- •1. Социология как наука. Объект и предмет, уровни социологического анализа.
- •2. Вклад в развитие социологии о.Конта.
- •3. Социологические взгляды э.Дюркгейма.
- •4. Социологические концепции м.Вебера.
- •5. Понятие и типология обществ (дописьменные и письменные, линейные и циклические, индустриальные, постиндустриальные).
- •6. Социальная структура общества и основные подходы к ее изучению: к.Маркс, м.Вебер, п.А.Сорокин.
- •7. Виды социальных структур: социально-демографическая, социально-этническая, социально-территориальная, религиозная.
- •8. Социальные группы и их типология. Первичные и вторичные группы.
- •9. Социальная стратификация: понятие, виды.
- •10. Социальная мобильность (вертикальная, горизонтальная, понятие социальных лифтов).
- •11. Понятие и виды социальных институтов. Институционализация, легитимация (сегментация) социальных институтов. Тотальные институты.
- •12. Функции социальных институтов. Нонфункциональные социальные институты.
- •13. Понятие гендера, гендерные отношения в современном российском обществе.
- •14. Теоретические подходы к анализу гендерных отношений (поло-ролевая теория т. Парсонса, теория неравенства полов р. Коллинза)
- •15. Анализ гендерных отношений р. Коннелла.
- •16. Понятие маргинала, маргинализации: теоретические подходы и эмпирические исследования
- •17. Виды социологических исследований: теоретическое, описательное, прикладное, разведывательное (пилотажное), аналитическое
- •18. Количественные и качественные исследования в социологии
- •19. Методы сбора социологической информации: опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент.
- •21. Общественное мнение и необходимость его изучения.
- •23. Понятие культуры, ее элементы и функции.
- •24.Понятие и виды социальных норм (нормы-правила и нормы-ожидания, нормы-запреты и нормы-поощрения и др.) и их роль в обществе.
- •25. Социальные ценности и их роль в обществе. Терминальные и инструментальные ценности.
- •26. Девиантное поведение и его виды. Делинквентное поведение.
- •Виды делинквентного поведения
- •Причины делинквентного поведения
- •27. Социальный контроль. Методы формального и неформального социального контроля.
- •28. Понятие личности в социологии. Социальные типы личности.
- •29. Социализация личности. Ресоциализация и десоциализация.
- •30. Понятие социального статуса. Статусный набор. Виды социальных статусов.
- •31. Социальные роли. Ролевой набор (репертуар). Ролевая идентичность и ролевое дистанцирование.
- •32. Виды и функции субкультур. Понятие контркультуры
Вопросы к зачету по социологии для специальности бизнес-информатика.
1. Социология как наука. Объект и предмет, уровни социологического анализа.
Термин социология происходит от двух слов: латинского «социетес» – «общество» и греческого «логос» – «слово», «понятие», «учение». Таким образом, социологию можно определить как науку об обществе.
Такое же определение этого термина дает известный американский ученый Дж. Смелзер. Однако это определение довольно абстрактно, так как общество в различных аспектах изучают и многие другие науки.
Для того, чтобы понять особенности социологии, необходимо определить предмет и объект этой науки, а также ее функции и методы исследования.
Объектом любой науки выступает часть внешней реальности, выбранной для изучения, обладающая определенной завершенностью и целостностью. Как уже было отмечено, объектом социологии является общество, однако при этом наука исследует не отдельные его элементы, а все общество как целостную систему. Объектом социологии является совокупность свойств, связей и отношений, которые носят название социальных. Понятиесоциального можно рассматривать в двух смыслах: в широком смысле оно аналогично понятию «общественное»; в узком смысле социальное представляет лишь аспект общественных отношений. Социальные отношения складываются между членами общества, когда они занимают определенное место в его структуре и наделены социальным статусом.
Следовательно, объектом социологии являются социальные связи, социальное взаимодействие, социальные отношения и способ их организации.
