- •Элемент 2 уровня {1} Элемент 3 уровня {1} Воспитательный процесс в университете
- •Коммуникации в организации
- •Личность и личностные качества менеджера организации
- •Логистика
- •Менеджмент как наука и как искусство
- •Менеджмент, лидерство и власть в организации
- •Организационно-функциональная структура
- •Организация как специфическая социально-экономическая система
- •Организация технологического процесса
- •Организация учебного процесса в университете
- •Понятие и показатели технологий
- •Правовые аспекты обучения студентов
- •3 И более дисциплинам
- •Производственно-хозяйственная деятельность предприятий
- •Профессиональная успешность и имидж менеджера организации
- •Профессиональные образовательные программы
- •10 Вузах
- •Рынок труда
- •Система образования в России
- •Содержание понятия "менеджмент"
- •Стресс в профессиональной деятельности менеджера
- •Структура знаний и умений менеджера
- •Структура производственной системы
- •Тестовые задания по направлению "Менеджмент"
- •Учебный план подготовки менеджеров
- •Человек в системе менеджмента
- •Экономика
- •Экономика как наука
Система образования в России
Задание {{232}}
Целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства называется ______ОБРАЗОВАНИЕ_______.
Задание {{233}}
Система образования в России представляет собой совокупность:
взаимодействующих преемственных государственных образовательных стандартов (ГОС) и образовательных программ
сети реализующих их образовательных учреждений
органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций
Задание {{234}}
Закон Российской Федерации "Об образовании" принят в:
1992 г
Задание {{235}}
Федеральная целевая программа развития образования, являющаяся организационной основой государственной политики Российской Федерации в области образования, разрабатывается и утверждается:
Правительством РФ
Содержание понятия "менеджмент"
Задание {{226}}
Наука о подготовке людей для работы в области управления различными объектами называется ____МЕНЕДЖМЕНТ_______.
Задание {{227}}
Концепция российского менеджмента основывается на понимании того, что любая социально-экономическая система (организация, предприятие) должна рассматриваться как:
живой организм, активно приспосабливающийся к внешней среде
Задание {{228}}
В концепции менеджмента заложено понятие управления как вида профессиональной деятельности человека в:
социально-экономической системе
Стресс в профессиональной деятельности менеджера
Задание {{172}}
В переводе с английского языка термин "стресс" означает:
напряжение
Задание {{173}}
Кто является основоположником современного учения о стрессе:
Ганс Селье
Задание {{174}}
Каким термином обозначается стресс, оказывающий положительное (стимулирующее) влияние на человека:
эустресс
Задание {{175}}
Каким термином обозначается стресс, оказывающий отрицательное (дезадаптационное) влияние на человека:
дистресс
Задание {{176}}
Какой тип темперамента наиболее подвержен стрессогенному воздействию и тяжелее переживает его:
меланхолик
Задание {{177}}
Какое из перечисленных утверждений является верным:
женщины более устойчивы к длительным стрессам
Задание {{178}}
К какому виду стресса относится состояние, которое испытывается большими группами населения в связи с экономическими проблемами, войнами, региональными конфликтами, безработицей:
общественный
Задание {{179}}
На какой стадии развития стресса происходит снижение эффективности деятельности личности:
истощения
Задание {{180}}
Состояние, вызываемое достаточно длительной помехой, препятствующей целенаправленному и рациональному поведению человека в организации, называется:
фрустрация
Задание {{181}}
Процесс стресса, состоящий из трех этапов, называется:
общий адаптационный синдром
Структура знаний и умений менеджера
Задание {{240}}
Уровни квалификационных требований к подготовке специалистов в порядке возрастания расположены:
1 иметь представление
2 знать
3 уметь
4 владеть
Задание {{241}}
В России менеджмент как вузовская специальность культивируется с:
начала 90-х годов
Задание {{242}}
Деятельность менеджера по установлению причин отклонений, сбоев в работе, невыполнения планов относится к:
диагностической
Задание {{243}}
В структуре работы менеджера вес функций по убыванию расположен:
1 оперативная работа
2 планирование
3 контроль
4 внеплановая работа
