- •Биллеты по режиссуре
- •1. Класифікація видів телевізійного мовлення на основі цілей та завдань напрямку мовлення.
- •2. Якості, які необхідні події, щоб вона стала основою для сюжету теленовин.
- •3. Як зробити новини цікавими для глядача?
- •5. Що таке інформаційний привід? у які зв’язки він вступає з подією?
- •6. Що таке історія новин? По яким законам вона вибудовується?
- •7. Що мають на увазі професіонали-критики, кажучи про велику формулу сюжету?
- •9. Сучасні жанрово-видові форми екранного продукту в інформаційному телевізійному мовленні
- •10. Поняття інформаційного повідомлення та розширеного інформаційного повідомлення як журналістських жанрово-видових форм в інформаційному телевізійному мовленні
- •11. Замітка, як найпоширеніший інформаційний жанр , основний елемент випуску новин.
- •12. Специфіка використання журналістських жанрів звіту в телевізійному інформаційному мовленні.
- •13. Телевиступ , як звернення до глядачів з деяким конкретним наміром з телеекрану конкретної особи , яка і є безпосереднім об’єктом показу.
- •14. Інтерв’ю, як спосіб отримання інформації шляхом безпосереднього спілкування з людиною, що володіє цією інформацією.
- •16. Інтерв’ю, як публіцистичний жанр у формі бесіди, діалогу, у якому журналіст через систему питань допомагає людині – носію інформації розкрити задану тему.
- •17. Типологія репортажу як інформаційного тележурналістського жанру
- •18. Природа родієвого репортажу, вимоги до звукового ряду в цій жанрово-видовій формі
- •19. Природа жанрово видової форми тематичного репортажу
- •20. Джерело та складові частини репортажу
- •21. Стенд-ап, як невід’ємна частина сучасного репортажу на телебаченні.
- •22. Синхрон, особливості його створення
- •23. Закадровий текст, особливості його створення, співвідношення з відеорядом.
- •24. Відеоряд, як візуальна низка образів реальності (події) його значення, співвідношення із закадровим текстом.
- •25. Що таке інтершум, або лайф?
- •26. Особливості монтажу в інформаційному тб
- •27. Верстка програми, як орієнтир для глядачів у часі, як радикальний інструмент інформаційної політики, політичного впливу на аудиторію.
- •28. Технологічна модель створення інформаційного випуску
- •29. Режисерська функція при творенні інформаційного випуску
- •30. Основні етапи виробництва авторського журналістського матеріалу
- •31. Хронікальна зйомка та логіка документування події
- •32. Структура інформаційного мовлення на тб
- •33. Особливості роботи режисера з ведучим телеканалу
- •34. Що таке бренд теленовин та телеканалу?
- •35. Складові бренду телеканалу
Биллеты по режиссуре
1. Класифікація видів телевізійного мовлення на основі цілей та завдань напрямку мовлення.
Телевізійне мовлення може розподілятися на види
по декільком категоріям:
по часу для ефіру: 1) денне мовлення – з 7 ранку до 16:30 по будням. В даному випадку передбачається, що аудиторія телеканалів буде незначною з переважанням жінок, 2) Прайм-тайм – з понеділка по суботу, триває 3 20:00 по 23:00. У неділю цей проміжок змінюється – з 19:00 до 23:00. У цей час біля телевізору збирається максимальна кількість глядачів, 3) пізнє вечірнє мовлення , яке триває з 23:00. У цей час процент глядачів зменшується, основна частина аудиторії – дорослі.