Предметом науки является результат теоретического исследования выбранной части внешней реальности. Предмет социологии не может быть определен так же однозначно, как объект. Это обусловлено тем, что на протяжении исторического развития социологии взгляды на предмет этой науки претерпевали значительные изменения.
социология – это наука об общих и специфических социальных закономерностях организации, функционирования и развития общества, путях, формах и методах их реализации, в действиях и взаимодействиях членов общества.
Как любая наука, социология выполняет определенные функции в обществе, среди которых можно выделить следующие:
1) когнитивная (познавательная) – социологические исследования способствуют накоплению теоретического материала о различных сферах социальной жизни;
2) критическая – данные социологических исследований позволяют проверить и оценить социальные идеи и практические действия;
3) прикладная – социологические исследования всегда направлены на решение практических задач и всегда могут использоваться для оптимизации общества;
4) регулятивная – теоретический материал социологии может использоваться государством для обеспечения социального порядка и осуществления контроля;
5) прогностическая – на основе данных социологических исследований можно составлять прогнозы развития общества и предотвращать негативные последствия социальных действий;
6) идеологическая – социологические разработки могут быть использованы различными общественными силами для формирование своей позиции;
7) гуманитарная – социология может способствовать совершенствованию общественных отношений.
Еще одним отличительным признаком социологии как науки является набор методов исследования. В социологии метод – это способ построения и обоснования социологического знания, совокупность приемов, процедур и операций эмпирического и теоретического познания социальной реальности.
Уровни социологического анализа
Современная социология, предмет которой в общем виде определяется как «изучение социальных отношений», рассматривает все виды социальных отношений в обществе. Учитывая их многообразие, зачастую социологи вынуждены применять различные подходы и методы для анализа социальных явлений и процессов разной степени сложности. В связи с этим принято разделять макро– и микросоциологию.
Макросоциология изучает крупные социальные общности, системы и структуры, а также процессы их изменения и взаимодействия. Представители макросоциологического подхода рассматривают в качестве объекта своего исследования общество в целом. Они считают, что качественное своеобразие свойственно лишь социальным явлениям и процессам большого масштаба, несводимым к социально-психологическим объяснительным схемам. Макросоциологическая проблематика разрабатывается преимущественно в парадигмах структурного функционализма и социального конфликта.
Микросоциология изучает механизмы и закономерности поведения и взаимодействия людей, их общения и межличностных отношений. К этому направлению социологии относятся теории обмена, символического интеракционизма и др. Традиционно микросоциологические исследования тесно связаны с развитием методики и техники эмпирических социальных исследований.
Это разделение не является искусственным, а отражает реальное сложное взаимодействие макро– и микромира в человеческом опыте. Мы одновременно включены в сеть непосредственного взаимодействия с другими людьми, составляющими наш микромир, и при этом существуем в более широком социальном контексте – макромире. Значимость того и другого миров для нас различна и изменчива.
В последнее время сложилась практика выделения четырех основных уровней по элементам социологического анализа, два из которых, межличностный и групповой, относятся к области микросоциологии, а вторые два – социетальный и цивилизационный (мировой) – к макросоциологии.
На межличностном уровне предметом исследования социологии является типовое взаимодействие людей, ролевое поведение и межличностные связи. На групповом уровне социологического анализа изучаются первичные группы, организации и групповые отношения.
Для наименования следующего уровня анализа, который рассматривает социальные явлениям и процессы в рамках общества как целого, применяется специальный термин – социетальный уровень. Это сделано для того, чтобы избежать многозначности, если назвать его «общественным», поскольку все социальные явления – и межличностные, и групповые – это общественные явления.
И наконец, четвертый уровень анализа – цивилизационный, или уровень мировой системы. Здесь внимание исследователей акцентируется на отношениях между государствами, транснациональными организациями, международными сообществами и институтами и др. Так, например, и К. Маркс, и М. Вебер рассматривали социальные проблемы в мировом масштабе.
