- •Оглавление:
- •Практическое занятие № 1 тема: патофизиология иммунной системы. Аллергия. Классификация аллергических реакций. Основные аллергические реакции.
- •Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний студентов
- •Классификация иммунопатологических реакций по механизму развития
- •Этиология аллергических реакций.
- •I тип иммунопатологии –IgE –зависимый
- •3 Стадия патофизиологическая:
- •II тип иммунопатологии (антителозависимый, цитолитический тип).
- •III тип иммунопатологии (иммунокомплексный).
- •Пример 1: патогенез иммунокомплексного васкулита (сывороточная болезнь)
- •IV тип иммунопатологии (т-лимфоцит-зависимый (клеточно-опосредованный, мононуклеарный, инфекционно-аллергический (гзт)
- •V тип иммунопатологии (антирецепторный)
- •Ситуационные задачи для самостоятельной работы студентов
- •Тестовые задания для контроля итогового уровня знаний студентов
- •Практическое занятие № 2 Тема: гипоксия. Гипероксия.
- •1 Стадия
- •2 Стадия адаптации: (долговременные механизмы):
- •3 Стадия истощения (декомпенсации)
- •Практическая работа студентов
- •Тестовые задания для контроля итогового уровня знаний студентов:
- •Практическое занятие № 3 тема: обзорное занятие по общей нозологии
- •Практическое занятие № 4 тема: патофизиология обмена веществ. Нарушения кислотно-основного состояния.
- •Практическая работа студентов
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения студентами:
- •Практическое занятие № 5 тема: патофизиология обмена веществ. Расстройства водного обмена. Нарушения обмена ионов
- •Тесты для входящего контроля знаний студентов:
- •2. Изотоническая внеклеточная дегидратация, вследствие потери внеклеточной жидкости.
- •2. Гипергидратация
- •1. Клеточная гипотоническая гипергидратация, водное отравление, водная интоксикация
- •2. Внеклеточная, гипертоническая гипергидратация
- •3. Гипергидратация изотоническая
- •Практическая работа студентов
- •Учебные (ситуационные) задачи
- •Тесты для проведения итогового контроля знаний студентов:
- •Практическое занятие № 6 тема: патофизиология обмена веществ. Расстройства углеводного обмена.
- •Тесты для итогового контроля знаний студентов:
- •Ситуационные задачи для самостоятельной работы студентов: опыт №1.
- •Список литературы
Практическая работа студентов
Опыт № 2. Адреналиновый отёк лёгкого
Эксперимент ставят на 2-х крысах с массой тела 210-230 г. Опытной крысе вводят раствор адреналина (из расчёта 1 мл официнального раствора на 100 г массы тела). Раствор вводят внутрибрюшинно. Контрольному животному вводят физиологический раствор в аналогичном объёме. Через 10 минут у опытного животного отмечалось: резкое снижение двигательной активности, цианоз ушей, лап, хвоста, выраженная одышка, сменяющаяся патологическим типом дыхания, вплоть до апноэ.
Вопросы:
1. Каков механизм развития одышки и цианоза у экспериментального животного?
2.Объяснить механизм развития патологического процесса, наблюдаемого у экспериментального животного, укажите компенсаторные механизмы.
Опыт № 3. Действие ионов калия на миокард лягушки
Обездвиженную лягушку укрепляют на столике спинкой вниз. Обнажают мышцы грудной стенки, захватив пинцетом грудину, вскрывают грудную полость. Затем сердце орошается из пипетки 10% раствором хлористого калия. Через 2-3 минуты отмечается остановка сердца.
Вопросы:
На какой стадии сердечной деятельности происходит остановка сердца после аппликации хлористым калием, объяснить механизм
Опыт № 4. Действие ионов кальция на миокард лягушки
Обездвиженную лягушку укрепляют на столике спинкой вниз. Обнажают мышцы грудной стенки, захватив пинцетом грудину, вскрывают грудную полость. Затем сердце орошается из пипетки 10% раствором кальция хлорида. Через 2-3 минуты отмечается остановка сердца.
Вопросы:
1. На какой стадии сердечной деятельности происходит остановка сердца после аппликации хлористым кальцием, объяснить механизм
Учебные (ситуационные) задачи
Задача № 1.
Мужчина, 68 лет, страдающий около 15 лет гипертонической болезнью, в течение последних 5 дней принимал диуретики (фуросемид). На фоне приема диуретиков появилась слабость, головокружение, ослабление пульса, резкое снижение артериального давления со 170/100 мм рт ст. до 110/60 мм рт ст. Биохимическое исследование выявило: Na – 110 ммоль/л; K – 4 ммоль/л; Mg – 3 ммоль/л.
