Int main()
{
int n, fac=1;
cout <<"n: ";
cin >> n;
if(n>0){
for(int i=1;i<=n;i++){
fac *=i;
}
cout << n << "!: " << fac << endl;
}else if(n==0){
cout << " 0!: 1" << endl;
}else{
cout << "error!" << endl;
}
return 0;
}
32)Вычислить значение логического выражения при следующих значениях логических величин А, В и С. А=Истина, В=Ложь, С=Ложь: а)А или В и не С; г)А и не В или С; б)не А и не В; д)А и (не В или С); в)не (А и С)или В; е)А или (не (В и С)).
#include<stdio.h>
#include<iostream>
#include<cmath>
using namespace std;
Int main()
{
bool A=true, B=false, C=false , D1, D2,D3,D4,D5,D6;
D1=(A||B)&&!C;
D2=(A&&!B)||C;
D3=!A||!B;
D4=A&&(!B||C);
D5=!(A&&C)||B;
D6=A||(!(B||C));
cout << "D1=" << D1<<endl;
cout << "D2=" << D2 << endl;
cout << "D3=" << D3 << endl;
cout << "D4=" << D4<< endl;
cout << "D5=" << D5 << endl;
cout << "D6=" << D6 << endl;
return 0;
}
Қорытынды
Оқу практикасы мамандарды дайындау деңгейін анықтайтын оқу процесінің негізгі бөлігі болып саналатын, оқу практика тәжірибесінде факультет және оқытушы тарапынан қойылған барлық көрсетілген талаптар мен міндеттерді орындадым.Практика мен үшін оқытушы мен студенттің жеке жұмыс жасауына мүмкіндік берді және біз оқытушыдан кеңес ала отырып, жеке тапсырмалар орындадық. Оқытушы қажетінше керекті теориялық материалдарды берді, берілген материал бойынша мен өзіме тиесілі тапсырманы орындадым. Есепті шешу барысында, яғни алгоритм құру және бағдарламалауды есептеуде оқытушыдан кеңес алдым.
Бізге берілген уақыт ішінде жеке тапсырмаларды орындау қажет болды және біз сол тапсырмаларды орындадық.Оқу практикасы кезінде күнделікті жасаған жұмыстарымызды, өзіміздің бақылауларымызбен технологиялық үрдістердің нәтижесін, қорытындыларын және ұсыныстарын жазып отыратын күнделік жүргіздік. Орындалған жұмыс қорытындысы бойынша және күнделіктегі мәліметтер бойынша өткен оқу практикасының негізгі кезеңдері көрсетілген жазбаша түрде есеп жаздық.
Осы оқу практикасының есептерін шығарып, есептеу барысында оның барлық қыр-сырларын меңгердім және барлық С++ программалау тілінде тәжірибеге салып тексеріп, толық шешімнің барына, дұрыс шыққандығына көз жеткіздім. Жұмыс кезінде білмеген есептерді шығаруды үйрендім.
Осы жұмысты қорыта келе, өз практикалық жұмысымды меңгеріп, оны келешекте басқа бағыттарда қолдана алатыныма мүмкіндік алдым. Практикалық жұмыс нәтижесіне қанағаттанмын.
Қолданылатын әдебиеттер:
1. Подбельский В.В., Фомин С.С. Программирование на языке Си: учеб. Пособие.- М.:Финансы и статистика, 1998. Д.М. Златопольский «Сборник задач по программированию» Санкт-Петербург 2007г.
2. С.А. Абрамов, Г.Г. Гнездилова, Е.Н. Капустина, М.И. Селюн «Задачи по программированию» Вологда 2000г.
3. Бочков С.О., Субботин Д.М. Язык программирования С для персонального компьютера. - М.: Радио и связь.
4. Джехани Н. Программирование на языке С++: Пер. С англ.-М.
5. Керниган Б., Ритчи Д., Фьюэр А. Язык программирования С. Задачи по языку Си: Пер.с англ.-М.: Финансы и статистика.
6. Уэйт М., Прата С., Мартин Д. Язык Си. Руководство для начинающих: Пер.с англ.-М.:Мир.
7. Хэнкок Л., Кригер М. Введение в программирование на языке С++. Пер.с англ.-М.: Радио и связь.
8. Дейтел Х.М. Как программировать на С++.-3-е изд .-М. :Бином, 2003.
9. Джосьютис Н. С++ Стандартная библиотека. для профессионалов.- СПб.:Питер,2004.-730с.
10. Карпов Б. С++: Специальный справочник.- СПб. :Питер, 2001-480с
11. Павловская Т.А. Программирование на языке высокого уровня С/С++. –СПб.: Питер, 2004.- 461 с.:ил.
12. Страуструп Б. Язык программирования С++: Спец.изд .-М. БИНОМ, 2004.- 1104с.:ил.
13. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика. /Учебное пособие для студентов вузов/ 3-е изд.перераб. и доп.-М.:Издательский центр «Академия», 2004.
14. Подбельский В.В., Фомин С.С. Программирование на языке Си: учеб. Пособие.- М.:Финансы и статистика, 1998.