по контенту мовлення : 1) новинне мовлення, «новини» -є «обличчям» для багатьох телеканалів. Являють собою регулярне повідомлення про поточні події, починаючи від політики і закінчуючи зведеннями погоди. Мають прикладне значення для будь-якого глядача, задовольняючи його потреба в інформації про те, що відбувається в місті, регіоні, країні і світі. 2) Інформаційно-аналітичні програми - містять узагальнену і систематизовану інформацію за певний термін (тиждень, місяць). Їх функцією є формування громадської думки з приводу подій, що представляють значний інтерес з боку глядацької аудиторії. 3) Публіцистичні програми - не обов'язково пов'язані з останніми подіями, формують глядацьку думку з якого-небудь гострого питання. Є відображенням громадянської позиції каналу. Тематика таких програм може бути найрізноманітнішою. 4) Пізнавально-розважальні програми - створюються у формі ток-шоу, у таких програмах вкрай важливо утримувати баланс між розважальністю і пізнавальністю. Важливу роль в них відіграють особистісні якості ведучого. 5) дитячі програми - орієнтовані на дошкільну, шкільну, підліткову та юнацьку аудиторію. Метою таких програм є, в першу чергу, виховання, освіту і соціалізація підростаючого покоління. Жанрова специфіка програм для дітей та юнацтва надзвичайно різноманітна. Це мультиплікаційні і художні фільми, науково-популярні програми, телевізійні конкурси, розвиваючі і навчальні програми, серіали про шкільне життя і т.д. 6) Програми про спорт - становлять значний відсоток мовлення у всіх країнах світу, слід віднести сюди повні трансляції матчів або докладні репортажі про них, аналіз перемог і поразок спортсмена, 7) Художні (ігрові) кінофільми - числом серій від 4 до 12 складають в більшості своїй розважальну складову кожного канала. 8) Багатосерійні телефільми (серіали, «мильні опери») - являють собою стандартні ситуації, що розгортаються в одних і тих же декораціях. Їх функція - виключно розвага.
2. Якості, які необхідні події, щоб вона стала основою для сюжету теленовин.
Щоб подія знайшла відбиток у випусках теленовин, вона повинна задовольняти вимозі хоча б одного із зазначених нижче, визначаючих її цінність, критеріїв:
- близькість теми новини до споживача інформації, або в просторі, або в часі; щось добре відоме, все те, що може зацікавити по асоціації з особистими враженнями; - популярність кого-небудь або чого-небудь (успіхи або невдачі державних, політичних, суспільних діячів, відомих організаційних структур і їхніх представників, показ зірок різних калібрів, розповідь про сенсаційні відкриття в різних галузях);
- своєчасність(або сьогоденність) Треба відповісти на наступні питання: наскільки актуальна новина; чи доречно давати ті або інші відомості в контексті сьогоднішнього дня; чи не принесе її розголошення якої-небудь шкоди; чи досить вона співзвучна духу часу за стилем викладу й аргументації; чи доречно давати ті або інші відомості в контексті дня.)
- масштабність новини за степенем її важливості, суспільної значимості; новини хочуть мати справу тільки з тими подіями, наслідки яких значущі для великого числа людей; вплив новини за її можливими наслідками – дуже важливий фактор.
- конфліктність у самому широкому тлумаченні цього слова: від сімейних колізій до міжнаціональних зіткнень та ін.; Подія в сюжеті завжди повинна бути активною дією. Ця якість і називається дієвість.
- незвичайність (все те, що так чи інакше виходить за звичні рамки буденного життя й дає привід для малих та великих сенсацій; подія людського життя може стати сюжетом новин, тільки коли ця людина викликає гострий інтерес.
- персоніфікація (можливість акцентувати увагу телеглядача на чомусь за допомогою посилань на конкретних людей, пояснити подію через людину).
- наявність відеозображення (якщо подія важлива, а картинка запізнюється або її не має взагалі, повідомлення все одно буде в ефірі); Візуальність настільки важлива якість, що через неї забраковують чи не дев'яносто процентів повідомлень з новинної стрічки.
- це драматичність (сидячи на затишному дивані з банкою пива в руках, цікаво спостерігати за цунамі, яке обрушилося на половину Південно-Східної Азії. Тому що події відбуваються у безпечному «далеко». Можна отримувати майже естетичне задоволення від чужих трагедій. І чим більше трагедій, тим цікавіше обивателю дивитися новини. Не з кровожерливості або злого наміру. Новини змушені боротися за глядача з бойовиками і серіалами їх зброєю, показуючи трагедії і жорстокість. Тому подія гарантовано потрапить в новини, якщо вона драматична).