- •Інформаційні технології в процесі навчання
- •Роль комп’ютера в навчанні та його місце серед інших навчальних засобів
- •Функції, які комп’ютер здатний виконувати в процесі вивчення іноземних мов
- •Допомога комп’ютера викладачам іноземних мов
- •2.1. Види та роль усного мовлення в процесі формування мовленнєвих умінь та навичок.
- •2.2. Вимова англійських слів
- •2.3. Побудова речень в англійській мові
- •2.3.1 Стверджувальні речення (Affirmative sentences)
- •2.3.2. Питальні речення (Interrogative sentences)
2.3. Побудова речень в англійській мові
Як показує практика, вивченню цієї теми слід приділити достатньо часу і переконатися, що учень добре засвоїв матеріал, тому що побудова речення в англійській мові є основою розмовної і письмової мови людини. А проблема в тому, що порядок слів у реченнях української та англійської мов різний.
В українській його можна назвати «вільним», тобто ми можемо будь-який член речення поставити на будь-яке місце у реченні, наприклад: Вчора я прийшов додому пізно. Я вчора прийшов додому пізно. Прийшов я пізно додому вчора. Додому я пізно прийшов вчора.
Зміст речення від перестановки членів речення не змінюється. А от від того, який член речення стоїть на першому місці, залежить змістовний акцент всього речення. Тобто ми ставимо на перше місце те, що хочемо підкреслити (саме вчора, а не сьогодні; я, а не ти; прийшов, а не приїхав; додому, а не в гості).
В англійській мові такої вільності не дозволяється. Порядок членів речення в англійській мові фіксований, тобто строгий. І правила розміщення членів речення в англійській мові також слід знати.
2.3.1 Стверджувальні речення (Affirmative sentences)
Схема речення виглядає так: Adverbial modifier – Attribute – Subject – Predicate – Object – Adverbial modifier.
Для початку треба розібратися з поняттями: Adverbial modifier – обставина, виражена прислівником (adverb), attribute – визначення, виражене прикметником (adjective), predicate – присудок, виражений дієсловом (verb), subject – підмет, виражений іменником (noun), object – додаток, виражений іменником.
Перше, що слід запам'ятати – в англійському реченні завжди є підмет і присудок. Як би речення не звучало українською, англійське речення без підмета і присудка не існує. В українській мові можна вжити такі речення: Ніч. Темніє. В англійській мові це обов'язково прозвучить, як It's night now. It's getting dark. Перед підметом може стояти визначення до нього. Побудова речення в англійській мові дозволяє ставити обставину або на початку речення, або наприкінці. Також, згідно з правилом, за присудком слідує додаток, якщо воно в реченні присутнє. Їх роз'єднувати не варто.
Припустимо, у нас є речення: Моя подруга завтра принесе мені нову книгу. В англійській мові найважливіше – головні члени речення. Це «моя подруга принесе». Додатки мені і книгу слідують відразу за присудком. І саме в цьому порядку, так як в англійському реченні при наявності трьох додатків – непрямого, прямого і прийменникового – першим йде непряме (кому?), потім йде пряме (що?) і останнім виступає прийменникове (для чого? як?). Визначення моя буде передувати підмету, так само як визначення нову буде стояти перед доповненням книгу. Ну, а обставину завтра можна помістити або в початок, або в кінець речення. Таким чином, ми отримуємо: Tomorrow my friend will bring me a new book.
2.3.2. Питальні речення (Interrogative sentences)
Чим же відрізняється побудова в англійській мові речення, яке містить питання? Головні члени речення, доповнення, обставина і визначення залишаються на своїх місцях. На початку речення можуть з'явитися питальні слова (interrogative words) і допоміжні дієслова (auxiliary verbs).
Did you learn a lot of words at school today? (Ти вивчив багато слів у школі сьогодні?)
How many people are you going to meet tomorrow? (Скільки людей ти збираєшся завтра зустріти?)
Запам'ятавши ці принципи побудови речень в англійській мові, учень завжди буде грамотно висловлювати свої думки.
.
