- •Билет №12
- •2. Уход при заболеваниях сердца
- •Билет №13
- •1. Измерение массы тела.
- •2. Уход при гипотрофии.
- •Билет №14
- •1. Забор крови на биохимическое исследование
- •Билет №15
- •Билет №16
- •Билет №17.
- •1. Подготовьте пациента и соберите соскоб на энтеробиоз.
- •2. Сестринский уход при энтеробиозе.
- •3. Беседа с матерью ребенка по организации гигиенических мероприятий при энтеробиозе.
- •4. Осуществление фармакотерапии энтеробиоза по назначению врача.
- •Билет №18
- •1. Подготовить ребенка грудного возраста к рентгенологическому исследованию органов грудной клетки.
- •2. Сестринский уход за ребенком с острой пневмонией.
- •3. Проведите беседу с матерью по особенностям питания ребенка с острой пневмонией.
- •4. Осуществите фармакотерапию пневмонии по назначению врача.
- •Билет №19.
- •1. Проведите взятие крови на скрининг – тест на гипотиреоз у ребенка.
- •2. Сестринский уход за ребенком с врожденным гипотиреозом.
- •3. Проведите беседу с матерью по прогнозу врожденного гипотиреоза для ребенка.
- •4. Осуществите фармакотерапию врожденного гипотиреоза по назначению врача.
- •Билет №20.
- •1. Подготовьте пациента и соберите кровь на биохимический анализ.
- •2. Сестринский уход при рахите.
- •4. Осуществите фармакотерапию рахита по назначению врача.
- •Билет №21
- •1. Подготовка пациента к узи почек:
- •2. Уход при заболеваниях почек.
- •3. Беседа с родителями ребенка по вопросам организации диетотерапии при пиелонефрите.
- •4. Осуществление фармакотерапии при пиелонефрите по назначению врача.
Билет №12
1. Мануальный навык: подсчет частоты пульс
Показания: проводится с диагностической целью у практически здоровых и больных детей. Оснащение: бумага, ручка.
Обязательное условие: температура воздуха в помещении 22-24 ºС.
Установить контакт с ребенком.
Этапы проведения |
Обоснование |
Подготовка к процедуре |
|
1. Вымыть руки с мылом |
Обеспечение инфекционной безопасности |
2. Установить контакт с ребенком |
Психологическая подготовка ребенка к предстоящей процедуре |
Выполнение процедуры |
|
3. Измерение пульса проводится при спокойном состоянии ребенка или во сне |
Для правильной оценки результата |
4. Оценивается частота пульса, ритм, форма пульсовой волны, степень наполнения сосудов и напряжение |
Для достоверной оценки результата |
5. Подушечками 2-3-4 пальцев правой руки найти пульс на лучевой артерии в области запястья |
Место наиболее удобного исследования пульса |
6. У ребенка до года на плечевой артерии, у детей старше года пульс необходимо искать на сонной артерии. Нащупайте адамово яблоко (выступ в середине гортани) при помощи двух пальцев, переместите пальцы от адамова яблока в сторону углубления между ним и мышцей шеи. Нажмите, чтобы почувствовать пульс |
|
7. Подсчитать строго за одну минуту: новорожденный -140-120 уд/мин грудной возраст - 124-120 уд/мин до 5 лет -110-106 уд/мин 5 лет-100 уд/мин старше 5 лет <100 уд/мин |
У практически здоровых детей пульс можно исследовать за 10 сек. |
Завершение процедуры |
|
8. Записать результаты подсчета в историю развития ребенка (историю болезни) |
Объективная оценка деятельности сердечнососудистой системы |
9. Сообщить результат маме (родственникам) |
Обеспечение прав на информацию |
10. Вымыть и осушить руки |
Обеспечение инфекционной безопасности |
2. Уход при заболеваниях сердца
Цель: - не допустить развития выраженной клинической картины заболевания, обострения процесса, развития сердечной недостаточности; обеспечить максимальный комфорт больному ребенку.
План сестринских вмешательств |
Обоснование |
1. Информировать больного и его родственников о заболевании и возможных осложнениях. |
|
2. Организовать ребенку 4-5 разовое питание малыми порциями. |
|
3. Организовать ребенку питание, богатое калием (картофель, капуста, петрушка, курага, изюм, инжир, ананасы). Примечание: при организации ухода за больным ревматизмом организовать питание с ограничением облигатных аллергенов. |
|
4. Обеспечить ребенку питание с ограничением жидкости, соли. |
|
5. В острый период организовать ребенку постельный режим с последующим постепенным его расширением. |
|
6. Обеспечить ребенку доступ свежего воздуха. |
|
7. Создать ребенку возвышенное положение в постели. |
|
8. При организации труда и отдыха ограничить физическую и эмоциональную нагрузки. |
|
9. Организовать мероприятия по профилактике присоединения сопутствующих инфекций. |
|
10. Проводить регулярный четкий контроль чдд, пульса, АД. |
|
