастырған есептердің шешімдерінің дұрыстығын дәлелдей білу
Үй тапсырмасын күнделікке жазу, бағаларын қойдырту. |
dx=F(x)
F(kx+b)+c
+
)dx=-
+
+c
sin(5x+1)+c
The task level
Obligatory
level:
1.
2.
3.
Appropriate
level:
1. a)
; b)
2.a)
; b)
3.a)
; b)
High
level:1.
a)
; b)
2.a)
; b)
3.a)
; b)
№4 Lesson plan ( 45 min )
Grade: 11
1.The theme of the lesson:.Square calculated numbers the curvilinear trapezoid
2.Сабақтың мақсаты:Solving problems for square calculated numbers the curvilinear trapezoid
1.Білімділік: teaching find the integral of given function and square calculated numbers the curvilineartrapezoid