- •Лекция № 1. – 2 часа Тема: Языкознание и язык
- •Литература
- •Лекция № 3. – 2 часа. Тема: Фонология. Понятие фонемы.
- •Литература:
- •Фонология как функциональная фонетика.
- •Фонема как звуковая единица языка.
- •3. Фонологическое содержание фонемы.
- •Лекция 4. Тема: Лексикология (4 ч.)
- •Литература
- •5.Слово – основная единица лсс языка.
- •6.Основные специфические черты лсс языка:
- •7. Семантическое (понятийное) поле.
- •8. Лексика как система. Словари – тезаурусы.
- •Фрагмент словаря-тезауруса
- •Лекция № 5 – 2 часа Тема: Морфология
- •Литература
3. Фонологическое содержание фонемы.
Выполняя перцептивную и сигнификативную функции в тексте, фонемы в системе языка находятся в отношениях противопоставления друг к другу и выявляется в составе фонологической оппозиции (ФО). ФО – это такая звуковая оппозиция, которая может различать (дифференцировать) означающее минимум у двух слов данного языка. Например:
<пруды> |
<д> |
|
<сам> |
<а> |
|
<пруты> |
<т> |
|
<сом> |
<о> |
|
Для характеристики фонемы важны лишь те признаки, которые служат для смыслоразличения. Такие признаки называются различительными или дифференциальными (ДП). Иными словами, ДП – это такие признаки которые различают смысл в ФО. Для фонемы <д> таковыми будут:
звонкость: дом – том (противопоставлена глухости)
твердость: податель – дятел (противопоставление мягкости)
смычность: дал – зал (противопоставлена щелинности)
назальность: дам – нам (противопоставлена неназальности)
переднеязычность: дот – год (противопоставлена заднеязычности) и т.д.
Таким образом, для выделения фонемы необходим хотя бы один ДП. Выделение ДП основано на артикуляционно-акустических характеристиках, поскольку именно ДП отличают одну фонему от другой. ДП фонем связаны с социальной стороной языка. У звуков речи их нет.
Некоторые лингвисты считают, что при характеристике фонем следует учитывать только их ДП. В таком случае фонему можно представить как набор ДП (см. пример выше). Отсюда – возможность представлять и описывать фонологические системы разных языков с помощью заранее заданного набора ДП. В этом случае фонологические системы можно рассматривать не как системы фонем, а как системы ДП.
Другие ученые считают, что при характеристике фонемы следует учитывать и те признаки, которые не служат для смыслоразличения. Такие признаки называются интегральными или дополняющими. Но все же основными для характеристик фонем остаются ДП, которые в совокупности образуют их фонологическое содержание. Именно ДП определяют индивидуальность каждой фонемы.
Лекция 4. Тема: Лексикология (4 ч.)
1. Разделы лексикологии.
2. Внутренняя форма слова.
3. Полисемия и омонимы.
4. Семантические процессы.
5.Слово – основная единица лексико-семантической системы языка (ЛСС).
6.Основные специфические черты ЛСС языка:
смысловая структура слова;
семантический контекст;
парадигматические отношения слов.
7.Семантическое поле.
8.Лексика как система. Словари-тезаурусы.
Литература
Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – М., 1966.
Кодухов В.И. Введение в языкознание. – М., 1979.
Головин Б.Н. Введение в языкознание. – М., 1983.
Реформатский А.Л. Введение в языкознание. – М., 2000.
Маслов Ю.С. Введение в языкознание. – М., 1987
1. Лексикология – раздел языкознания, изучающий слово и словарный состав языка в его современном состоянии и историческом развитии.
Лексикология включает в себя несколько разделов:
ономасиология – наука, занимающаяся теорией номинации, исследующая процесс называния;
семасиология – наука, которая исследует смысловую сторону языковой единицы путем сопоставления ее с другими единицами того же уровня;
фразеология – наука, изучающая фразеологический состав языка, природу фразеологизмов, их типы;
ономастика – наука, изучающая имена собственные в широком смысле слова;
этимология – наука, изучающая происхождение слов, процесс формирования словарного состава языка;
Лексикография – наука, занимающаяся теорией и практикой составления словарей, разрабатывает общую типологию словарей.
2.Внутренняя форма слова – это его семантическая и структурная мотивация другим словом (или основой) на базе которых оно возникло (ср., например, ярко выраженную форму таких слов, как мухомор, черника, подберезовик и т.д.). Благодаря сохранившейся в этих словах внутренней форме нам становится понятно, как происходит движение мысли человека в момент называния. Не случайно внутреннюю форму слова определяют как мотивационный признак, положенный в основу номинации. С течением времени слово может утрачивать свою внутреннюю форму – это явление называется деэтимологизацией.
Наличие у слова более одного значения называется полисемией (многозначностью). Например, слово квартал имеет несколько значений: 1) ¼ часть квартала; 2) часть городской территории, ограниченная с 4 сторон. У этих значений есть общее значение (сема) – кварта (4).
От многозначного слова следует отличать омонимы. Лексические омонимы – слова, имеющие одинаковое звучание, но не имеющие общих элементов (сем) смысла и не связанные ассоциативно (ср. брак «изъян» и брак «женитьба»).
В ходе исторического развития у слов развиваются переносные значения. Способы образования переносных значений:
– метафора – способ образования переносного значения на основании сходства обозначаемых явлений (напр., зеркало реки – по признаку «ровная отражающая поверхность»; нос корабля – признаку «передняя часть»);
– метонимия – способ образования переносного значения на основании смежности обозначаемых явлений (напр., выпил две чашки – по смежности в пространстве – сосуд и жидкость в сосуде);
– синекдоха (разновидность метонимии) – способ образования переносных значений на основе соотношения «часть – целое» или «род – вид» (напр., стадо в двести голов (часть – цело).
