- •Оглавление
- •Регистрация
- •П ервые три дня, или оргпериод
- •З аселяемся в корпус
- •О чем, обычно, говорят на орг. Встрече?
- •Д еление на команды
- •Зоопарк
- •Волшебные цвета
- •Арифметика
- •Коллектор
- •Молекулы
- •Талисман
- •З накомство с территорией
- •7 Чудес света
- •К ак поддерживать чистоту и порядок в корпусе
- •Зарядка
- •Завтрак
- •Тихий час
- •О формление отрядного места
- •В еселые баллы
- •Столбики
- •Р исуем с детьми
- •Т ематический день
- •П роведение общелагерных мероприятий
- •« Большие» игры Поиск клада
- •Форт Байард
- •Гномы и великаны
- •Морской бой
- •Стартворд
- •Шпионская почта
- •“Праздник просто так”
- •Музыкальный калейдоскоп
- •Конкурс Актерского Мастерства
- •12 Злобных слушателей
- •Перестрелка
- •Блеф клуб
- •Городок
- •Надуваловка
- •Бюрократ
- •Кто есть кто
- •Последняя подпись и печать. Выборы
- •В еселые старты
- •Ведение огонька
- •Виды огоньков Расскажи мне о себе.
- •С неба звездочка упала.
- •Лунные братья
- •Жаль, что его нет.
- •Блуждающая свеча.
- •Расскажи мне обо мне.
- •Три желания.
- •В озрастные особенности детей
- •Конфликтные ситуации в лагере
- •Цепочка разрешения конфликтов.
- •Т ехника безопасности
- •Законы, по которым мы живем Конвенция о правах ребенка
- •Статья 1
- •Статья 8
- •Статья 12
- •Статья 13
- •Статья 14
- •Статья 16
- •Статья 19
- •Статья 27
- •Статья 31
- •Статья 32
- •Статья 34
- •Статья 36
- •Статья 37
- •Статья 16. Гарантии при приеме на работу
- •Статья 17. Срок трудового договора (контракта)
- •Статья 18. Заключение трудового договора (контракта)
- •Статья 32. Расторжение срочного трудового договора (контракта) по инициативе работника
- •Статья 33. Расторжение трудового договора (контракта) по инициативе администрации
- •Статья 39. Трудовая книжка
- •Статья 42. Нормальная продолжительность рабочего времени
- •Статья 48. Работа в ночное время
- •Статья 58. Выходные дни
- •Статья 64. Компенсация за работу в выходной день
- •Статья 68. Дополнительные отпуска
- •Статья 77. Оплата по труду
- •Статья 85.1. Оплата при отклонении от нормальных условий труда
- •Статья 118.1. Добровольное возмещение работниками ущерба, причиненного предприятию, учреждению, организации
- •Статья 121. Случаи полной материальной ответственности работников
- •Статья 121.3. Определение размера ущерба, причиненного предприятию, учреждению, организации
- •Статья 122. Порядок возмещения ущерба, причиненного предприятию, учреждению, организации
- •Статья 139. Обеспечение здоровых и безопасных условий труда
- •Статья 143. Правила по охране труда, обязательные для администрации
- •Статья 144. Инструктаж работников по технике безопасности и производственной санитарии
- •Статья 145. Инструкции по охране труда, обязательные для работников
- •Статья 146. Контроль за соблюдением требований инструкций по охране труда
- •Скорее врача!
- •В поездке
- •В о что играть с детьми Игры на знакомство и запоминание имен Снежный ком.
