Ситуационная задача № 5

В романе Ю.Трифонова «Дом на набережной» для раскрытия причин поведения главного героя Глебова автор описывает его мировосприятие следующими отрывками:

«… И ни ее побороть (судьбу, ситуацию), ни возвыситься над нею не выходило. Как неизживаемая болезнь: то тяжело, то ничего не заметно, а то такое лихо, что нет сил терпеть. Ну почему, к примеру, ему (другому персонажу по фамилии Шулепников, детское прозвище Шулепа) и то, и это, и все легко, бери голыми руками, будто назначено каким-то высшим судом? А Глебову до всего тянуться, все добывать горбом, жилами, кожей. Когда добудешь, жилы полопаются, кожа окостенеет. началась эта мука - назвать ее можно страданием от несоответствия – в далекие поры, в классе, что ли, пятом или шестом, когда Шулепа поселился в Доме на набережной. Глебов-то в своем двухэтажном подворье жил с рождения.

Рядом с серым громадным, наподобие целого города или даже целой страны домом (на набережной) в тысячу окон ютился на задворках, за церковью, за слипшимися, как грибы на пне, каменными развалюхами дом, немного кривой, с кое-где просевшею крышей… Серая громада висла над-переулочком, по утрам застила солнце, а вечерами сверху летели голоса радио, музыка патефона.

Там, в поднебесных этажах, шла, казалось, совсем иная жизнь, чем внизу, в мелкоте, крашенной по столетней традиции желтой краской. Вот и несоответствие! Те не замечали, другие плевать хотели, третьи полагали правильным и законным, а у Глебова с малолетства жженье в душе: то ли зависть, то ли еще что.

Отец (Глебова) работал на старой конфетной фабрике мастером-химиком, а мать - и то, и это, а в общем-то ничего. Образования не было. То шила что-то, то по конторам, то билетершей в кинотеатре. И вот служба ее в кинотеатре - захудаленьком, в одном из замоскворецких переулков - составляла предмет немалой гордости Глебова и отличала его величайшей льготой: на любой фильм мог пройти без билета. А иногда в дневные часы, когда мало зрителей, мог даже товарища провести, а то и двух… Эта привилегия была основой могущества Глебова в классе. Он пользовался ею расчетливо и умно: приглашал мальчиков, в дружбе которых был заинтересован, от которых чего-либо ждал взамен, иных долго кормил обещаниями, прежде чем оказывал благодеяние, а некоторых мерзавцев навсегда лишал своей милости. Так продолжалось, и глебовская власть - ну, не власть, а, скажем, авторитет - оставалась непоколебленной, пока не возник Левка Шулепа. Левка переехал в большой дом откуда-то из пригорода или даже, кажется, из другого города. Он сразу произвел впечатление - у него были кожаные штаны!

…И с этого, наверное, времени, с кожаных штанов, с пугача и геройского поведения - одна девчонка даже сочинила стихи в честь Шулепы - зародилось то свинцовое, та тяжесть на дне души... Потому что одному человеку не должно быть все.

…Глебов чувствовал себя внезапно и глубоко оскорбленным. Он думал: но почему же, черт возьми, у одного человека должно быть все, абсолютно все?.. Потом понемногу привык…».

Трифонов Ю.В. Дом на набережной/ Собрание сочинений. В 4-х т. Т.2.М.: Художественная литература, 1986, сс. 363-494 (http://book-read.ru/libbook_97334.html).

Вопросы:

1. Укажите основной фактор риска развития распространенных заболеваний (синдрома) у героя романа.

2. Укажите классификацию возможных расстройств.

3. Есть ли в романе указания на возможность отсутствия патологических расстройств в указанной ситуации? Укажите причины стойкости в подобной жизненной ситуации.

4. Поясните, почему одни и те же факторы риска для одного человека являются причиной формирования болезни, а для другого не обладают такими свойствами.