Контрольные вопросы:
1. Как называется данное состояние у больного?
2. Что явилось причиной повышения АД? Объяснить механизм повышения АД.
Задача № 2.
Здоровый мужчина, 43 лет, придя домой после работы, почувствовал сильную головную боль, сердцебиение, тошноту. Приехавшая «скорая помощь» констатировала повышение артериального давления до 180/110 мм рт ст. Артериальное давление раньше не повышалось. Из анамнеза известно, что мужчина любит соленую пищу. Последние 10 дней ел, в основном, соленое (рыба, огурцы, помидоры) и постоянно досаливал пищу. В сутки съедал около 60 г поваренной соли. Биохимическое исследование выявило: Na – 170 ммоль/л; K – 4 ммоль/л; Mg – 3 ммоль/л.
Контрольные вопросы:
1. Что явилось причиной повышения АД?
2. Как называется данное состояние у больного?
Тесты для проведения итогового контроля знаний студентов:
1.КАКИЕ ФАКТОРЫ УЧАСТВУЮТ В РАЗВИТИЕ ВОСПАЛИТЕЛЬНОГО ОТЕКА:
1) осмотический
2) изменение проницаемости
3) гидростатический
4) лейкоцитарный
5) онкотический
2. ИСТИННАЯ ГИПОНАТРИЕМИЯ СОПРОВОЖДАЕТСЯ :
1) усиление выделения АДГ
2) усилением выработки ренина
3) уменьшением выделения АДГ
4) увеличением выделения альдостерона
5) уменьшением выделения альдостерона
3. КЛЕТОЧНАЯ ГИПОГИДРАТАЦИЯ ЯВЛЯЕТСЯ :
1) изотонической
2) нормотонической
3) гипертонической
4) гипотонической
5) гипоонкотической
4. УКАЖИТЕ ВИД ОТЕК, ПРИ КОТОРОМ ВЕДУЩИМ ЯВЛЯЕТСЯ СНИЖЕНИЕ ОНКОТИЧЕСКОГО ДАВЛЕНИЯ ПЛАЗМЫ:
1) при воспалении
2) при заболеваниях сердца
3) при нефротическом синдроме
4) при нефритах
5) при мочекаменной болезни
5. НАТРИЙУРЕТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ВЫРАБАТЫВАЮТСЯ В:
1) желудке
2) предсердиях
3) центральной нервной системе
4) гепатоцитах
5) эндотелии
6.СЕРДЕЧНЫЕ ОТЕКИ ПО ЛОКАЛИЗАЦИИ КАК ПРАВИЛО:
1) рук
2) лица
3) ног
4) всего тела
5) асцит
7. УКАЖИТЕ КОНЦЕНТРАЦИЮ НАТРИЯ В ПЛАЗМЕ КРОВИ (МЭКВ/Л)
1) 142
2) 10
3) 100
4) 235
5) 155
8. УКАЖИТЕ СОДЕРЖАНИЕ ВОДЫ В ОРГАНИЗМЕ ВЗРОСЛОГО МУЖЧИНЫ В % ОТ МАССЫ ТЕЛА:
1) 60
2) 30
3) 70
4) 85
5) 20
9.АКТИВАЦИЯ РЕНИН-АНГИОТЕНЗИН-АЛЬДОСТЕРОНОВОЙ СИСТЕМЫ ИГРАЕТ РОЛЬ В РАЗВИИИ СЛЕДУЮЩИХ ОТЕКОВ:
1) воспалительный отек
2) застойной-сердечной недостаточности
3) алергическом отеке
4) нефротическом синдроме
5) нефритическом синдроме
10.Какие Изменения Концентрации Натрия Могут Привести К Клеточной Гипогидратации (Ммоль/Л):
1) 100
2) 142
3) 175
4) 30
5) 70
Вопросы для самостоятельного изучения
1. Этиология и патогенез нарушения обмена натрия.
2. Этиология и патогенез нарушения обмена калия, клинические проявления.
3. Этиология и патогенез нарушения обмена кальция. Остеопороз.
4. Этиология и патогенез нарушения обмена фосфора.
5. Этиология и патогенез нарушения обмена меди.
6. Этиология и патогенез нарушения обмена йода.
7. Этиология и патогенез нарушения обмена железа.