- •Ветер дует на…
- •Чайник-тормоз
- •Я люблю своего соседа справа…
- •Паровоз
- •Зарядки Колобок
- •Молекулы
- •Игры на внимание Чингисхан
- •Черная магия
- •Крест-параллель
- •Наоборот
- •Игры на каждый день Ипподром
- •Джойстик
- •Колобок
- •Кошки-собаки
- •Хорошо - плохо
- •Контакт
- •Слепой олень
- •Подвижные игры Зоопарк 2
- •Воробьи-вороны
- •Сардинки
- •Загнать мамонта
- •Штандер
- •Игры на выявление лидеров Индикатор
- •Построить фигуру
- •Любимая зверушка
- •«Игры-шутки»
- •Кенгуру
- •Докладная записка
- •«Для мальчиков и девочек» Статуя любви
- •Паровозик любви
Крест-параллель
Игроки, вместе с ведущим, сидят в кругу на стульях. Ведущий бросает мяч любому игроку и говорит одну из фраз Крест-Крест, Крест-Параллель, Параллель-Крест, Параллель-Параллель. Игрок, получивший мяч, тоже бросает его любому другому, и также должен сказать одну из фраз, ведущий говорит, правильно он сказал или нет. Так все перебрасывают мяч и говорят, задача догадаться по какому принципу ведущий определяет правильность фразы.
Ключ к игре: Если нога на ноге, то крест, если ноги не перекрещены, то параллель.
Первое слово относится к тому, кто кидает, второе – к тому, кому кидают.
Наоборот
Ведущий выбирает одного из ребят, говорит ему слово и предлагает произнести его наоборот. Игроку дается немного времени на раздумье и три попытки, и, начав говорить, он не должен останавливаться. После выполнения задания игрок выбирает, кто продолжит, и говорит ему слово. Если игрок все три раза ошибся, он выбывает.
Игры на каждый день Ипподром
Ведущий: Приготовьте свои ладошки. Ладошки – это лошадка, а побежит она по коленкам. Давайте разучим, что умеет делать лошадка: бегать галопом (звонкие хлопки по коленям), скакать по камням (стучим кулачками по груди), скакать по песочку (трем ладошками друг о друга), брать барьеры (руки поднимают вверх и опускают, хлопая по коленям). Итак, мы на ипподроме. Начинаются скачки. На старт! Внимание! Марш!
Джойстик
Все встают друг против друга, причем каждый берет за руку соседа за большой палец. Большой палец соседа будет джойстиком. Первый в цепочке протягивает руку вперед над столом. На стол кладется небольшой предмет (монета, сережка и т.п.). Все закрывают глаза, кроме последнего участника команды. Он и управляет "джойстиком", передавая первому команду через остальных участников. Цель первого опустить палец точно на предмет на столе.
Игру можно провести в форме соревнования. Если вы решили устроить из этой игры соревнование, не забудьте определить независимых судей, чтобы никто не жульничал.
Почта
Дети встают в круг, взявшись за руки. Ведущий – в середине круга. По его выбору, кто-то из детей произносит фразу: «Я передаю письмо … (называет имя одного из детей, стоящих в круге)». После чего одной рукой пожимает руку соседу, по цепочке дети незаметно передают рукопожатие. Как только пожмут руку игроку, которому передавалось письмо, он должен сказать: «Письмо получил». Только после этого он получает право передать письмо. Водящий должен заметить момент передачи и сказать: «Здесь». Если он прав, то передававший рукопожатие ребенок становится водящим, а водящий становится на его место и получает право передать письмо. Игра продолжается.
Колобок
Все сидят на стульях (стоят в кругу). Стулья расставлены по комнате на большом расстоянии друг от друга, чтобы можно было обежать вокруг (если все стоят в кругу, то можно приседать). Каждый получает роль “колобка” и еще какую-нибудь (дед, баба, лиса, волк, медведь, тропинка) так, чтобы у каждого участника было минимум две роли. Ведущий начинает сказку: “Жили-были дедушка и бабушка (те, кто “дед” и “баба” должны обежать вокруг своих стульев) в маленьком домике. И попросил как-то дед (обегает) бабушку (обегает) испечь колобок (все обегают вокруг своих стульев)... и т.д., рассказ идет с постепенным учащением употребления слова “колобок” (“А лиса колобку и говорит: “Колобок, колобок, колобок румяный бок, я тебя, колобок, съем...”) и в какой-то момент ребята уже не будут успевать бегать - игра сама собою оканчивается.
(Можно рассказать для разнообразия сказку “Репка”, “Теремок”)
Блохи
Все встают (или садятся) в круг. Ведущий показывает два одинаковых предмета. Их нужно быстро передавать по кругу. Тот, у кого их окажется сразу два, вылетает.
Если участников больше 20, можно пустить трех блох.
